Loading
  • Link to Facebook
  • Link to Instagram
  • Link to Youtube
  • Link to LinkedIn
Tallinna Saksa Gümnaasium
  • MEIE KOOL
    • TSG pildis
    • Ajalugu
    • Sümboolika
      • Koolivorm
      • Kooli laul
    • Raamatukogu
    • Toitlustamine
      • Söögivahetunnid
      • Hommikusöögi menüü
      • Koolilõuna menüü
    • Tugisüsteem
      • Tugipersonal
      • Pikapäevarühm
    • Tervishoid
    • Koolikapp
    • Ujula
    • Tunnustused
      • Kooli tunnustused
      • Tunnustatud õpetajad
      • Tunnustatud õpilased
      • Kuld- ja hõbemedalistid
    • Dokumendid
      • Reeglid, korrad
      • Avaldused
      • Õppekavad
      • Uuringud
      • Dokumendiregister
    • Partnerid
    • Ruumide rent
    • Avalik teave
    • Täitmata ametikohad
  • SAKSAKEELNE OSAKOND
    • Mis on saksakeelne osakond
    • Suursaadiku tervitus
    • Miks saksa keel?
    • Õpetajad
    • Vastuvõtt
  • VASTUVÕTT
    • Tere tulemast!
    • Eelkool
    • 1. klass
    • 7. klass
    • 10. klass
    • Üleminekuklassid
    • Vastuvõtu kord 2026
    • Avaldused
  • ÕPPETÖÖ
    • Olulised kuupäevad
    • eKool
    • Õpilaspilet
    • Tundide ajad
    • Tunniplaan
    • Tunnijaotusplaanid
    • TSG digiõpe
    • Gümnaasiumi info
      • Gümnaasiumi kursused
      • Gümnaasiumi valikained
    • Konsultatsiooniajad
    • Pikapäevarühm
    • Lõpueksamid 2026
    • Tasemetööd
    • Uurimistööd
    • Olümpiaadid
    • Printimine õpilastele
  • KOOLIELU
    • Koolielu
    • Ürituste plaan
    • Huviringid
    • Ujula
    • Erasmus+
    • KiVa-kool
    • Projektid
    • Pildigalerii
  • KONTAKT
    • Asukoht ja kontakt
    • Juhtkond
    • Õppetoolid
      • Algõpetuse õppetool
      • Võõrkeelte õppetool
      • Humanitaarainete õppetool
      • Kunstiainete õppetool
      • Loodus- ja reaalainete õppetool
      • Kehakultuuri õppetool
    • Õpetajad
    • Tugipersonal
    • Õpilasesindus
    • Tervisenõukogu
    • Hoolekogu
    • Sihtasutus
    • Vilistlased
      • Lennud
      • Kuld- ja hõbemedalistid
    • Koolikülastus
  • UUDISED
    • Uudised
    • Pildigalerii
    • TSG videod
    • TSG meedias
  • DEUTSCH
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Otsi
  • Menu Menu
Oled siin: Avaleht1 / Uudised2 / erasmus+

Sildid: erasmus+

Erasmus+ õpiränne: TSG õpilased saavutasid rahvusvahelisel konverentsil Hollandis esikoha

25. juuni 2026/- loodus- ja reaalained

8.–12. juunini toimus Hollandis Vughtis rahvusvaheline noortekonverents „Water is Life Schools“, mis tõi kokku 17 kooli ja noored teadushuvilised üle maailma.

Tallinna Saksa Gümnaasiumi esindasid Vanessa Espenberg, Betti Metsoja ja Iiris Rebeka Saffre, kes tutvustasid konverentsil oma veeteemalisi uurimistöid. Eriti edukaks osutus Vanessa ja Betti töö, mis tunnistati oma valdkonna parimaks.

Water is Life Schools on rahvusvaheline arutelu- ja teadusplatvorm, mille eesmärk on tõsta noorte teadlikkust vee jätkusuutlikkusest, veejulgeolekust ja keskkonnaprobleemidest.

Tallinna Saksa Gümnaasium osales konverentsil esimest korda Erasmus+ õpirändeprojekti partnerina. Õpirände keskmes oli õpilaste teadusliku uurimistöö tutvustamine, rahvusvaheline koostöö ning kestliku arengu teemade käsitlemine koos teiste Euroopa ja maailma koolidega. Kooli kutsuti osalema tingimusel, et õpilased viivad läbi veeteemalise uurimistöö. Vanessa ja Betti koostasid oma uurimuse spetsiaalselt selle konverentsi jaoks, Iiris esitles aga oma 11. klassi uurimistöö raames valminud uuringut.

Konverentsi kõrge tase avaldas osalejatele sügavat muljet. Esinejate seas olid rahvusvahelise kogemusega diplomaadid, ÜRO ja OECD valdkonnajuhid, kohalike omavalitsuste eksperdid ning suurte ettevõtete, nagu Shell ja Coca-Cola, juhtivspetsialistid. Nende ülesandeks on kujundada organisatsioonide pikaajalisi strateegiaid ja teha otsuseid, mis mõjutavad miljoneid inimesi.
Lisaks teadusprogrammile toimusid avapäeval meeskonnatööle suunatud tegevused, kus õpilased ehitasid inimesesuuruse ragulka ning püüdsid bambusest võimalikult kõrge torni valmistada. Need tegevused aitasid osalejatel kiiresti tutvuda ja kontakte luua.

Konverentsi teadustööd jagunesid kolme põhivaldkonda: „Nature & Aquatic Life“, „Clean Water, Smart Science & Health“ ning „Water, Cities & Society“. Igas kategoorias valiti välja parim uurimistöö.

Vanessa ja Betti uurimistöö „Microbial Contamination Levels by Student Age Groups in Reusable Water Bottles“ keskendus korduvkasutatavate joogipudelite puhtusele. Uuringu idee sündis juhuslikult ning olulist tuge pakkus biotehnoloog dr Mart Toots. Õpilased kogusid proove erinevas vanuses õpilaste kasutatavatest veepudelitest ning analüüsisid bakterite hulka nii dipslide’i kui ka Petri tasside meetodil.

Tulemused näitasid üllatuslikult, et kõige rohkem mikroorganisme leidus vanemate õpilaste kasutatavates pudelites. Rahvusvahelised eksperdid hindasid kõrgelt nii töö praktilist väärtust kui ka põhjalikku metoodikat. Erinevalt paljudest teistest uuringutest puudutas see teema otseselt inimeste igapäevast käitumist ja tervist.

Kui konverentsi lõputseremoonial kuulutati välja kategooria võitja, saabus Eesti delegatsioonile suur üllatus. Vanessa ja Betti töö tunnistati oma valdkonna parimaks. Võitjatele anti üle diplomid ja medalid.

„Me kindlasti ei oodanud võitu“, tunnistasid juhendajad pärast autasustamist. Õpilased olid tulemuse üle nii üllatunud, et jäid esialgu sõnatuks.

Iris Rebeka esitles uurimistööd teemal „Awareness of Estonian Companies Using Marine Raw Materials Regarding Environmental Impact Assessment and Data Availability“. Tema uuring keskendus Eesti ettevõtetele, kes kasutavad merelist toorainet, eelkõige vetikaid. Tulemused näitasid, et vetikate kasvatamine aitab vähendada Läänemere eutrofeerumist ning enamik uuringus osalenud ettevõtteid kasutab vetikaid toodetes, avaldades seeläbi positiivset mõju keskkonnale.

Kuigi ettevõtted on keskkonnamõju hindamise meetoditest teadlikud, kasutatakse neid praktikas veel suhteliselt vähe ning keskkonnasertifikaate leidub vähestel ettevõtetel. Samas on enamikul ettevõtetest olemas vähemalt osa vajalikest andmetest, mis võimaldaksid tulevikus keskkonnamõju süsteemsemalt hinnata.

Konverentsil osalesid noored Jaapanist, Kanadast, Saksamaalt, Curaçaolt, Taist, Indoneesiast, Lätist, Hollandist ja paljudest teistest riikidest. See andis võimaluse võrrelda, kuidas veeprobleemid eri maailma piirkondades erinevad ning milliseid lahendusi noored teadlased neile pakuvad.

Lisaks teadusprogrammile külastati Hollandi maailmakuulsaid veekaitserajatisi. Õpilased nägid Oosterscheldekeringi – enam kui 10 kilomeetri pikkust tammide süsteemi, mis kaitseb riiki Põhjamere tormide eest. Samuti külastati Maeslantkeringit, mille kaks 210 meetri pikkust liikuvat väravat kuuluvad maailma suurimate liikuvate ehitiste hulka ning aitavad hoida ära üleujutusi Rotterdami piirkonnas.

Reisi jooksul jõuti põgusalt tutvuda ka Amsterdamiga, kuigi linna avastamist piiras seekord vihmane ilm.

Konverentsilt naasti teadmisega, et rahvusvahelisel tasemel edu saavutamiseks peab teadustöö olema väga põhjalik ning toetuma tugevale juhendamisele. Osalejate hinnangul oleks tulevikus kasulik kaasata uurimistööde juurde ka ülikoolide teadlasi ja eksperte.

Water is Life Schools konverents andis õpilastele väärtusliku kogemuse, arendas esinemisoskust ning näitas, et Eesti noored suudavad edukalt konkureerida maailma parimatega. Saadud tunnustus ja rahvusvaheline kogemus on tugevaks motivatsiooniks ka tulevasteks teadusprojektideks.

Õpetaja Arvo Talalaev

Osalejate muljed

Vanessa:

Väga meeldis, alguses pisut hirmus, aga lõpuks oli selline tunne et ei taha üldse ära minna. Mulle jäi kõige rohkem meelde viimase õhtu gala. See oli vaga mõnus ning sai teiste õpilastega rohkem suhelda. Samuti tantsisime ja laulsime, mis oli väga lahe. Kõige hirmsam oli alguses inimestega suhelda, aga hiljem harjusin ära ja see muutus kergemaks. Ma õppisin meeskonnatööd ning samuti ka iseseisvat mõtlemist. Kuidas arvestada teistega, aga samas ka enda ideed esitleda. Ma arvan, et see aitab mul nüüd ka paremini tänu nendele oskustele toimida. Ma võtan kaasa selle, et inimestega suhtlemine võib alguses olla hirmutav, aga kui sa sellega regulaarselt tegeled, muutub see lihtsamaks. Samuti et alati ei saa minna perfektselt, aga vähemalt tasub proovida. Kõigile, kes mõtlevad, kas Erasmus+ tasub ikka ära, siis vastus on: jah, kindlasti. See mitte ei anna lihtsalt lahedat võimalust reisiks, vaid ka uusi kogemusi, sõpru, tutvusi ja uusi teadmisi erinevate aspektide osas. Nt globaalsed probleemid jms. See võimaldab paranda suhtlemisoskust ja eneseväljendust. Täiega soovitan!

Betti:

Kõige rohkem jääb meelde meie viimane õhtu Vughtis, kui oli gala. See oli väga tore, sai tantsida ja laulda. Galal oli live band ja DJ vaheldumisi. Mulle isiklikult meeldib üle kõige reisimine, uute inimestega kohtumine ning keskkonna vahetus, nii et tunne oli väga hea. Selle kogemuse jooksul sain kinnitust, et tunnen end mugavalt uute inimestega suheldes ning suudan hästi kohaneda ka täiesti uues keskkonnas. Samuti mõistsin veelgi rohkem, kui oluline on olla avatud erinevatele kultuuridele ja vaatenurkadele.
Kõige olulisem asi, mille sellest kogemusest kaasa võtan, on julgus proovida uusi asju ja astuda oma tavapärasest keskkonnast välja. Iga selline kogemus aitab areneda ning annab uusi teadmisi nii teiste kui ka iseenda kohta.
Õpilasele, kes mõtleb, kas Erasmus+ programmiga liituda, ütleksin kindlasti, et see tasub ära.

Iiris Rebeka:

Konverentsil olid kohal õpilased kogu maailmast – olid grupid Jaapanist, Kanadast, Hispaaniast, Indoneesiast, jmt. Nii mitmete kultuuridega läbida seda mega huvitavat konverentsi oli vinge kogemus.
Kliimamuutusega tulenevad erinevates maailma kohtades erinevad probleemid, ma ei olnud enne konverentsi töötube selle peale veel mõelnud, nt Holland võib peaaegu täiesti üleujutatud saada, sest veetase tõuseb järgmiste aastakümnete jooksul, samas teistes riikides jääb just vett, eriti puhast joogivett, puudu.
Alguses tundus hirmus oma uurimistööga niimoodi teiste ette minna ja seda esitleda, aga see ei olnud absoluutselt hull. Oli väga tore žürii ning ma sain hakkama, kuigi ma olin üks ainukestest, kes üksinda oma uurimistööd tegi.
Erasmus+ projektidel osaledes saab jube palju kogemusi kogu eluks, saab kohtuda erineva kultuuri ja riigiga, mis avardab silmaringi.

 

PILDIGALERII: Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilased rahvusvahelisele konverentsil Water is Life Schools Hollandis 8.-12. juunil 2026

 

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/06/2026-06-12.jpg 556 649 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-06-25 11:01:442026-06-25 11:03:24Erasmus+ õpiränne: TSG õpilased saavutasid rahvusvahelisel konverentsil Hollandis esikoha

Erasmus+ õpiränne: TSG noored tõid Lübecki MUNOL konverentsilt väärtuslikke kogemusi

4. juuni 2026/- uudised

Mai keskel (18.–22.05.2026) pakkisid viis meie kooli õpilast ning üks õpetaja kohvrid ja lendasid Saksamaale Lübeckisse, et võtta osa suurest rahvusvahelisest konverentsist MUNOL. Kokku oli seal koos umbes 500 noort 9 erinevast riigist

Aga mis see MUNOL täpsemalt on? Lihtsalt öeldes on see nagu üks suur ja põnev tulevikujuhtide rollimäng. Meie noored ei läinud sinna lihtsalt kuulama, vaid kehastusid viieks päevaks eri riikide esindajateks. Nad pidid täiesti võõraste noortega inglise keeles läbi rääkima, vaidlema ja otsima lahendusi maailma kõige suurematele muredele, täpselt nii, nagu teevad päris poliitikud ja diplomaadid.

Päevad olid pikad ja asjalikud: hommikust õhtuni tehti tiimitööd, peeti kõnesid ja harjutati kompromisside tegemist. Lisaks tõsisele tööle sai aga nalja, avastati ilusat Lübecki linna ja mis kõige ägedam, leiti uusi sõpru üle terve maailma.

Uuri lähemalt, mida meie õpilased ise sellest nädalast õppisid ja arvasid:

Emma Tunnel:

„Kõige silmaringi avardavam mure, mis meie komitees kõnealuseks tuli, oli terrorismirünnakud. See on äärmiselt aktuaalne teema, mis kimbutab mitmeid riike ülemaailmselt. Teiste vaadete kuulmine aitas minul mõista erinevaid muresid ja perspektiive antud olukorrale. MUNOL näitas mulle maailma keerulisust ning riikide erinevaid seisukordi ja võimalusi, mis teevadki konflikti lahendamise niivõrd raskeks.“

Marta Marii Tepner:

„Pärast seda nädalat, kus arutasime koos teiste noortega suuri maailmaprobleeme, sain aru, et noortel üle maailma on väga palju häid ideid ja tugevat soovi maailma paremaks muuta. Kuigi maailmas on endiselt palju kriise ja lahendamata probleeme, usun ma, et tulevik liigub paremuse poole, sest on olemas palju tarku ja motiveeritud noori, kes tahavad muutusi ellu viia. See andis mulle lootust, et koos suudame ehitada parema ja hoolivama maailma.“

Getter Kuusk:

„Inimesi on väga raske ümber veenda, rääkimata kompromissi leidmisest. Isegi juhul, kui kompromiss on mõistlik. See on midagi, mida MUNOL mulle õpetas. See nõuab suurt taktitunnet ning mõlema vaatenurga mõistmist, kuid ühiseid arvamusi on enamasti raske leida. Seetõttu tuleb lahendused luua vastastikuse kokkuleppe kaudu, kus mõlemad pooled on valmis millestki loobuma.“

Grete Elise Rillo:

„Väga erinevatest riikidest pärit õpilastega kohtumine ja vestlemine on alati huvitav, kuna puutume kokku inimestega, kellega suhtluseks meil igapäevaselt võimalust ei oleks. Seeläbi võib juhtuda, et tekivad ootamatud suhted, mis aeg-ajalt kujunevad ka püsivateks. Paljude oma heade sõpradega täna kohtusin ma just mõne sellise konverentsi raames. Such kontaktid avardavad maailmapilti ja panevad mõistma teisi kultuure.“

Liisa Nummert:

„Mäletan, et kui esimest korda sellisest konverentsist osa võtsin, oli mul suur närv sees ja kõhklesin endas. Tegelikult ei ole see isegi pooltki nii hull, kui tunduda võib, ja kui oleks olnud võimalus, oleksingi varem alustanud. Endale peab alati meenutama, et oled ümbritsetud enda vanuste toredate inimestega, kes soovivad samamoodi areneda, õppida ja sõpru leida.

Seal on alati koos kõige töökamad inimesed, kes on avatud ja jutukad! Olgu siis korraldustiimis või teiste riikide esindajana. Sa ei ole kunagi üksi, sest kõigil on tegelikult samad soovid ja alati saab abi küsida. Läbi selliste ürituste leitakse tutvusi eluks ajaks nii kodumaalt kui ka välismaalt ning arendatakse oskusi, mida läheb rohkelt vaja ka tulevikus!“

Õpetaja Daniel Hozjan

PILDIGALERII: TSG õpilased MUNOL konverentsil Lübeckis 18.-22. mail 2026

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/06/DSC8308v.jpg 1201 1800 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-06-04 10:37:562026-06-04 10:37:56Erasmus+ õpiränne: TSG noored tõid Lübecki MUNOL konverentsilt väärtuslikke kogemusi

Erasmus+ õpiränne Helsingisse: arhitektuur, kunst ja jätkusuutlik linnakeskkond

26. mai 2026/- kunstiained

19.–20. mail osalesid Tallinna Saksa Gümnaasiumi arhitektuuri valikaine õpilased Erasmus+ õpirändel Helsingis, kus keskenduti kaasaegsele arhitektuurile, disainile ja jätkusuutlikule linnaruumile. Õpiränne toimus koostöös Etelä-Tapiolan lukio kooliga ning ühendas praktilised töötoad, arhitektuuri vaatluse ja rahvusvahelise koostöö.

Esimesel päeval tutvusid õpilased Helsingi kaasaegse arhitektuuriga, külastades mitmeid tuntud hooneid ja linnaruumiobjekte. Lisaks osaleti Helsingi Arhitektuuri- ja Disainimuuseumi töötoas „Meaningful Places“, kus õpilased pidid looma kujuteldavates keskkondades tähenduslikke ruume inimestele ja kogukondadele. Töötoa käigus arendati disainmõtlemist, probleemilahendusoskust ja meeskonnatööd. Samal päeval külastati ka Kiasma kunstimuuseumi ning Studio Puisto arhitektuuribürood, mis on tuntud oma keskkonnateadliku ja jätkusuutliku arhitektuuri poolest. Studio Puisto juhtivarhitekt Mikko Jakonen andis ülevaate sellest, kuidas ökoloogilisi põhimõtteid tänapäevases arhitektuuris rakendatakse ning kuidas arhitektuur saab aidata kaasa kestlikule arengule.

Teisel päeval tutvuti partnerkooli Etelä-Tapiolan lukio õppekeskkonnaga ning osaleti üheskoos EMMA kaasaegse kunsti muuseumi kunstitöötoas. Seal katsetasid õpilased erinevaid kunstilisi tehnikaid ning lõid oma loomingulisi lahendusi. Lisaks külastati sel päeval Kaljukirikut, Oodi raamatukogu ja Amos Rex kunstimuuseumi.

Õpiränne andis õpilastele võimaluse näha, kuidas arhitektuur, kunst ja linnakeskkond mõjutavad inimeste igapäevaelu. Samuti arendas see loovust, ruumitaju, koostööoskust ja kultuuriteadlikkust ning aitas siduda teoreetilisi teadmisi päriseluliste näidetega.

Meie koolist võtsid õpirändest osa:

Ethel Ainsoo, Romet Kapp, Mattias Erik Krause, Iti Lokotar, Hanna-Lore Peedu, Katerina Petrova, Eldor Rebane, Romet Ressar, Tanel Sepp, Siim Marten Toomingas, Keili Valge, Anette-Kristelle Veeverson, Anna-Maria Melts, Martin Laos, Ameli Švets; õpetajad Erik Joasaare ja Carol Pahk.

Tekst ja pildid: õpetaja Erik Joasaare

õpiränne Helsingis

PILDIGALERII: Erasmus+ õpiränne: Helsingi linnaruum ja arhitektuur, mai 2026

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/05/IMG_6934.jpg 1350 1013 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-05-26 19:27:172026-05-26 19:30:53Erasmus+ õpiränne Helsingisse: arhitektuur, kunst ja jätkusuutlik linnakeskkond

Erasmus+ õpiränne Hispaaniasse: Gaudí jälgedes

4. mai 2026/- võõrkeeled

6.–10. aprillil osalesid 10 Tallinna Saksa Gümnaasiumi 9.–10. klassi õpilast Erasmus+ õpirändel Hispaanias, Sant Cugat del Vallès’is (Barcelona lähedal). Õpiränne toimus koostöös partnerkooliga Pureza de María ning keskendus Antoni Gaudí loomingule ja tema probleemilahenduse lähenemisele.

Projekt algas tutvumistegevustega, kus Eesti ja Hispaania õpilased said üksteisega tuttavaks ning tutvustasid oma kooli ja kultuuritausta. Seejärel jätkati projektiga „The Footprint of Gaudí“, mille raames uuriti, kuidas kuulus arhitekt ammutas inspiratsiooni loodusest ning kasutas seda praktiliste probleemide lahendamiseks looval ja jätkusuutlikul viisil.

Üheks nädala tipphetkeks oli õppekäik Barcelonasse. Õpilased planeerisid oma teekonna ühistranspordi abil ning külastasid Sagrada Familiat, vanalinna, Casa Batllót ja La Pedrerat (Passeig de Gràcia). Giidiga ekskursioonid andsid väärtusliku ülevaate Gaudí loomingust ning aitasid mõista, kuidas kunstilised ideed ja tehnilised lahendused on omavahel tihedalt seotud.

Projekti praktiline osa keskendus „trencadís“ tehnikale, mida Gaudí oma töödes laialdaselt kasutas. Rahvusvahelistes paarides töötades kavandasid ja lõid õpilased taaskasutatud materjalidest oma kunstiteosed. Töö käigus tuli neil otsuseid teha, praktilisi väljakutseid lahendada ning protsessi dokumenteerida.

Viimasel päeval esitlesid õpilased oma projekte ja jagasid, mida nad nädala jooksul õppisid. Programm sisaldas ka kultuurilist töötuba, kus valmistati traditsioonilisi Hispaania roogasid – tapasid – ning nauditi ühist söömaaega ja üksteise seltskonda.

Õpiränne aitas arendada õpilaste loovust, probleemilahendusoskust ja meeskonnatööd. Samuti andis see väärtusliku kogemuse rahvusvahelises suhtluses, hispaania keele praktiseerimisel ning süvendas arusaamist kultuurist ja arhitektuurist.

Õpilaste tagasiside

Andreas:

Mulle väga meeldis see projekt, sest õppisin palju uut ning sain mitmeid uusi sõpru. Ma sain teada, et hispaanlased on üks kõige avatum rahvas ning nende juurde võib alati tagasi minna. Kõige huvitavam kogemus oli La Sagráda Familia külastus, sest meile räägiti palju huvitavat kristlusest. Soovitan kõigil Erasmus+ programmis osaleda, sest alati võid reisida pigem ühte riiki rohkem kui vähem.

Getter:

Sel aastal avanes mul võimalus osaleda Erasmus+ õpirändel Hispaanias.
Kõige rohkem jäi meelde Barcelonas Sagrada Familia külastus, kus meile räägiti põhjalikult igast detailist ja põhimõttest, mida arhitekt Gaudí kasutas. Lisaks jäid meelde ka väiksemad hetked: näiteks esimene taksosõit lennujaamast hotelli või korrad, kui keegi peale vaba aega ühisesse kohtumispaika nii piinlikult palju hiljaks jäi, et kui hilinejad lõpuks kohale jõudsid, tehti neile selle tähistamiseks kõigi poolt suur aplaus.
Hispaanias oli kogu aeg väga teretulnud tunne ja kordagi ei tekkinud hirmu- või ebakindlustunnet. Alguses oli veidi hirmutav kui sain teada, et sealses koolis ei ole telefonide kasutamine eriti lubatud, kuid lõpuks oli see positiivne, sest veetsime enamus vahetunde kõik koos korv-,võrk- või jalgpalli mängides, mis oli hoopis lõbusam. Ma õppisin enda kohta seda, et olen julgem, kui algselt arvasin ja suudan ka teises riigis sealsete inimestega võõras keeles suhelda. Võtan endaga kaasa kindlasti laienenud hispaaniakeelse sõnavara, kuid ka palju uusi teadmisi sealse kultuuri ja kommete kohta. Mina soovitaksin Erasmus+ projekti kõigile, sest minu arust oli see imeline kogemus ja hea võimalus uusi sõpru kohata ja palju unustamatuid mälestusi luua.

Robert:

Terve reis meeldis ja kogu programm oli hästi planeeritud, kuid jalutuskäik Sant Cugatis neljapäeval jättis erilise mulje. Minu jaoks oli üllatav, et hispaanlased, kes meid saatsid, kulutasid oma vaba aega, et tulla meiega linna ja teha meile ekskursioon. Nad olid väga sõbralikud, heatahtlikud, abivalmid ja lahked.
Hispaania kultuur ja inimesed on meist väga erinevad. Alguses arvasin, et ma ei pruugi leida nendega ühist keelt, kuid see kartus osutus lõpuks alusetuks.
Õppisin seda, et loodus võib anda lahenduse inimeste probleemidele. Mulle meeldib arhitekt Antonio Gaudi suhtumine loodusesse nagu “õpetajasse”.
Erasmus+ on kindlasti väärt proovimist, sest erinevalt tavalisest reisist välismaale, see tutvustab lähemalt just inimesi.

Karl:

Õpiränne Hispaaniasse oli väga tore. Eriti meeldis mulle Barcelonas Sagrada Familia ja teiste majade arhitektuuri vaatamine. Silma jäi mulle just see, et kõik kellega kohtusime nii sõbralikud olid. Alguses oli kuidagi imelik tunne, kui kõik kogu aeg nii sõbralikult rääkisid, kuid lõpuks oli see ka päris tore. Olen proovinud ise ka sellest saadik olla sõbralikum ja julgem. Soojalt soovitan kõigil teistel ka Erasmus+ programmidega osaleda.

Meie koolist võtsid projektist osa: Andreas Merilind, Arne Sosi, Darja Jegorova, Getter Sepp, Hanna-Loore Nõges, Karl Siemann, Nora Elise Laanetu, Richard Johan Siil, Robert Netšajev, Sergei Malinov.

Projektijuhid: võõrkeeleõpetajad Javier Dominquez Gil ja Miriam Hendrikson.

Tekst: Javier Dominquez Gil
Fotod: erakogu

PILDIGALERII: Erasmus+ õpiränne Sant Cugat del Vallès’is 6.–10. aprillill 2026

 

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/05/hispaanis2026.jpg 1013 1351 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-05-04 10:34:022026-05-04 10:35:54Erasmus+ õpiränne Hispaaniasse: Gaudí jälgedes

Erasmus+ töövarjutamine Slovakkias. Kogemuslugu

3. mai 2026/- uudised

Tere ehk nagu Slovakkias öeldakse – Dobrý deň!

Minu nimi on Fabian Mohrhardt ning töötan Tallinna Saksa Gümnaasiumi saksakeelses osakonnas bioloogiaõpetajana. Igapäevaselt õpetan loodusteadusi saksa keeles õpilastele, kellest osa on keelt õppinud alles suhteliselt lühikest aega. See teeb töö põnevaks, kuid esitab ka õpetamise planeerimisele ja läbiviimisele oma väljakutsed.

2025. aasta kevadel sain toreda e-kirja Slovakkiast. Minuga võttis ühendust kolleeg Sandra Vitkovičová, kes õpetab samuti bioloogiat saksa keeles ning tundis huvi võimaluse vastu tulla nädalaks minu tunde vaatlema ja erialaseid kogemusi vahetama Erasmus+ töövarjutamise raames. Mõte tundus suurepärane ning juba mõne päeva pärast oli tema külaskäik Tallinna kokku lepitud. Aprilli alguses külastas Sandra Tallinna Saksa Gümnaasiumi ning nagu ta hiljem ütles, avaldas meie kool talle sügavat muljet.

Ka minu huvi tema kooli vastu kasvas nende vestluste käigus märgatavalt. Nii sündiski plaan minna Erasmus+ õpirändele Bratislavasse. Aprilli lõpus 2026 asusin teele ning pärast lühikest peatust Viinis jõudsin Slovakkia pealinna. Gymnázium Bilíkova asub Bratislava lääneosas rahulikus elamurajoonis. Kooli suurimaks eripäraks on tugev saksa keele suund. Lisaks Saksa Keelediplomi (DSD) programmile õpetatakse seal mitmeid aineid saksa ja inglise keeles ning paljude õpilaste eesmärk on jätkata õpinguid Saksamaal või Austrias. Kuna selliseid võimalusi pakkuvaid koole on Slovakkias vähe, tullakse sinna õppima ka kaugematest piirkondadest. Vestlustest õpilastega sain teada, et mõned neist sõidavad kooli iga päev isegi poolteist tundi.

Erasmus+ töövarjutamise nädala jooksul oli mul võimalus jälgida erinevate klasside tunde ning tutvuda kolleegide õpetamisstiiliga. Kõige rohkem viibisin bioloogia-, keemia- ja saksa keele tundides. Huvitav oli märgata, et Slovakkia koolis on õpetajakesksel õpetamisel endiselt väga oluline roll. Õppekava on mitmes aspektis erinev meie omast ning keskendub tugevalt akadeemiliste teadmiste omandamisele ja õpilaste ettevalmistamisele ülikooliõpinguteks. Samas kasutatakse aktiivselt ka kaasaegseid õppemeetodeid. Eriti jäi mulle meelde tund, kus vereringe teemat käsitleti virtuaalreaalsuse abil. Õpilased said justkui teha rännaku läbi inimkeha ning kogeda õpitavat täiesti uuel viisil. Sellised näited panevad paratamatult mõtlema, kuidas võiks sarnaseid lahendusi kasutada ka meie koolis. Kõige rohkem avaldas mulle aga muljet kolleegide pühendumus. Oli näha, et nad teevad oma tööd suure innuga ning otsivad pidevalt võimalusi õppetöö arendamiseks, isegi siis, kui tingimused ei ole alati ideaalsed.

Lisaks tundidele sain osa ka kooli igapäevaelust laiemalt. Ühised lõunad koolisööklas, projektirühmade tegevused ja õppekäigud andsid hea ülevaate sellest, milline on koolikultuur väljaspool klassiruumi. Eriti põnev oli tutvuda õpilaste elektrilise võidusõiduauto projektiga, mis näitas hästi, kuidas teoreetilisi teadmisi praktiliselt rakendatakse. Nädala lõpuks olin kogunud hulgaliselt uusi mõtteid, ideid ja inspiratsiooni. Sellised rahvusvahelised Erasmus+ õpiränded annavad võimaluse näha oma tööd värske pilguga ning õppida kolleegidelt, kes tegutsevad teistsuguses haridusruumis. Minu jaoks oli see kogemus väga väärtuslik ning kinnitas veel kord, et õpetajate vaheline koostöö ei tunne riigipiire.

Kui teil avaneb võimalus osaleda Erasmus+ töövarjutamises või mõnes rahvusvahelises koostööprojektis, siis soovitan sellest kindlasti kinni haarata. Kunagi ei tea, millised uued ideed ja tutvused võivad ühest nädalast alguse saada.

Õpetaja Fabian Mohrdhardt

 

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/06/IMG_20250929_084429325v.jpg 900 1200 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-05-03 14:41:132026-06-15 14:43:19Erasmus+ töövarjutamine Slovakkias. Kogemuslugu

Erasmus+ õpiränne Kempenisse: ühine mälu, loovus ja Euroopa väärtused

2. mai 2026/- võõrkeeled

17.–23. märtsil 2026 osalesid 10 Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilast Erasmus+ õpirändel Saksamaal Kempenis, kus koostöös Luise von Duesbergi nimelise gümnaasiumi õpilastega keskenduti Euroopa ühisele ajaloole ja mälu kultuurile. Erasmus+ programm toetab rahvusvahelist koostööd ja õppijate arengut, pakkudes noortele võimalust õppida väljaspool tavapärast koolikeskkonda ning arendada olulisi tulevikuoskusi.

Õpirände keskmes oli videoprojekt, mille kaudu uuriti, kuidas mäletavad erinevate Euroopa riikide inimesed teist maailmasõda, külma sõda ja kommunistlikku perioodi. Õpilased töötasid rahvusvahelistes rühmades, kus nad arutasid ajaloolisi teemasid, jagasid oma teadmisi ning lõid lühifilme, mis kajastasid nii Saksa kui ka Eesti vaatenurki.

Videoid saab vaada siin

Programmi jooksul külastati mitmeid olulisi paiku. Düsseldorfis tutvuti liidumaa parlamendiga ja demokraatia toimimisega, Bonnis Saksa ajaloo muuseumiga ning Hollandis Ysselsteyni sõjaväekalmistuga, mis pakkus sügavamat mõtlemisainet sõja tagajärgede ja rahu väärtuse üle. Need kogemused aitasid õpilastel paremini mõista Euroopa ajalugu ja selle mõju tänapäevale.

Oluline osa õpirändest toimus ka partnerkoolis, kus õpilased said kogeda Saksa koolielu ning ühiselt projekti kallal töötada. Rahvusvaheline koostöö, suhtlemine võõrkeeles ja ühine loometöö aitasid arendada nii keeleoskust kui ka meeskonnatöö- ja suhtlemisoskusi.

Õpiränne lõppes valminud videote esitlusega, kus iga rühm tutvustas oma töö tulemusi ning arutles teemadel, mis on seotud rahu, demokraatia ja Euroopa koostöö tähtsusega.

Õpilaste tagasiside:

„Kõige rohkem jäi mulle meelde, kui erinevalt võivad inimesed ajalugu tajuda, aga samas kui oluline on üksteist mõista.“

„Rahvusvahelistes gruppides töötamine oli alguses keeruline, aga lõpuks õppisime üksteist kuulama ja koostööd tegema.“

„Ysselsteyni kalmistu külastus pani mind tõsiselt mõtlema sõja ja rahu tähenduse üle.“

„Videoprojekti tegemine oli huvitav, sest saime ise valida, kuidas oma mõtteid väljendada.“

Meie koolist võtsid projektist osa: Oliva Aruste, Vanessa Espenberg, Elizabeth Green, Daniel Kirpu, Carolin Kleeman, Helerin Koobak, Rasmus Paas, Richard Paas, Dariana Maria Tugay, Christofer Robin Viirpalu, Hendrik Voecks, Amelia Matrunjonok.

Projektijuhid: saksa keele õpetajad Aina Saares, Reet Jõgeva.

Tekst: Helerin Koobak
Fotod: erakogu ja õpetajad

PILDIGALERII:  Erasmus+ õpiränne Kempenisse 17.–23. märtsil 2026 

 

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/05/kempen-7.jpeg 878 1170 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-05-02 11:58:272026-05-04 11:22:54Erasmus+ õpiränne Kempenisse: ühine mälu, loovus ja Euroopa väärtused

Erasmus+ projekt: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 II osa — animatsioonid ja kunstirännakud

3. märts 2026/- kunstiained, uudised

2.–6. veebruar 2026 võõrustasime Erasmus+ projekti “Art Bridge between Tallinn and Lisbon” raames kümmet õpilast ja kahte õpetajat Lissaboni Saksa Koolist.

Koos meie kooli õpilastega loodi kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel animatsioone. Nädal lõppes arhitektuuri- ja kunstirännakuga Helsingis, kus külastati mitmeid näitusi ja muuseume ning tutvuti Helsingi arhitektuuriga.

Töötoa keskmes oli visuaalne jutustamine ning animatsiooni kasutamine eneseväljenduse ja enesereflektsiooni vahendina. Juhendatud kunstiliste harjutuste ja digitaalse tegelasanimatsiooni kaudu õppisid õpilased looma omanäolisi visuaalseid lugusid ning avasid vaimse tervise teemasid. Professionaalsete kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel kasutati tööprotsessis Procreate’i programmi, mille abil arendati nii tehnilisi oskusi kui ka loovat mõtlemist. Projekt kulmineerus kolmapäeval, 4. veebruaril kooli aulas õpilaste loodud animatsioonide avaliku linastuse ja aruteluga. Esitlused tõid esile animatsiooni mitmekesisuse, kus oli nii huumorit, sügavamat sisu kui ka julget eneseületamist.

Vaata:

  • Õpilaste tehtud animatsioone
  • Loomeprotsessi videot

Nädala lõpp viis seltskonna üle lahe Helsingisse, kus külastati kunstinäitusi HAMis, Kiasmas, Amos Rexis ja Disainimuuseumis ning osaleti töötubades. Hoolimata kuni -17-kraadisest pakasest näitas ilm end päikeselisest küljest ning reis pakkus osalejatele rohkelt inspiratsiooni. Kokkuvõttes kujunes nädal väga edukaks ning pakkus kõigile osalejatele väärtusliku ja inspireeriva kogemuse.

Meie koolist võtsid projektist osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).

Täname Anni ja Taavi Varmi töötubade läbiviimise ja õpilaste juhendamise eest!

Projektijuhid: kunstiõpetajad Erik Joasaare, Carol Pahk (TSG), kunstiõpetajad Anna Malessa, Paula König Lissaboni Saksa Koolist.

Tekst ja fotod: Erik Joasaare

Osalejate tagasiside

Egeli:

See õpiränne andis mulle mega ägeda kogemuse, nii Lissabonis kui ka Tallinnas. Kõige eredamalt mäletan Lissabonis ühe päeva lõpus sealsest koolist koju minekut, sest kohe-kohe oli seal lähedal staadionil algamas Portugali ja Ungari MMi valikmäng ja tänavad ja metroo olid täis Ronaldo ja Portugali koondise särki kandvaid fänne. Mulle kui suurele jalgpalli ja Ronaldo fännile oli see mega lahe tunne. Pärast vaatasime ta perega kodus ka mängu ja oli lahe näha, kuidas nad emotsionaalselt kaasa elasid. Kuigi Portugali kultuur Eestiga võrreldes päris teine, siis ma tundsin end seal koheselt koduselt ja bondisin portugallastega Ronaldo fännamises. Kui Portugali osas tegime kõike kätega, siis Eesti osas oli enamus digitaalne, mis mulle isiklikult natuke rohkem sobis. Samas oli ka Portugalis tehtu väga äge protsess ja mõlema lõpptulemusega tasub väga rahule jääda. Kui keegi mõtleb, kas see projekt tasub end ära ja et kas ta peaks selle ette võtma, siis ütleksin, et see tasub lausa 101% ära. Tasuta uut riiki, selle kultuuri ja inimesi tundma õppida on igatpidi äge kogemus. Ka projektid, mis mõlemas riigis tehakse, õpetavad enda kohta palju ja lõpptulemust näha, mis on tiimitööna valminud, on nii südantsoojendav. Mulle jäävad sellest õpirändest ainult positiivsed mälestused ja on isegi kurb, et see läbi sai.

Hanna:

Meeldis, et sai sõpradega aega veeta ja uusi tutvusi koguda. Esialgu oli pisut harjumatu aga kogu kogemus oli väga tore ja meeldejääv kokkuvõttes. Erasmus+ tasub alati ära ning tuleb osa võtta kõigist projektidest mis vähegi huvi pakuvad kuna see kogemus ning uued oskused ja tutvused tasuvad end nii-nii ära!

Daria:

Tohutult palju oli ikka meeldejäävaid hetki ja mälestusi ning raske on välja tuua ühte. Lissabonis oli näiteks tohutult äge käia surfamas, süüa iga päev Pastel de Natasid ja nautida arhitektuuri. Tallinnas oli omakorda väga tore käia uisutamas, kelgutamas ja linna avastamas, samuti oli armas, kui üllatunud ja elevil olid portugallased Eesti ja Soome vahel sõitvate laevade üle.

Teises riigis olla oli minul alguses ehk natukene hirmus küll, kuid tegelikult sai kiiresti kohanetud ning vahetuspere ja teisedki inimesed minu ümber olid abivalmid ja toetavad ja alati leidus keegi, kellega koos avastada.

Algul oli minul ehk hirmutav kogu kunstiga tegelemise osa projektist, kuna ma otseselt ei ole ehk andekas maalimises, joonistamises vms. Tegelikult olid nii Lissabonis kui ka Tallinnas töötoad üles ehitatud nii, et igaüks sai panustada ja igaühel õnnestus luua kunsti, mis oli lõppude lõpuks väga tore kogemus.

Õppisin enda kohta, et oskan kunsti luua ja et minus on siiski seda tunnetust. Õpilasvahetuse järel tunnen samuti, et olen inimesena avatum ja julgem ning seda väärtustan ma tohutult.
Portugali ja Eesti osa suurim vahe oli minu silmis kindlasti temperatuur, mis, kahjuks või õnneks, pean tunnistama, et oli mulle isiklikult meeldivam ikka Lissabonis.
Sellest kogemusest võtan endaga kaasa teadmise, et julge hundi rind on ikka rasvane ja kui sellised projektid ette tulevad, tuleb kindlasti osa võtta. Isegi kui ma nüüd sellest nädalast väsinud olen, on see olnud unustamatu nädal, mille eest ma tänulik olen.

Kui keegi õpilane kahtleks, kas Erasmus+ kogemus tasub ära, ütleks ma talle, et tegelikult pole midagi karta ega kaotada. Erasmus+ projektid on olnud minu jaoks gümnaasiumi meeldejäävamad nädalad ja see, et läbi Erasmus+ õpirännete saab uusi kultuure tundma õppida on ikkagist tohutult väärtuslik kogemus, mida mujalt ei saa.

Iiris:

Mulle olid mõlemad õpilasvahetuse osad väga meeldivad. Lissaboni sõites oli hirm sees, sest veel ei tundnud Lissaboni õpilasi ning ei osanud öelda, kas me saame koostööga hästi hakkama.

Selle alalt ei olnud vaja karta, sest inimesed olid kõik väga toredad ning motiveeritud töötama läbi terve aja, mil projekt töös oli. Motivatsioon tundus Eesti osas isegi veel suurem, sest meile anti vaba voli ning meilt ei oodatud suurt midagi. See pani kreatiivsuse lendama ning meie lõpuprojekt tuli vägagi vinge.

Terve projekti vältel ei olnud kordagi tunnet või mõtet “Kas see ikka tasus ennast ära?”. Inimesed olid toredad ning nende tundma õppimine oli tõesti tore, eriti sellises mõnusas ja produktiivses keskkonnas.

Daria:

Soovitaksin sellist võimalust kasutada nii kiiresti kui võimalik! See on unustamatu experience, mida on raske kunagi unustada: uued tutvused uute inimestega, kes näitavad sulle meelsasti uusi kohti ja tutvustavad rõõmuga oma kultuuri, mis 90% tõenäosusega on sinu jaoks midagi täiesti uut. Kui reisid üksi, perega, sõpradega või giidiga, on väga ebatõenäoline, et sul oleks täpselt samavõrd võimalusi teada saada midagi tõeliselt erilist selle riigi ja kultuuri kohta. Seega tasub see võimalus ära kasutada, et laiendada oma silmaringi ja maailmapilti ning näha, there is a real world out of your box.

Franz:

Mul oli üpriski mugav ja meeldiv välismaal olla, sest pere võttis mind väga soojalt vastu ja üldse olid kõik väga sõbralikud. Alguses olin veidi mures, et kas ma ikka sobin projekti, sest kuigi olen kunstist huvitatud, siis polnud ma ise selle loomisega väga tegelenud. Lõpuks oli pigem just tunne, et saingi tohutult väärtusliku kogemuse juurde, mida mul enne polnud. Enda kohta õppisin, et mulle meeldib kunstiga tegelemine rohkem kui enne oleks arvata osanud.

Edaspidi võtan kaasa, et kindlasti tasub uusi asju proovida, sest see võimaldab tutvuda hulga väga huvitavate ja toredate inimestega ja pakub tohutult väärtuslikke kogemusi.

 

artbridge

PILDIGALERII: Erasmus+ projekt: Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel 2.–6. veebruaril 2026


Vaata ka: Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse

 

Kaasrahastab ELErasmus+

 

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/03/DSCF5895-scaled.jpg 1152 2048 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2026-03-03 12:17:442026-03-03 16:24:59Erasmus+ projekt: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 II osa — animatsioonid ja kunstirännakud

Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse

28. oktoober 2025/- kunstiained, uudised

13.-18. oktoobril 2025 osalesid kümme meie kooli õpilast Erasmus+ õpirändeprojektis “Art Bridge between Tallinn and Lisbon 2025-26”, mille esimene etapp toimus Lissabonis koostöös Lissaboni Saksa Kooliga (DSL – Deutsche Schule Lissabon). Nädala jooksul võtsid õpilased osa mitmetest kunstiprojektidest, töötubadest ja kultuurikülastustest, arendades nii oma loovust, meeskonnatööoskusi kui ka rahvusvahelist suhtlemisoskust.

Sel korral oli projekti fookuses tekstiilikunst ning õpilaste ülesandeks oli kaunistada Lissaboni kooli õpilasruum tekstiili- ja teibikunsti töödega, et anda seni üsna tühjale ruumile juurde isikupära, pehmust ja soojust.

Programm algas Casa da Cerca kunstikeskuses, kus kunstnik Mário Campos juhendas tsüanotüüpia töötuba. Õpilased õppisid selle ajaloolise fotograafiaprotsessi ilmutamise erinevaid etappe ja lõid suurtele kangastele iseloomulikud sinakad tsüanotüüpiatööd, mida hiljem kasutati tekstiilikunsti projektis koolis.

Järgnevatel päevadel toimus tekstiilikunsti töötuba Lissaboni Saksa Koolis, mida juhendasid tekstiilikunstnik Ariane Arandt ning projekti õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski (DSL), Carol Pahk ja Erik Joasaare (TSG) ning moedisainer Fiona Con. Õpilased õppisid erinevaid tehnikaid – õmblemist, heegeldamist, tikkimist ja kudumist, samuti teibikunsti, siiditrükki ja tekstiilide värvimist. Nad kavandasid oma kunstiteoseid rahvusvahelistes gruppides rühmatööna. Tööde eesmärgiks oli luua ühine näitus, mis valmis nädala lõpuks Lissaboni Saksa Kooli õpilasruumis. Kolme päeva jooksul valmisid loodusteemaline seinavaip, uued katted õpilasruumi istumispatjadele, tekstiilist laekaunistused ja teibikunstiprojekt.

Inspiratsiooni saadi kunstnik Thomas Szotti ateljees kunstnikuga kohtudes, MUDE disainimuuseumis moekunsti näitusel, Casa das Histórias Paula Rego muuseumi külastusest Cascais’s ning loodus- ja kultuuripaikadest nagu Cabo da Roca ja Monserrate park. Need andsid õpilastele väärtusliku ülevaate Portugali kultuuri- ja looduspärandist.

Projekt lõppes laupäeval, 18. oktoobril, kui Lissaboni Saksa Kooli Oktoberfesti raames avati ühisnäitus, mida külastas üle paarisaja inimese. Õpilased esitlesid oma tekstiili- ja teibikunstiteoseid ning jagasid külalistega oma loomeprotsessi ja kogemusi. Kõik osalejad said ka diplomid.

Õpiränne Lissabonis oli inspireeriv ja õpetlik kogemus, mis ühendas kunstilise loovuse, rahvusvahelise koostöö ja uued sõprussuhted. Projekti teine etapp toimub 2026. aasta veebruaris Tallinnas, mil meie kool võõrustab Portugali õpilasi.

Meie koolist võtsid projektis osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).

Õpilasi juhendasid kunstiõpetajad: Erik Joasaare, Carol Pahk.

Suur tänu Lissaboni Saksa Koolile: direktor Teresa Lenze, õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski ja Ariane Arandt ning kunstnik Thomas Szott ja moedisainer Fiona Con.

Tekst ja fotod: Erik Joasaare

artbridge 2025

PILDIGALERII: Erasmus+ õpiränne: Kunstisild 2025 Tallinna ja Lissaboni vahel 13.–18. oktoobril 2025

 

Kaasrahastab ELErasmus+

 

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/10/DSCF5053.jpg 1013 1800 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2025-10-28 14:12:012025-10-28 17:20:31Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse

Erasmus+ õpiränne: TSG õpilased osalesid AMUN konverentsil Hamburgis

9. oktoober 2025/- uudised, võõrkeeled

2025. aasta septembris sõitsid neliteist Tallinna Saksa Gümnaasiumi 10.-12. klassi õpilast koos õpetajate Emel Çelik ja Jan Zünkeleriga Hamburgi, et Alsteri Model United Nations (AMUN) konverentsist osa võtta.

Sellel rahvusvahelisel konverentsil kohtusid erinevate maade esindajad, kes Ühendatud Rahvaste Organisatsiooni delegaatidena arutlesid aktuaalsete poliitiliste teemade üle. Saime luua uusi rahvusvahelisi kontakte, panna proovile oma diplomaatilisi oskusi ning ka lihtsalt lõbutseda. Nende kuue päeva jooksul ei istunud me ainult päevad läbi debattidel, vaid tutvusime ka Hamburgi linnaga: käisime vee- ja valgusshow‘l, maitsesime kohalikke toite ning tutvusime vaatamisväärsustega. Kogu selle aja jooksul käis pidev aktiivne vestlus saksa ja inglise keeles, millega rikastasime oma keeleteadmisi.

AMUN konverents ei olnud lihtne: mõttetööd oli palju ning delegaat oma riiki pidi poliitiliste vaadete poolest hästi tundma. Samas oli see ka meeldiv õpikogemus meile kõigile. Juba esimese päeva avatseremoonial oli eestlastele varuks meeldiv üllatus: kooli direktor Thomas Olliges tervitas meid “Tere”-ga! Meie suursaadikud Hendrik Voecks (10.b), Laura-Liis Põllu (12.a) ja Saara Muller (12.a) pidasid kõnesid Saksamaa Liitvabariigi, Prantsuse Vabariigi ja Filipiini Vabariigi nimel. Meie sealviibimise neljandal päeval, ehk 1. oktoobril vastas külalisesineja hr Nick Birnback meie küsimustele ÜRO rahuvalvemissioonide/operatsioonide kohta, mis oli ainulaadne võimalus rääkida kellegagi, kes aktiivselt ÜRO-s töötab.

AMUN-i viimasel päeval, 2. oktoobril, saime kõik kätte tänukirjad sealse osalemise eest. Samuti said kaks meie kooli õpilast tunnustuse hea töö eest (Emily Goldin, 10.a ja Saara Muller, 12.a), ning üks meie kooli õpilane koos meie vilistlasega said tiitli “parim delegaat” (Hendrik Voecks, 10.b ja Pepe Schneider).

Kuid siiski, miks MUN konverentsidel osaleda, kui jääb mulje, et need on nii rasked? Sellele on hea, lihtne ja ühesõnaline vastus: silmaring. MUN konverentsid on hea võimalus, kus panna proovile oma väitlemisoskus ja julgus, aga kus saab ka lihtsalt paariks päevaks oma mugavustsoonist välja astuda. Kuna kogu tegevus toimub inglise keeles, on see ka suurepärane võimalus oma keeleosksut lihvida ja arendada. Ning aspekt, mida me eriti hindame: sealt saab endale uusi rahvusvahelisi sõpru, kellega on alati meeldiv suhelda ning mõtteid vahetada.

Meie reisi ja konverenstil osalemist rahastas ERASMUS+, mille eest me kõik ütleme teile: thank you– Danke– aitäh!

Tekst: Emily Goldin, 10.a
Fotod: Emel Çelik, õpetaja

PILDIGALERII: TSG õpilased AMUN konverentsil Hamburgis, septembris 2025 

Kaasrahastab ELErasmus+

 

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/10/AMUN-2025v.jpg 1200 1200 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2025-10-09 16:23:042025-10-28 17:12:41Erasmus+ õpiränne: TSG õpilased osalesid AMUN konverentsil Hamburgis

Erasmus+ õpilasvahetusprojekt „Demokraatia piirid? Vabadus, turvalisus ja solidaarsus Euroopas“ Eestis

25. september 2025/- võõrkeeled

11.b klassi DSD keelediplomi rühm võõrustas 8.–15. septembrini Saksamaalt Luise von Duesbergi nimelise gümnaasiumi õpilasi.

Õpilasvahetus toimus Erasmus+ programmi raames teemal „Demokraatia piirid? – Vabaduse, turvalisuse ja solidaarsuse kogemine Euroopas”. Projekti käigus valmisid rühmatööna plakatid, mis võrdlesid Eesti ja Saksamaa koole, ning podcastid, kus intervjueeriti Eesti ja Saksa õpetajaid. Vestlused keskendusid demokraatia hetkeseisule ja arengule mõlemas riigis. Samuti käsitleti Teise maailmasõja tagajärgi Eestile ja saksa kultuuri mõjusid. Lisaks intervjueeriti ka eestlasi ja sakslasi, et uurida, mida teatakse Eesti ja Saksamaa vahelistest suhete kohta.

Programmi osana avanes noortel võimalus külastada Riigikogu ja osaleda Euroopa Elamuskeskuse simulatsioonimängus. Lisaks poliitilisele programmile tutvusid Saksa noored Eesti ajaloo, kultuuri ja loodusega: nad said osa ekskursioonidest Tallinna vanalinnas, Narva kindluses ja Kreenholmi Manufaktuuris ning matkasid Viru rabas.

Saksa noored elasid meie õpilaste peredes. Kontakt noorte vahel on säilinud ja meie õpilased on juba oodatud vastukülaskäigule Kempenisse.

Tekst ja fotod: Küllike Kütt

Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt
Erasmus+ õpilasvahetusprojekt

19.–25. mail viibisid  meie kooli õpilased Erasmus+ õpirändel Kempenis

Kaasrahastab ELErasmus+

https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/09/IMG-20250916-WA0012.jpg 1600 1200 TSG https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.png TSG2025-09-25 14:12:392025-10-28 17:13:26Erasmus+ õpilasvahetusprojekt „Demokraatia piirid? Vabadus, turvalisus ja solidaarsus Euroopas“ Eestis
lk 1 5st12345

Värsked postitused

  • Meie kooli HK Unicorn Squad tüdrukud osalesid edukalt suvelaagris
  • Erasmus+ õpiränne: TSG õpilased saavutasid rahvusvahelisel konverentsil Hollandis esikoha
  • Algõpetuse tegemised juunis 2026
  • 1.–4. klasside võõrkeeltepäev ja kontsert „Kevadest suvesse“
  • Uus õppeaasta toob muudatusi koolipäeva korralduses

Õppetoolide uudised

  • algõpetus
  • võõrkeeled
  • humanitaarained
  • loodus- ja reaalained
  • kunstiained
  • kehakultuur

Arhiiv

Kontakt

Sütiste tee 20
Tallinn 13411

Kantselei: 652 2240
Valvelaud: 652 2242
E-post: kool@saksa.tln.edu.ee

Kasulikud lingid

Asukoht

Sütiste tee 20

Leia kiirelt

  • eKool
  • Moodle
  • Tunniplaan
  • Koolilõuna menüü
  • Kalender
  • TSG keemiaõpingud
  • TSG õpilaste digiampsud
  • E-post
  • Siseveeb
Search Search
Tallinna Saksa Gümnaasium © 2026 | veebihaldur: infojuht@saksa.tln.edu.ee
  • Link to Facebook
  • Link to Instagram
  • Link to Youtube
  • Link to LinkedIn
Scroll to top Scroll to top Scroll to top