26. septembrist 3. oktoobrini külastas 11 õpilast 9.b ja 9.c klassist Saksamaad, et osaleda õpilasvahetusprogrammis. Õpilased veetsid nädala Kirnis, elasid sealsetes peredes ja õppisid tundma kohalikku elu.
Õpilasvahetus andis ainulaadse noortele võimaluse praktiseerida saksa keelt ja süveneda riigi kultuuri, mille keelt nad koolis õpivad. Programm oli mitmekesine, pakkudes lisaks koolitundidele ka rikkaliku kultuuriprogrammi.
Ootame saksa õpilasi vastukülaskäigule juba märtsis.
Õpilasi saatsid õpetajad Signe Rosenberg ja Margit Tammekänd.
Õpilasvahetus toimus Erasmus+ programmi raames teemal „Demokraatia piirid? – Vabaduse, turvalisuse ja solidaarsuse kogemine Euroopas”. Projekti käigus valmisid rühmatööna plakatid, mis võrdlesid Eesti ja Saksamaa koole, ning podcastid, kus intervjueeriti Eesti ja Saksa õpetajaid. Vestlused keskendusid demokraatia hetkeseisule ja arengule mõlemas riigis. Samuti käsitleti Teise maailmasõja tagajärgi Eestile ja saksa kultuuri mõjusid. Lisaks intervjueeriti ka eestlasi ja sakslasi, et uurida, mida teatakse Eesti ja Saksamaa vahelistest suhete kohta.
Programmi osana avanes noortel võimalus külastada Riigikogu ja osaleda Euroopa Elamuskeskuse simulatsioonimängus. Lisaks poliitilisele programmile tutvusid Saksa noored Eesti ajaloo, kultuuri ja loodusega: nad said osa ekskursioonidest Tallinna vanalinnas, Narva kindluses ja Kreenholmi Manufaktuuris ning matkasid Viru rabas.
Saksa noored elasid meie õpilaste peredes. Kontakt noorte vahel on säilinud ja meie õpilased on juba oodatud vastukülaskäigule Kempenisse.
5. juunil toimus meie koolis võõrkeeltepäeva raames üks eriti värvikas ja lõbus sündmus – 2. klassi moeshow! Aulas toimunud esitlusel kandsid õpilased uhkusega kostüüme, mille nad ise kunstitunnis valmistasid.
Iga õpilane sai saksa keele tunnis loosiga ühe tähe, mille alusel tuli koostada nimekiri saksakeelsetest sõnadest, mis selle tähega algavad. Abiks olid kahe õppeaasta jooksul käsitletud teemade kokkuvõtted ja õpetaja juhendamine. Kui sõnad leitud, algas loov töö: kunstitundi toodi kaasa paberkotid, millest valmisid isikupärased kostüümid – kleidid, pluusid, seelikud, kroonid ning isegi kõrvarõngad. Iga kostüümi kaunistas suur täht ja sõnavaraga seotud detailid.
Moeshow pakkus rõõmu nii modellidele kui ka vaatajatele. Esitlusele olid kutsutud ka 1., 3. ja 4. klassi õpilased, kes said nautida noorte loojate fantaasiat ja keeleoskust. Moeshow lõppes ühise tantsuringiga õpetajate Kätlini ja Janaga – kõlasid lõbusad saksakeelsed lastelaulud koos liigutustega.
Kuigi saksa keele ja kunsti lõimimist on ka varem erinevates projektides ette tulnud, oli just sellisel kujul – paberkottidest valmistatud täheprojekt ja moeshow – tegemist esimese taolise ettevõtmisega meie koolis. Loodetavasti saab sellest tore traditsioon ka kõikidele tulevastele 2. klassidele.
Tekst: õpetaja Kätlin Rebane Fotod: vilistlane Kaisa Kranich
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/06/DSC02757-scaled.jpg14372560TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2025-06-10 15:22:462025-06-18 12:40:40Õpilased ühendasid kunsti- ja saksa keele oskused vahval ABC moeshow’l
5. juunil mängisid meie 5.–7. klassi õpilased põnevat keeleõppe digimängu “Loomad vanalinnas”, mille on loonud Multilingua keelekeskus.
Mängiti vastavalt soovile kas saksa või inglise keeles.
Vanalinna tänavatel liikudes avastasid õpilased erinevaid loomi, lahendasid keelelisi ülesandeid ning arendasid mänguliselt oma sõnavara saksa ja inglise keeles.
Digimäng ühendas liikumise, meeskonnatöö ja mitmekeelsuse, pakkudes samal ajal lõbusat ja õpetlikku elamust Tallinna südalinnas.
Aitäh kõigile osalejatele ja suur tänu Multilinguale inspireeriva mängu eest!
26. mail oli 9.a klassil taas võimalus osaleda Goethe Instituudi loodud planeerimismängus “Kliimaneutraalne linn”. Mängu viidi sel aastal peale Eesti kuue kooli läbi veel Leedus, Egiptuses, Hiinas, Saksamaal, Indias, Iirimaal, Marokos, Pakistanis, Poolas, Saudi-Araabias, Taiwanis, Tuneesias.
Planeerimismäng toimus veebipõhiste planeerimismängude platvormil Senaryon ja esimest korda oli Eestis mängu keeleks saksa keel. Väljamõeldud linnas Fonta oli võetud eesmärgiks vähendada CO2-heidet aastaks 2030 poole võrra. Õpilastele jaotati mängu alguses erinevad rollid, nt linnapea, perede ja pensionäride liidu esindajad, idufirma esindajad jne. Esmalt said õpilased oma ühingu eesmärgid läbi mõelda ja sõnastada. Mängu teises pooles toimus ümarlaud, kus peeti läbirääkimisi meetmete osas ning lepiti kokku, kuidas linna kliimaneutraalsemaks muuta lähtudes etteantud linna eelarvest.
Planeerimismängu “Kliimaneutraalne linn” eesmärgiks on arendada õpilaste planeerimis- ja läbirääkimisoskust ning püüda leida mängu käigus kompromisse. Planeerimismängu juhendas Goethe Instituudi keeleosakonna juhataja ja Instituudi asejuhataja Helen Aedla. Õpilastele andis tagasisidet TSG õpetaja Fabian Mohrhardt.
Täname ka Emel Çeliki ja Erik Joasaaret toetuse eest.
Tekst: Jana Zaborski Fotod: Emel Çelik ja Erik Joasaare
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/06/kliimaneutraalne-linn-2025.jpg9951800TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2025-06-07 19:13:042025-06-09 11:25:489.a klass lahendas kliimaprobleeme Fonta linnas
19.–25. mail viibis Erasmus+ õpirändel 12 õpilast Tallinna Saksa Gümnaasiumi 10. klassist vanuses 16 -17 aastat. Enamik neist on juba sooritanud A2/B1 taseme saksa keelediplomi eksami ning valmistuvad järgmise taseme (B2/C1) eksamiks.
Projekti eesmärgiks on tugevdada õpilaste suulist väljendusoskust saksa keeles ning süvendada teadmisi Euroopa Liidu ülesehitusest ja väärtustest, samal ajal käsitledes kriitiliselt demokraatia, vabaduse, turvalisuse ja solidaarsuse tähendust tänapäeva Euroopas. Teemad on tihedalt seotud saksa keele DSD II eksamiga.
Projekti partnerkool on Luise-von-Duesberg-Gymnasium Kempenis Saksamaal. Kohtumiste käigus moodustasid Eesti ja Saksamaa õpilased rahvusvahelised meeskonnad, kus nad arutasid demokraatia tähenduse üle ning jagasid oma kogemusi ja vaateid Euroopa poliitiliste ja ühiskondlike väljakutsete teemal. Eesmärgiks oli süvendada arusaamist Euroopa väärtustest, tugevdada sidemeid Ida- ja Lääne-Euroopa vahel ning innustada noori teadvustama oma rolli Euroopa tuleviku kujundamisel.
Projekti käigus said Eesti ja Saksamaa õpilased esmalt digitaalselt üksteisega tuttavaks, täites tutvustavaid profiile ja suheldes veebis. See aitas noortel suurendada enesekindlust võõrkeeles suhtlemisel ning lõi aluse kultuuridevaheliseks koostööks. Koostöö on jagatud kahte ossa, esimene Kempenis ja teine Tallinnas.
Kempenis tutvuti kooliga ja moodustati 4-liikmelised rahvusvahelised rühmad: igas grupis kaks Eesti ja kaks Saksamaa õpilast. Õpilased tutvusid, valisid projekti teema ja alustasid tööga. Segameeskondades töötades lõid õpilased audiovisuaalseid materjale (nt podcaste, videoid, intervjuusid) teemal „Demokraatia Euroopas“, käsitledes erinevusi ja sarnasusi kahe riigi vahel (nt poliitiline süsteem, ajalugu, koolisüsteem, roll Euroopa Liidus). Esimese etapi töödest valmis ka vahekokkuvõte.
Teine osa toimub septembris Eestis, kus projekt viiakse lõpuni, täiendatakse ja lõpuks esitletakse. Koostöö käigus arendasid õpilased oma digipädevusi, suhtlusoskust ja keeleoskust, dokumenteerides loodud materjalid digitaalsetel platvormidel ning jagades neid ka koolide veebikanalites.
Lisaks projektitööle külastasid õpilased Kölnis Toomkirikut ja linnamuuseumi, kus tutvuti linna ajaloo ja varajase kodanikuosaluse näidetega. Muuseumitunnid käsitlesid ka Saksamaa lähiajalugu, sealhulgas Teise maailmasõja ja natsismi perioodi, rõhutades kodanikuaktiivsuse ja solidaarsuse olulisust, mida seostati ka Eesti kogemustega.
Üheks oluliseks osaks kujunes külaskäik Düsseldorfi Landtagi ehk liidumaa parlamenti, kus õpilased said ülevaate Saksamaa poliitilisest süsteemist ning arutlesid selle sarnasuste ja erinevuste üle Eesti poliitilise korraldusega. See kogemus aitas noortel paremini mõista demokraatia toimimist ning Euroopa-alase teadlikkuse tähtsust.
Projekti jooksul tehti ka õppekäik Hollandisse, Nijmegenisse, kus külastati Vabaduse muuseumi. Seal uuriti Teise maailmasõja põhjuseid ja kulgu, osaleti interaktiivsetes näitustes ning aruteludes. See aitas õpilastel mõista vabaduse ja rahu väärtust Euroopas ning seostada ajaloolisi sündmusi tänapäevaste ühiskondlike teemade ja väärtustega.
Kogu projekt aitab noortel mõista, et demokraatia, solidaarsus ja vabadus pole iseenesestmõistetavad, vaid vajavad teadlikku kaitsmist ja osalemist. Õpilasi julgustatakse aktiivselt panustama Euroopa ühisesse tulevikku. Projekti tulemusi tutvustatakse ka laiemale koolikogukonnale, et innustada ka teisi noori Euroopa teemade vastu huvi tundma.
Projektis osalesid järgmised Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilased: Mishelle Kern, Richard Johannes Konovalov, Helis Kortel, Grete-Mia Meentalo, Anna-Maria Melts, Iti Loore Osman, Romet Marten Osmin, Romet Ressar, Getter Rõivassepp, Richard Sapunjan, Ameli Švets ja Keiti Eleanora Virolainen.
Täname Luise-von-Duesburg Gymnasiumi vastuvõtvaid õpetajaid Julia Roedigeri ja Ann-Marie Schulmeyerit.
Tekst: õpetaja Küllike Kütt Fotod: Keiti Eleanora Virolainen
15.–17. mail toimus Tallinnas Baltimaade saksa keele olümpiaad, kus 10. a klassi õpilane Daria Ruus võitis kolmanda koha.
Üritus algas piduliku avamisega Tallinna linnaarhiivis ning osalejad tutvustasid end loovate kodutööde kaudu. Teisel päeval toimus grammatikatest, ekskursioon vanalinnas ja rühmatöö, kus arutati tulevikuteemasid. Olümpiaad pakkus kolme päeva jooksul keelepraktikat, loomingulisust ja uusi sõprussuhteid. Peaauhinnaks saavad kolm parimat osalejat sügisel külastada Rostocki ülikooli.
Palju õnne!
Fotod: Eesti Saksa keele Õpetajate Selts
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/05/baltimaade-saksa-keele-olumpiaad2025vv.png540720TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2025-05-19 14:06:442025-05-19 14:14:24Kolmas koht Baltimaade saksa keele olümpiaadil
13. korda aset leidnud Model United Nations of Tallinn (MUNOT) konverents toimus 24.–26. aprillil 2025 ning tõi Tallinna Saksa Gümnaasiumisse kokku andekad noored väitlejad ja potentsiaalsed tuleviku diplomaadid Eestist, Lätist, Soomest ja Saksamaalt.
Konverents oli edukas ja pakkus osalejatele väärtuslikku võimalust arendada oma keeleoskust, avaliku esinemise ja kriitilise mõtlemise oskusi, samal ajal käsitledes rahvusvahelise kogukonna jaoks olulisi ja aktuaalseid teemasid.
Tänavuse konverentsi teemaks oli „Ülemaailmse õigluse, julgeoleku ja kestlikkuse tasakaalustamine detsentraliseeruvas maailmas” (Balancing Global Justice, Security, and Sustainability in a Decentralising World), mis pakkus õpilastele väljakutseid ja võimalusi analüüsida keerulisi küsimusi tänapäeva muutuvas maailmakorras.
Konverentsi raames toimus ka mõtlemapanev paneeldiskussioon, milles osalesid hinnatud külalised: diplomaatdid Vesa Vasara ja Sander Soone ning Riigikaitsekomisjoni esimees ja Riigikogu liige Kalev Stoicescu. Arutelu andis noortele väärtusliku võimaluse kuulata eksperte ja esitada küsimusi otse valdkonna professionaalidele.
Tänavune konverents püstitas uue rekordi esmakordsete osalejate arvuga, mis näitab noorte huvi kasvu globaalse dialoogi ja koostöö vastu. Oleme siiralt tänulikud kõigile delegaatidele – nii kogenud kui ka esmakordsetele –, kes panustasid oma aja, teadmiste ja entusiasmiga, muutes MUNOT 2025 sisukaks, inspireerivaks ja meeldejäävaks kogemuseks.
MUNOT on gümnasistidele suunatud ÜRO inglise keeles toimuv simulatsioon, mille eesmärk on tutvustada noortele rahvusvahelise poliitika ja diplomaatia toimimispõhimõtteid. Osalejad astuvad erinevate riikide delegaatide rolli, esindades nende huve ja seisukohti, arendades samas koostöövõimet ning teadmisi maailma toimimisest. Selline õpiformaat aitab noortel kujundada maailmavaadet, suurendab empaatiavõimet ning toetab aktiivse kodanikupositsiooni kujunemist.
Täname südamest kõiki osalejaid, pühendunud korraldusmeeskonda ja toetavaid õpetajaid, kelle panus oli hindamatu. Ootame rõõmuga taaskohtumist järgmise aasta konverentsil Model United Nations of Tallinn 2026!
Rohkem infot ja galeriid leiab ametlikelt sotsiaalmeediakanalitelt: @munotallinn ja munot.saksa.tln.edu.ee
Eva-Liis Vipre, 12.a klass
Fotod: MUNOT 2025 meediatiim
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/04/MUNOT2025.jpg10211800TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2025-05-02 10:01:242025-05-02 10:01:24Model United Nations of Tallinn 2025 tõi kokku noored poliitikahuvilised mitmetest riikidest
25. märtsist kuni 1. aprillini 2025 oli 8.a klassi õpilastel võimalus veeta põnev nädal Lorchis Friedrich II Gümnaasiumis. Meie õpilased majutati sõbralikesse peredesse, kus neil oli nädala jooksul võimalik kogeda mitmekülgseid kultuuridevahelisi elamusi.
Teisipäev: Saabumine ja esmased muljed
Teisipäev algas Tallinnas juba kell 04.30 hommikul. Pika lennu- ja rongisõidu järel jõudsime lõpuks Lorchi, kus vahetusõpilased meid rongijaamas südamlikult vastu võtsid. Koolis sõime koos pitsat, mis andis meile võimaluse peale pikka päeva kosuda ning suhelda. Ülejäänud päeva kasutati peredega koos aja veetmiseks.
Kolmapäev: Koolipäev ja ekskursioon Hohenstaufenite röövlinnu kasvatusse
Kolmapäeva hommikul osaleti koolitundides, mis andsid meie õpilastele aimu Saksamaa koolielust. Pärastlõunal külastasime Hohenstaufenite röövlinnu kasvatust Lorchi kloostris, kus nägime muljetavaldavat show’d kotkaste ja teiste eriliste röövlindudega. Meie sealse külaskäigu võttis kokku lühike ringkäik kloostris.
Tagasi kooli jõudes nautisime ühist lõunasööki ja küpsetasime seejärel traditsioonilisi lihavõtteküpsiseid – tore tegevus, mis peegeldab piirkonna lihavõtte traditsioone. Õhtul said õpilased taas oma vahetusperedega aega veeta.
Neljapäev: Ekskursioon Lichtensteini lossi ja Tübingenisse
Terve neljapäevane päev oli pühendatud ekskursioonile. Buss viis meid Lichtensteini lossi, kus osalesime huvitaval giidituuril. Seejärel suundusime edasi Tübingenisse, kus õpilastel oli vaba aeg linna avastamiseks, söömiseks ja vaatamisväärsuste, nagu näiteks Hölderlini torni, vanalinna ja turuplatsi, nautimiseks. Pärastlõunal sõitsime kõik koos bussiga tagasi.
Reede: Päev Stuttgardis
Reedel sõitsime rongiga Stuttgarti, kus külastasime Mercedes-Benzi muuseumit – paljude jaoks nädala tipphetk! Ilusa ilmaga ning kuni 15-kraadiste temperatuuridega käisime ka Stuttgardi kesklinnas, sõime lõunat Marienplatzil ja võtsime ette treppidest üles ronimise retke Karlsbergi, kust avanes suurepärane vaade linnale. Pärast jalutuskäiku Raekoja platsile ja vana kantselei juurde, said õpilased omal käel linna avastada. Õhtuks sõitsime jälle rongiga tagasi.
Nädalavahetus: Mitmekesised elamused peredes
Nädalavahetuse veetsid õpilased oma vahetusperedes, kes korraldasid neile väga põneva ja mitmekülgse programmi. Näiteks käidi Sinsheimi tehnikamuuseumis, mägedes matkamas, grilliõhtutel, Stuttgardi Porsche muuseumis, Schwäbisch Gmündis, poodides, külastati Wimsneri koopaid, lõbustusparke, mängiti bowlingut ning matkati Uracheri joa juurde. Samuti ei puudunud traditsiooniline saksa toit.
Esmaspäev: Viimased elamused ja hüvastijätt
Esmaspäeval osalesime kahes koolitunnis, pärast seda suundusime eesti õpilastega Schwäbisch Gmündi, kus saime giidituuri ja vaba aega einestamiseks ning ostlemiseks. Pärastlõunal kohtusime taas koolis, et veeta viimane päev ja õhtu oma vahetusperedega.
Teisipäev: Tagasisõit ja kokkuvõte
Teisipäev oli kojusõidupäev. Varahommikul kohtusime Lorchi rongijaamas. Kahjuks hilines rong 30 minutit – tüüpiline Saksa raudtee kogemus, mille saime kultuurielamusena kaasa võtta. Lennujaama viiv rong oli rahvast täis, kuid jõudsime õigeaegselt Stuttgardi lennujaama ning meie lennud Tallinna väljusid plaanipäraselt.
Tagasivaade ja tänusõnad
Kokkuvõttes oli see Lorchis veedetud nädal väga eriline kogemus kõigile osalejatele. Meie õpilased õppisid palju uusi sõnu, sealhulgas kohaliku kandi murdes sõnu nagu “Vespa” (vahepala). Samuti jäi meelde, et sakslased söövad palju saia ning joovad meelsasti pudelist gaseeritud vett.
Nädala tipphetked olid igaühe jaoks erinevad: mõnele meeldis kõige enam Mercedes-Benzi muuseum, teised nautisid hoopis ostlemist või väljasõite. See näitab, et igale osalejale leidus midagi meelepärast.
Loodame, et loodud sõprussuhted jäävad kestma – mitmed õpilased on juba teinud plaane suvevaheajal kohtumiseks. Suur tänu meie kolleegidele Lorchis suurepärase korralduse eest ning samuti Baden-Württembergi liidumaale ja Stuttgardi piirkondlikule valitsusele, kes selle õpilasvahetuse toimumist toetasid.
Eriline tänu kuulub vahetusperedele Lorchis, kes meie õpilasi sõbralikult vastu võtsid ja nende eest hoolitsesid! Ilma nendeta poleks see vahetus võimalik olnud!
Fotod ja tekst: õpetaja Teresa Bönsch
Tõlge: õpetaja Liisa Meriste
6. märtsil 2025 toimus Tallinna Saksa Gümnaasiumis õpilaste korraldatud üritus TSG Talk Wave. Teist korda astet leidnud sündmusel esinesid õpilased ingliskeelsete ettekannetega oma valitud teemal.
Põnev hommikupoolik andis õpilastele võimaluse jagada kooli kogukonnaga oma ideid, kogemusi ja arvamusi. Õpilaste kõned olid huvitavad ning tekitasid publiku hulgas põneva arutelu.
Siin on esinejad ja nende teemad:
Oishorjo Prova (9.a) alustas üritust kõnega „Stars in the Palm of Your Hand“ ja viis kuulajad mõtetega kosmosesse.
Sandra Kreim (12.c) esitas huvitava küsimuse kõnes „Mis asi on Fucketlist?“ ning pani mõtlema eesmärkide seadmise üle.
Mirtel Mailend (11.a) jagas oma välismaal õppimise kogemust kõnes „Vahetusaasta Brasiilias, välisriigis elamise kogemus, õpiränne“.
Gerli Kleinert (9.a) andis kõnes „Overview of Robotics Competitions“ ülevaate robootikavõistlustest.
Herman Tamm (12.c) rääkis kõnes „Suuremahuline sport õpingute kõrvalt“, kuidas tasakaalustada sporti ja õpinguid.
Meil oli suur rõõm tervitada külalisesinejat Anneli Porri, kes esines kõnega „Hetk või igavik? Kuidas aeg kujundab kunstielamust“. Tema sõnad panid kõiki sügavamalt mõtlema aja, kunsti ja meie kogemuste suhte üle.
Päeva juhtisid abituriendid Diana Põder ja Stefany Härma.
TSG Talk Wave on üritus, mis annab õpilastele võimaluse oma hääl kuuldavaks teha. See on võimalus inspireerida teisi ja olla ise inspireeritud.
Suur tänu kõigile esinejatele ja panustajatele, kes tegid selle ürituse eriliseks.
Ootame juba järgmist aastat!
