Mathe im Advent – Schülerinnen und Schüler knobeln sich durch die Adventszeit

Dieses Jahr hat die Deutschsprachige Abteilung mit den Klassen 8a und 9a das erste Mal am Schülerwettbewerb „Mathe im Advent“ der Deutschen Mathematiker Vereinigung teilgenommen. Der digitale Adventskalender bietet allen Jahrgangsstufen einen spielerischen Zugang zur Mathematik. Bei den Aufgaben steht nicht das Rechnen im Vordergrund, sondern das Erkennen von Mustern, logisches Denken und kreatives Problemlösen. Es werden Mathegeschichten aus dem Leben der „Mathe-Wichtel“ am Nordpol bearbeitet. Alle Aufgaben wurden von Schülerinnen und Schülern und von Lehrkräften vorgeschlagen. Das Programm ist darauf ausgelegt, den Spaß an der Mathematik zu wecken und das Selbstbewusstsein der Schülerinnen und Schüler zu stärken. Gleichzeitig merken die Schülerinnen und Schüler, dass die Mathematik wirklich im Leben gebraucht wird.

Der Kalender war ein großer Erfolg. 57 Schülerinnen und Schüler haben vom 1. Bis 24. Dezember 778 Antworten abgegeben, davon waren 625 Antworten richtig.

Die Schülerinnen und Schüler hatten großen Spaß, Matheaufgaben mal auf eine andere Art und Weise zu bearbeiten: „Der Aufbau von den Aufgaben war mal etwas anderes und spannend“, bemerkte eine Schülerin hinterher. „Wir haben viel über die Mathematik gelernt, was sonst nicht im Schulprogramm ist“, sagte ein Schüler.
Manche Aufgaben wurden im Unterricht gemeinsam besprochen und durchgespielt. Mehr als die Hälfte der diesjährigen TeilnehmerInnen würde auch gerne im nächsten Jahr wieder mitrechnen.
Beim Lösen der Aufgaben konnten die Schülerinnen und Schüler auch ihr Deutsch stärken, denn sie mussten jeden Tag einen längeren deutschen Text lesen und verstehen, um die Aufgabe zu lösen.

Besonderen Glückwunsch geht an die Schülerin Sarah Sarapuu aus der Klasse 9a, die bei der Kategorie „Auslandspreis im Einzelspiel“ einen Mathe-Wichtel-Preis gewonnen hat.

(Teresa Bönsch)