9.a klass lahendas kliimaprobleeme Fonta linnas

/- ,

26. mail oli 9.a klassil taas võimalus osaleda Goethe Instituudi loodud planeerimismängus “Kliimaneutraalne linn”. Mängu viidi sel aastal peale Eesti kuue kooli läbi veel Leedus, Egiptuses, Hiinas, Saksamaal, Indias, Iirimaal, Marokos, Pakistanis, Poolas, Saudi-Araabias, Taiwanis, Tuneesias.

Planeerimismäng toimus veebipõhiste planeerimismängude platvormil Senaryon ja esimest korda oli Eestis mängu keeleks saksa keel. Väljamõeldud linnas Fonta oli võetud  eesmärgiks vähendada CO2-heidet aastaks 2030 poole võrra. Õpilastele jaotati mängu alguses erinevad rollid, nt linnapea, perede ja pensionäride liidu esindajad, idufirma esindajad jne. Esmalt said õpilased oma ühingu eesmärgid läbi mõelda ja sõnastada. Mängu teises pooles toimus ümarlaud, kus peeti läbirääkimisi meetmete osas ning lepiti kokku, kuidas linna kliimaneutraalsemaks muuta lähtudes etteantud linna eelarvest.

Planeerimismängu “Kliimaneutraalne linn” eesmärgiks on arendada õpilaste planeerimis- ja läbirääkimisoskust ning püüda leida mängu käigus kompromisse. Planeerimismängu juhendas Goethe Instituudi keeleosakonna juhataja ja Instituudi asejuhataja Helen Aedla. Õpilastele andis tagasisidet TSG õpetaja Fabian Mohrhardt.

Täname ka Emel Çeliki ja Erik Joasaaret toetuse eest.

Tekst: Jana Zaborski
Fotod: Emel Çelik ja Erik Joasaare

 

Nutisportlased piirkonnafinaalis

/-

19. märtsil toimunud nutispordi meistrivõistluste piirkonnafinaali pääsesid nelja eelvooru põhjal ainult parimatest parimad.

Nutisport on peastarvutamise võistlus, mille võistlusalad on tihedalt seotud iga klassi matemaatika ainekavaga.

Oktoobrist veebruarini toimunud eelvõistluste parimad võistlesid südikalt ka piirkonnafinaalis, kus tuli seitsme ala hulgast valida vähemalt neli.

Piirkonnafinaali tulemused:

4. koht
Hannes Jõema 5.b

5. koht
Ats Andreas Hints 1.a
Armand Muoni 5.a
Gerly Anniko 6.b

6. koht
Kristofer-Aleks Tetsmann 5.d
Ranely Kriisa 6.c

7. koht
Georg Joonas Elbre 6.c

Oleme uhked teie saavutuse üle! Suur tänu juhendajatele!

Õpetaja Marju Johannson

 

Matemaatikaolümpiaad 4.-6. klassidele: piirkonnavooru tulemused

/-

19. veebruaril toimus Gustav Adolfi Gümnaasiumis 4.-6. klasside matemaatikaolümpiaadi piirkonnavoor.

Ülesandeid pidi õpilased lahendama individuaalselt ning oma lahenduskäike ka kirjalikult selgitama.

Meie õpilaste tulemused

4. klass: (95 osalejat):

33. Loreth-Liis Piik
37. Elisei Tsunihhin
62. Iti Amerii Kala
72. Mariel Tetsmann

5. klass: (22 osalejat)

14. Jaagup Karin
31. Kristofer-Aleks Tetsmann
33. Henri Krister Paist
35. Hannes Jõema

6. klass: (118 osalejat)

49. Lene Johanson
62. Katarina Leetsar
73. Rasmus Rannu

Õpetaja Pille Pirn

Ülelinnalise geograafiaolümpiaadi koolivooru tulemused

/-

14. jaanuaril toimus Tallinna geograafiaolümpiaadi koolivoor, millest võtsid osa ka paljud meie kooli 7.-12. klassi õpilased.

Koolivooru tulemuste põhjal pääsesid edasi olümpiaadi piirkonnavooru järgmised õpilased:

  • Rasmus Maddison, 7.c;
  • Tomi Juuse, 8.a;
  • Karel Kivirähk, 8.a;
  • Tuule Ligi, 8.a;
  • Liidi Jõemägi, 9.a.

Piirkonnavoor toimub 11. veebruaril.

Hoiame õpilastele pöialt!

Õpetaja Ivi Olev

TSG õpilased on parimad Mathable mängijad

/-

Teisipäeval, 26. novembril 2024 kogunesid Tallinna Südalinna Kooli aulas Tallinna ja Harjumaa koolide parimad matemaatilise lauamängu Mathable mängijad — 108 õpilast 14 koolist.

Võistlus pani proovile osalejate oskused liitmise, lahutamise, korrutamise ja jagamise vallas, nõudes kiiret taipu ja põhjalikku korrutustabeli tundmist.

Meie kooli õpilased tegid supertulemused:

4.-5. klass
I koht: Hannes Jõema
III koht: Oskar Tae

6.-7. klass
I koht: Gerly Anniko

8.-9. klass
I koht: Gerli Kleinert
II koht: Tuule Ligi

Palju õnne meie võitjatele ja suur tänu kõigile õpetajatele, kes õpilasi juhendasid ja toetasid!

Õpetaja Pille Pirn

mathable 2024
mathable 2024
mathable 2024
mathable 2024

Teistmoodi geograafiatund: 9. klassid tutvusid Maa-ameti geoportaaliga

/-

17. oktoobril andis 9.b ja 9.c klassile geograafiatunde meie kooli lapsevanem Karin Kollo, kes on ühtlasi ka TSG Hoolekogu esimees.

Karin töötab Maa-ametis ja tegeleb geodeesia ja aeromõõdistamisega. Ta tutvustas Maa-ameti geoportaali ja selle võimalusi.

Õpilased said näiteks teada, kuidas leida ajaloolisi kaarte ja neid tänapäevaste kaartidega võrrelda. Kõige rohkem meeldis noortele Eesti 3D kaart ja selle kasutamise võimalused.

Olid palju uusi teadmisi pakkuvad tunnid. Aitäh!

Õpetaja Ivi Olev

geograafiatund

Riiklik preemia ja eripreemia õpilaste teadusfestivalilt

/- , , ,

9. ja 10. aprillil toimus Tartus õpilaste teadusfestival ja selle raames õpilaste teadustööde riikliku konkursi II voor.

Oma töid tutvustasid kuus TSG õpilast:

  • Kirsi Meriste  “Tarvastu kottsukkade aineliste sukkade kudumine” (juhendaja Vilja Konovalov)
  • Ott Kahar “Märtsiküüditamine läbi vanavanemate silmade” (juhendaja Aileriin Lelov)
  • Mark Anry Kriisa “Energiakriisi kajastamine erinevate Euroopa Liidu liikmesriikide meediaväljaannetes 2022. aasta juunis, juulis ja augustis” (juhendaja Ulla Herkel)
  • Raimond Lige “Elektroonilise muusika minialbumi „Golden Hour“ loomine, produtseerimine ja levitamine” (juhendaja Ene Uibo)
  • Marie Vibeke Must “19. sajandi ilukirjanduse vastuoluliste tegelaskujude isikuomaduste, mõtete ja käitumismustrite võrdlemine piirialase isiksusehäire tunnustega ning teostes esinev üldine suhtumine vaimsesse tervisesse ja selle ravisse” (juhendaja Janne Kristi Jaakson)
  • David Nugis “Oma toidusedelis järsult rämpstoidu minimeerimise mõju füüsilisele ja vaimsele seisundile” (juhendaja Hedda Pihlamägi).

Kirsi pälvis oma tööga riikliku II preemia.

Mark Anry sai Majandus- ja Kommunikatsiooniministeeriumi eriauhinna ning sõidab Šveitsi rahvusvahelisele talentide foorumile (ISTF) 2025 Eestit esindama.

PALJU ÕNNE!

Õpilasi toetasid ja aitasid õpetajad Anu Tuulmets ja Erik Joasaare.

Suur tänu õpilastele ja nende juhendajatele!

Kõik tulemused  leiab Eesti Teadusagentuuri kodulehelt. Uurimistööde kokkuvõtteid saab lugeda konkursi kogumikust.

 

Teistmoodi geograafiatund

/-

8. aprillil külastas kooli meie vilistlane Merili Lindpere, kes töötab Transpordiametis vanemkartograafiaspetsialistina.

Merili jagas 11.a klassile teadmisi hüdrograafia ja kartograafia teemadel. Rääkis, kuidas valmivad tema käe all merekaardid ja miks need vajalikud on. Samuti tutvustas ta kartograafi elukutset ja selle eriala õppimisvõimalusi. Tunni praktilises pooles uuriti mereatlast ja otsiti koordinaatide järgi kaardil erinevaid objekte.

Vilistlane kinkis koolile 15 mereatlast, mida saab ka koolitundides kasutada. Aitäh!

Õpetaja Ivi Olev

 

Mathable võistlused 2023

/-

Tallinna Südalinna Koolis toimus 17. novembril 2023 koolinoorte meistrivõistlus matemaatilisi oskusi arendavas mängus „Mathable“.

Meie kooli esindusel läks väga hästi.

Vanusegrupis 4.-5. klass pälvis II koha Hannes Jõema ning III koha Gerly Anniko.

Vanusegrupis 6.-7. klass pälvis II koha Karl Robert Sika.

Meeskonnavaimu hoidsid kõrgel ka Daniel Kirpu ja Rasmus Tõnissoo.

Palju õnne kõigile võitjatele!

Õpetaja Pille Pirn

9.a klass osales planeerimismängus “Kliimaneutraalne linn”

/- ,

Tallinna Saksa Gümnaasiumi 9.a klass osales 13. oktoobril Goethe-Instituudi loodud planeerimismängus “Kliimaneutraalne linn”.

Ilm läheb iga aastaga aina soojemaks. Kliimas tekivad muutused, kuna inimesed tarbivad üha enam fossiilkütuseid, raiuvad metsi ja tegelevad intensiivpõllumajandusega. Soojusallikaid on üha rohkem, põuda esineb sagedamini, liustikud sulavad, mereveetase tõuseb.

Planeerimismänguks said õpilased endale rollid, näiteks: linnapea, tööstusliidu ja turismibüroo esindajad, pensionäride ühingu “Hõbesurfar” ja perede liidu esindajad jne. Linnapea kutsel tulid linna huvirühmade esindajad ümarlaua taha kokku. Kindlast eelarvest lähtudes tuli pidada läbirääkimisi võimalike meetmete üle ja kokku leppida selles, kuidas linna CO2-heidet 2030. aastaks poole võrra vähendada. Perspektiivis sooviti linn kliimaneutraalseks muuta ja mitte enam CO2-heidet tekitada, et aidata maakera soojenemist peatada.

Projektis osalevad sel aastal Taani, Eesti, Iirimaa, Läti, Leedu, Poola, Tšehhi, Araabia Ühendemiraadid ja Suurbritannia. Eestist osales projektis 6 kooli.

Mängu käigus said õpilased proovida oma läbirääkimisoskust ja kompromisside leidmise kunsti. Õpilastele meeldis ennast selles osas proovile panna ja nad soovivad tulevikus kindlasti osa võtta nii MUNOTist kui ka saksakeelsest väitluskonkursist “Jugend debattiert”.

VIDEO: Vaata mängus esitatud ettepanekuid

Õpilasi juhendas Küllike Kütt.
Täname Erik Joasaaret ja Erik Remmat toetuse eest!