{"id":5588,"date":"2021-05-10T20:28:55","date_gmt":"2021-05-10T17:28:55","guid":{"rendered":"https:\/\/saksa.tln.edu.ee\/de\/?p=5588"},"modified":"2021-05-10T20:28:55","modified_gmt":"2021-05-10T17:28:55","slug":"digitale-exkursion-der-klasse-12a-nach-dachau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saksa.tln.edu.ee\/de\/digitale-exkursion-der-klasse-12a-nach-dachau\/","title":{"rendered":"Digitale Exkursion der Klasse 12A nach Dachau"},"content":{"rendered":"
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Die Klasse 12A besucht die Gedenkst\u00e4tte Dachau<\/h2>\n

Wie geht man mit Vergangenheit um, vor allem dann, wenn sie kompliziert und unangenehm ist?<\/p>\n

Dieser Frage ging die 12. Klasse im Deutsch- und Geschichtsunterricht nach und besuchte am 6. April 2021 im Rahmen einer Online-F\u00fchrung die Gedenkst\u00e4tte des Konzentrationslagers Dachau bei M\u00fcnchen.<\/p>\n

Im Vorfeld haben wir uns in beiden F\u00e4chern mit der NS-Zeit in Deutschland befasst. In Deutsch lasen wir Bernhard Schlinks Bestseller \u201eDer Vorleser\u201c und in Geschichte befassten wir uns intensiv mit gesellschaftlichen Fragen der Aufarbeitung der NS-Zeit.<\/p>\n

Trotz der Distanz, die man h\u00e4ufig bei Online-Angeboten entwickelt, war bemerkenswert, wie informativ, abwechslungsreich und direkt die F\u00fchrung gestaltet wurde. Durch die intensive Vorbereitung im Unterricht und durch das F\u00fchrungsteam der Gedenkst\u00e4tte vor Ort hatte die Klasse die Chance, Vergangenheit direkt zu erleben und auch einen sehr pers\u00f6nlichen Eindruck davon zu bekommen, was es hei\u00dft, in einer Gedenkst\u00e4tte zu arbeiten.<\/p>\n

Die Frage, die dabei zu diskutieren bleibt, ist: Welche M\u00f6glichkeiten haben wir in Deutschland und Estland, mit der eigenen Geschichte umzugehen und welche Lehren k\u00f6nnen wir daraus f\u00fcr die Zukunft ziehen?<\/p>\n

Sten Nurmsalu, 12A<\/p>\n<\/div>\n

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