algklassid aprillis

Algõpetuse tegemised aprillis 2026

/-

Aprillikuu oli algklassides tegus ja mitmekesine. Õppetöö kõrval toimus mitmeid põnevaid ettevõtmisi, mis pakkusid õpilastele uusi teadmisi, kogemusi ning rõõmu ühistest tegemistest.

Ühised tegemised

  • Kevadpühade tähistamine

2. aprillil tähistasime koolis munadepühi. Ühiselt värvisime mune ning koostöös valmisid toredad kleepetööd. Päev pakkus loovust, rõõmu ja kevadist meeleolu.

  • Teadmiste turniir

6. aprillil toimus Tallinna Saksa Gümnaasiumis traditsiooniline teadmiste turniir 1.–4. klasside õpilastele.

Tegemist oli iga-aastase hariva ja kaasahaarava sündmusega, kus õpilased said oma teadmisi mitmekülgselt proovile panna. Võisteldi nii individuaalselt kui ka meeskondades ning mitmes valdkonnas: matemaatikas, eesti keeles, loodusõpetuses, arvutiõpetuses, kunstis ning varia valdkonnas.

Turniir oli üles ehitatud mänguliselt ja motiveerivalt, pakkudes õpilastele nii nuputamisrõõmu kui ka uusi teadmisi. Parimaid tunnustati diplomite ja magusate auhindadega.

Suur tänu kõigile õpetajatele, kes panustasid turniiri ettevalmistamisse ja läbiviimisse!

  • Nuputamisrõõm võistlusel ROSIN

21. aprillil osales Tallinna Saksa Gümnaasiumi 2. klassi võistkond matemaatika-nuputamisvõistlusel ROSIN (Rõõmus Osav Sõbralik Innukas Nuputaja), kus saavutati tubli tulemus.

  • Kevadine istutuspäev

22. aprillil istutasid 1. klassi õpilased lilli, tuues kooli ümbrusesse kevadist värvi ja rõõmu ning õppides samal ajal hoolima keskkonnast.

  • Töömaailma avastamise päev „Mis tööd Sa teed?“

24. aprillil toimus 1.–6. klassi õpilastele töömaailma avastamise päev. Tegemist oli erilise õppepäevaga, mille jooksul õppimine toimus väljaspool kooli – päris töökohtades.

Õpilased külastasid oma lähedaste töökohti ning said vahetu kogemuse erinevatest ametitest, töökeskkondadest ja tööpäeva ülesehitusest. Külastati väga erinevaid valdkondi – alates IT- ja tehnoloogiaettevõtetest kuni tervishoiu, hariduse, tööstuse ja avaliku sektorini.

Päevast võttis osa u 530 õpilast. Samal ajal panustasid õpetajad koolis ühisesse arendustegevusse, leides aega nii koosloomeks, planeerimiseks kui ka aruteludeks.

Kogemuse mõtestamine jätkus klassiruumis, kus õpilased jagasid oma muljeid ja esitlesid kogetut kaaslastele.

Lapsevanemate tagasiside põhjal oli päev väga väärtuslik.  Lapsed said parema arusaama töö tähendusest, vastutusest ja igapäevasest tööelust. Eriti hinnati võimalust näha oma vanema tööd päriselus ning veeta koos aega.

Samuti toodi esile, et päev tekitas lastes huvi ja küsimusi ning aitas mõista, miks õppimine on oluline. Positiivsena märgiti ka töölehte, mis suunas tähelepanu olulistele aspektidele ja aitas kogemust hiljem mõtestada.

Arendusettepanekutena pakuti paindlikumat ajakava, rohkem praktilisi tegevusi ning töölehe kohandamist erinevatele vanuseastmetele.

  • Ühine panus talgupäeval

30. aprillil osalesime Mustamäe talgupäeval, panustades ühiselt oma kodukoha heakorda.

Õppimine väljaspool klassiruumi

Aprillis toimus mitmeid sisukaid õppekäike, mis aitasid siduda õpitu päriseluga ning pakkusid õppimiseks vahetut kogemust.

  • 7. aprillil osales 3.d klass „Rakett 69“ stiilis mõõtühikute õppepäeval väljaspool kooli. Läbi praktiliste ülesannete ja katsetamise said õpilased teadmisi mõõtühikute teemal ning kogesid õppimist avastuslikul ja kaasahaaraval viisil.
  • 9. aprillil külastas 3.b klass Kännukuke raamatukogu, kus kohtuti linnuteadlase ja kirjaniku Tuul Sepaga. Kohtumine sidus loodusõpetuse ja kirjanduse ning pakkus uusi teadmisi lindudest ja kirjutamisest.
  • 23. aprillil osales 6.a klass Energia Avastuskeskuse programmis „Avasta elekter“, kus teadusteatri abil uuriti energia ja elektri toimimist.
  • 24. aprillil külastas sama keskust ka 3.b klass, kes sai läbi praktiliste katsete ja eluliste näidete parema arusaama elektri rollist igapäevaelus.
  • 30. aprillil käisid 1.c ja 5.d klass õppekäigul Soomes, kus külastati teaduskeskust Heureka ja Fazeri külastuskeskust. Heurekas said õpilased katsetada erinevaid teadusnähtusi ning õppida läbi interaktiivsete eksponaatide. Fazeri külastuskeskuses tutvuti toidu tootmise protsessiga ning ettevõtte ajalooga.

Aprillikuu pakkus rohkelt mitmekesiseid õpikogemusi nii koolis kui ka väljaspool seda. Need ettevõtmised toetasid õpilaste arengut, avardasid silmaringi ning muutsid õppimise sisukaks ja meeldejäävaks.