Kollegium der Deutschsprachigen Abteilung
Die deutschen Lehrkräfte der Deutschsprachigen Abteilung im Oktober 2022 (v.l.n.r.):
Alexander Voss, Dr. Christian Ohler, Ben Arp, Teresa Bönsch, Lorenz Frankenschmidt, Fabian Mohrhardt, Michael Bellinger, Laura Steinbach, Markus Reischl
| Name | Fächer | |
|---|---|---|
 | Dr. Ohler, Christian (ADLK) Leiter der Deutschsprachigen Abteilung dps.b.tallinn@auslandsschulwesen.de | M/G |
 | Voss, Alexander (BPLK) Stellvertretender Abteilungsleiter, Fachleitung Deutsch a.voss@saksa.tln.edu.ee | D/E |
 | Bellinger, Michael (ADLK) Digitale Unterrichtsentwicklung, Homepage, Vorlesewettbewerb m.bellinger@saksa.tln.edu.ee | M/D/Lat/Psy |
 | Bönsch, Teresa (BPLK) Oberstufenberatung, Praktikantenbetreuung t.boensch@saksa.tln.edu.ee | M/Geo |
| Celik, Emel (OLK) e.celik@saksa.tln.edu.ee | ||
 | Frankenschmidt, Lorenz (ADLK) Model United Nations Tallinn (MUNOT) l.frankenschmidt@saksa.tln.edu.ee | G/E |
 | Jõgeva, Reet (OLK) r.jogeva@saksa.tln.edu.ee | D |
| Kasela, Avely (OLK) a.kasela@saksa.tln.edu.ee | ||
 | Kasesalu, Helle (OLK) h.kasesalu@saksa.tln.edu.ee | D |
 | Kütt, Küllike (OLK) k.kytt@saksa.tln.edu.ee | D |
 | Lukk, Ly (OLK) l.lukk@saksa.tln.edu.ee | D |
| Meriste, Liisa (OLK) l.meriste@saksa.tln.edu.ee | D | |
| Mohrhardt, Fabian (ADLK) f.mohrhardt@saksa.tln.edu.ee | Bio/Ch/Sp | |
| Porman, Lea (OLK) l.porman@saksa.tln.edu.ee | D | |
 | Reischl, Markus (OLK) Stundenplanung markusreischl@gmx.de | M/Ph |
 | Reissaar, Kaja (OLK) k.reissaar@saksa.tln.edu.ee | D/Swe |
 | Rosenberg, Signe (OLK) s.rosenberg@saksa.tln.edu.ee | D |
| Saares, Aina (OLK) a.saares@saksa.tln.edu.ee | D | |
 | Steinbach, Laura (BPLK) Projektbetreuerin "Seitenweise", Jugend debattiert International, Studien- und Berufsberatung l.steinbach@saksa.tln.edu.ee oder studienberatung@saksa.tln.edu.ee | D/Ita |
| Tammekänd, Margit (OLK) m.tammekand@saksa.tln.edu.ee | D/E | |
 | Zaborski, Jana (OLK) j.zaborski@saksa.tln.edu.ee | D |
| Ben Arp (Freiwilliger am TSG von Kulturweit.de) freiwillige.tsg@saksa.tln.edu.ee |
Siehe auch:
