Tag Archive for: gümnaasium

Meenutusi riigikaitselaagrist

13.-14. septembril toimus abiturientidel traditsiooniline riigikaitselaager. Siin on mõningate 12. klassi õpilaste muljed sellest üritusest.

Päev hakkas juba enne päikesetõusu. Kell 8 pidime bussi peal olema ja laagrisse sõitma. Loomulikult nii libedalt kõik ei läinud, mõned hilinesid ka.

Kui me Männikule kohale jõudsime, pandi meid rivvi ja hakati meile asju andma. Saime kotid, särgi, jaki, nimesildi, magamiskotid jne. Juba siis kallas vihma, aga me ikkagi lootsime, et ilm läheb paremaks. Kui riided välja vahetasime, pandi meid rivvi ja jagati gruppidesse. Ma olin peamiselt paralleelklassi õpilastega koos.

Siis pandi meid telke üles ehitama. Meil pidi olema neid kaks, aga kuna olime viimane jagu, kes varustuse sai, jäime ühest ilma ja saime alles pärastlõunal teise.

Pärast lõunasööki hakkasime tööle. Me pidime kolmest punktist läbi käima, igaühes oli umbes 90 minuti pikkune tund. Kuna mina olin 7. jaos, alustasin varjupaiga ehitamisega, pidime metsast leitud asjadest telgi ehitama. Ma sain oma meeskonnaga päris hästi hakkama. Pärast seda oli meil veel kauguste määramine ning formatsiooniõpe. Seejärel olime nii väsinud, et kohe pea hakkas valutama.

Öösel oli telgis päris hea, aga õues oli karm äikesetorm.

Teine päev hakkas päris rahulikult. Ilm oli vaiksemaks jäänud ning hommikujooksu me tegema ei pidanud. Teise päeva õppused läksid päris hästi ninh õppisime palju uut, näiteks kuidas relva lahti võtta ja uuesti kokku panna, kuidas relvast lasta, kuidas kriisiolukorras käituda ning muud head-paremat.

Tõeline seiklus algas aga õhtul, kui korraga hakkas lihtsalt vihma alla kallama. Kogu maa oli mudane, telgid hakkasid kokku varisema ja absoluutselt kõik oli läbimärg. Paar korda lõi ka välk taeva valgeks. Lõpuks läks olukord nii hulluks, et meile anti käsk kõik kokku pakkida ning evakueeruda. Pärast tunniajalist kaost oli meie veok kohal ja sõitsime Hiiule. Seal saime riided ära vahetada, kuigi palju valikut ei olnud, sest kõik oli läbi vettinud. Õnneks mul oli veel kilekotis mõni kuiv riideese, mis tsunami üle elas.

Sealsamas pandi ka peole punkt peale ning saime lõpuks vabadusse. Koju sõitsin Boldiga. Kokkuvõtteks saab öelda, et ma metsa tagasi kindlasti minna ei soovi, aga kardan, et mul pole selle üle just eriti palju kontrolli.

Henrik Acik


Riigikaitselaager algas sellega, et meile anti kätte varustus ja seejärel jagati meid 9 rühmaks. Tevre laagri käigus läbisime oma grupiga statsionaarseid õppepunkte ehk pidime kaardiga orienteeruma. Seal sain näiteks teada, kuidas kaugusi hinnata ja kui palju sammupaare mul läheb, et 100 m distantsi läbida. Samuti tean nüüd võtet, kuidas maas olevat inimest transportida.

Mulle meeldis ka õhupüssiga enda täpsust laskmisharjutustes proovile panna ning oskan nüüd ka telkmantlist üheinimesetelki teha.

Toit oli samuti väga maitsev. Ööbimiseks panime oma rühmaga üles suure telgi, kuhu mahtus umbes 7-8 inimest. Telgi sees oli isegi ahi, seega sain särgi väel magada.

Sama lõbusaks ei osutunud aga viimane päev, kus pidime hoovihma sees tegema laagri ringkaitset ehk pidime vihma sees oma positsioonidele jooksma. Lõpuks oli vihm nii tugev, et telk hakkas läbi tilkuma. Kuna meie riided olid ka läbimärjad, siis evakueeriti meid metsast kaitseväebaasi ning laager lõpetati ennetähtaegselt laupäeva öösel.

Kui viimane õhtu välja arvata, siis meeldis mulle riigikaitselaager väga ning õppisin olulisi teadmisi, mis võivad ka väljaspool kaitseväge kasulikud olla.

Louis Jesse Albert


Kui laagripaika jõudsime ja bussist koos teiste kaasõpilastega välja astusime, hakkas kohe vihma tibutama. Tollel hetkel ei osanud ma isegi ette kujutada, mis meid kõiki ees ootab.

Peale alguskõnet jagati meile vajalik varustus ning peale pikka ootamist saime gruppidesse. Esimese ülesandena pidime hakka telki püstitama. Õnneks oli minu rühma ülem võrreldes teiste ülematega väga tore ja leebe. Kui teiste telkide juurest kostis ülema karjumist, siis meie ülem oli rahulik ja abivalmis.

Esimesel päeval ootasid meid ees erinevad töötoad, milles kogu grupiga osalesime. Olin väga rahul enda rühmaga, sest meil ei vingunud keegi ja kõik olid väga positiivsed ning aktsepteerivad. Töötoad olid väga õpetlikud ja harivad ning ühtlasi aitasid meie grupil lähedasemaks saada.

Terve päev olid ilmaga halvad lood. Ühtelugu aina sadas ja sadas, kuid tujul ei lasknud langeda toit, mida meile seal pakuti. Ütlemine, et tühi kõht on kõige parem kokk, pole kunagi tõetruum olnud.

Tingimused laagris ei olnud kiita, kuid ei saa ka viriseda. Joogivett saime kanistritest, WC asemel olid kuivkäimlad ja ööbima pidime telgis. Öö möödus tormi ja vihmaga ning hommikul ootas meid hommikvõimlemine. Terve päev oli samuti sisustatud töötubadega.

Ma pole vist kunagi nii õnnelik olnud, kui sel õhtul laagrisse tagasi jõudes, sest õhtusöögiks oli tatar, mis polnud mulle elu sees veel nii hästi maitsenud. Rahulikult einestades märkasin, et järsku hakkas sadama, mis kestis kuni öö saabumiseni.

Peale kolmekordset häire läbitegemist saadi aru, et laagrisse pole võimalik jääda, ning kõik evakueeriti.

Riigikaitselaagrist jäävad mulle head mälestused, kuid kõige enam olen õnnelik selle üle, et Eestis pole kaitsevägi naistele kohustuslik.

12. klassi õpilane


Nähtavus null, riided märjad, vaim murdunud- see võtab üsna hästi kokku terve selle nädalavahetuse. Kui paduvihm välja arvata, oli laager täitsa nauditav. Iisklikult nautisin ma väga AK4 hooldust ja meditsiiniõpet, kuigi kõik teised töötoad (v.a topograafia) olid ka väga põnevad. Peamiselt saabki kurta vaid ilma üle. Samas ei saanud keegi päikesepistet, nii et võib-olla polnud kerge vihm ka kõige hullem. Kindlasti olen mina üks õnnelikest, kes ei pidanud lombis magama, nii et terve kogemus oli üldiselt positiivne.

Riigikaitselaagri laul

On märg,
ei näe,
vaimust ei midagi
enam alles jää.
Kõrval madratsil
on lomp,
milles lebab Kevin.
Õhtune kartul on
läinud.
Ööpatrull.
Särk, niiske.
Andres roomab
välja
telgi alt
nagu mutt.
Riigikaitse on märg,
ma olen märg
hommikuses udus
kui ärkan
niiskena.

Õpilasi innustas muljed kirja panema õpetaja Astrid Rätsep.

 

TSG abituriendi kõne kooliaasta avaaktusel

TSG abituriendi Marguse Saare (12.c) kõne kooliaasta avaaktusel.

Lugupeetud TSG koolipere (ja külalised)

Õnnitlen kõiki alanud kooliaasta alguse puhul! Loodetavasti olete kõik puhanud ja täis energiat ning valmis uusi teadmisi omandama! Abituriendina olen isegi veidi kurb, et algabki minu viimane kooliaasta armsaks saanud TSGs.

Alanud kooliaastal on tulemas ajalooliselt tähtis sündmus: nimelt tähistame eestikeelse trükisõna viiesajandat aastapäeva, sest aastal 1525 ilmus esimene meiekeelne katekismus ehk lühike usuõpetuse käsiraamat — selle eest oleme tänulikud Saksa pastorile Martin Lutherile. Tänu sellele hakkas Eestimaal kirjaoskus levima.

Siinkohal võiksime mõtiskleda selle üle, et Itaalias oli aastal üks tuhat olemas juba ülikool, meie aga saime esimese trükise pool tuhat aastat hiljem sakslaste abil, kuid ometi oleme meie Euroopas esikohal PISA testide tulemustes. Millele see viitab? Eks ikka sellele, et Eestimaal on alati haridust kõrgelt hinnatud ning meiegi ei lase latti sel õppeaastal allapoole, eks!

Selleks, et õppetöö tulemuslik oleks, panustavad oma tahet, teadmisi ja emotsioone meie kallid õpetajad. Ja kuigi tehisaru tungib jõuliselt peale igas eluvaldkonnas, ei suuda see ei täna ega ka tulevikus asendada pärisõpetaja kohalolu. Me kõik teame ju, kuidas tagasisidena mõjub õpetaja heakskiitev naeratus või ka pahane kulmukortsutus. Soovime teile, lugupeetud pedagoogid, jõudu ja kannatlikkust uueks õppeaastaks!

Meie koolis on kombeks rõhutada, et oleme koolipere. Tavaliselt loovad ja pakuvad seda hubast peretunnet just õpetajad õpilastele. Proovime sel õppeaastal ka meie juba peaaegu täiskasvanud gümnasistidena oma armsatele õpetajatele samaga vastata ning tihedamini küsida, kuidas õpetajal läheb või rohkem aitäh öelda või miks ka mitte rohkem omaalgatuslikkust üles näidata.

Ininimeksistentsi üks põhilisi filosoofilisi küsimusi on: kas pigem olla või pigem näida. Kuigi William Shakespeare kurtis juba 16. sajandil, et inimestes on liiga palju teesklust, siis tänasel sotsiaalmeedia ajastul on see näimise pool jõuliselt esipaanile tõusnud — seda teame ju kõik… Proovime ehk siiski rohkem tõelised, siirad ja ausad olla, sest niinimetatud süda peopesal ja avatud meelega sõpru vajame me ju alati.

Seega — soovin, et kõik meie koolipere osapooled jaksaksid olla ausad, sõbralikud ja hoolivad — küll siis ka need suurepärased õpitulemused tulevad!

Elagu TSG! Elagu haridus!

Erasmus+ õpiränne Berliini 2024

3.–6. juunil 2024 osalesid 16 Tallinna Saksa Gümnaasiumi 11.b klassi õpilast, kes on teinud või teevad saksa keele keelediplomit (Deutsches Sprachdiplom I ja II), Erasmus+ õpirändel Berliini.

Õpirände vastuvõtvaks organisatsiooniks oli Katholische Schule Liebfraueni kool Berliinis. Õpirände eesmärkideks olid õpilaste saksa keele oskuse täiendamine ja keeleõppe jätkamise motiveerimine ning tutvumine saksa kultuuriga. Saadi ülevaade EU 2024 valimistest ja Saksamaa parlamendi tööst ning loodi uusi kontakte.

Programmi poliitilise poole raames külastati nii Liidupäeva (Bundestag), Reichstagi kui ka Eesti Vabariigi saatkonda Berliinis. Igas külastatud asutuses tutvustati õpilastele sealset tööd, ajalugu ning ka nende asutuste olulisust noortele ning ka noorte endi võimalikke rolle tulevikus.

Selleks, et õpilastel oleks võimalik luua uusi kontakte ning harjutada saksakeelset suhtlust, tutvustasid eesti õpilased Eestit, meie haridussüsteemi ja digilahendusi ning ka siinset kultuuri saksa õpilastele, kellega koos nendest esitlustest ja ka EU 2024 valimistest ajendatult arutelusid peeti ja presentatsioone koostati.

Saksamaa kultuuri ja ajalooga tutvumiseks osaleti Berliini ajalooliste mälestusmärkide tuuril, külastati kunagisse Stasi vanglasse rajatud muuseumi (Stasi Museum Berlin) ja Berliini tehnikamuuseumi (Deutsches Technikmuseum Berlin).

Õpirände organiseerisid õpetajad Kaja Reissaar ja Liisa Meriste koos Katholische Schule Liebfrauen õpetajatega Ulrike Stamp ja Gina Machowecz.

Täname Eesti Suursaatkonda Berliinis ja suursaadikut Kalvi Noormäed.

Õpetaja Liisa Meriste

Erasmus+

Erasmus+ õpiränne Košice õpilaskonverentsile KOMUN

22.–24. märtsil 2024 toimus Košices, Slovakkias õpilaskonverents Kosice Model United Nations (KOMUN), kus meie koolist võttis osa 6 õpilast 10.a ja 11.b klassist.

Konverentsi esimene päev algas Košice Tehnikaülikooli raamatukogus toimunud avatseremooniaga. Delegaadid pidasid avakõned, mille järel mindi paneeldebattidele Košice tehnikaülikooli ehitusteaduskonda, kus peeti komisjoni istungid ning aruteludele ja lahenduste otsimisele pühendati neli tundi.

Konverentsi teisel päeval keskenduti peamiselt järgmisel päeval toimuva Peaassamblee resolutsiooni dokumentide tegemisele ja täiustamisele. Kõik kordasid oma eelmiste päevade komisjonide istungite ideid ja avaldasid arvamust. Pärast maitsvat lõunapausi ootas ees veel kaks komisjoni istungit, mille käigus peeti debatti ja harjutati väitlemist ning veedeti üksteise seltskonnas lõbusalt aega.

Konverentsi viimane päev toimus Košice Tehnikaülikooli Aula Maximas üldkogul. Iga komisjon esitas oma resolutsiooni dokumendid ja delegaatidel oli võimalus esineda sõnavõttudega resolutsioonide poolt või vastu. Esitatud kuuest resolutsioonidokumendist neli ratifitseeriti edukalt. Lõputseremoonia ajal autasustati iga komitee kolme parimat delegaati. Lisaks oli kohalolijatel au kuulata Košice omavalitsuse piirkonna esimehe Rastislav Trnka ja KOMUNi asepeasekretäri Dalma Sophie Mitríková kõnesid. Pärast üldkogu tehti grupipildid, jäeti sõbralikult hüvasti teiste konverentsi liikmetega.

KOMUN konverents Slovakkias ei olnud mitte ainult hariv, vaid ka lõbus. See oli koostööreis, mille käigus saadi väärtuslikke teadmisi rahvusvahelisest diplomaatiast, läbirääkimistehnikatest ja globaalsete probleemide keerukusest. Kaasahaaravate arutelude abil ja koostöös erineva taustaga eakaaslastega õpiti diplomaatia, kompromisside ja tõhusa suhtluse tähtsust keeruliste probleemide lahendamisel. Lisaks täiustati oma uurimisoskusi ja süvendati arusaama erinevate riikide seisukohtadest globaalsetes küsimustes. Kõik need teadmised tulevad meie kooli osalejatele väga kasuks, kuna juba aprillis toimub meie kooli MUNOT konverents, kus saadud kogemustega rikastatuna uusi arutelusid läbi viia ja konverentsi korraldamisele kaasa aidata.

Õpilasi saatsid MUN direktorid ja valikkursuse MUNOT õpetajad Alexander Voss ja Lorenz Frankenschmidt.

Erasmus+ õpiränne Košice õpilaskonverentsile KOMUN

Erasmus+

Erasmus+ Art Bridge projekt Tallinnas, veebruar 2024

5.-9. veebruaril toimus koostöös Lissaboni Saksa Kooli õpilastega Erasmus+ projekt, mille tulemusel valmisid videomängude prototüübid.

Töötuba juhendas Eesti Kunstiakadeemia doktorant Taavi Varm, kes uurib oma doktoritöö raames video mängude potentsiaali noorte täiskasvanute seas vaimse tervise ja heaolu edendamisel.

Õpilased keskendusid mängude kontseptsiooni, narratiivi, karakteri kujunduse, visuaalse maailma ja helikujunduse valdkondadele, kasutades selleks digitaalseid tööriistu tahvelarvutis – ProCreate, Unity ning Audacity. Mängude loomisel kasutati disaini põhimõtteid, mis põhinevad Mihaly Csikszentmihalyi “Flow” teoorial.

Kokku valmis 6 erinevat mängude prototüüpi, mida esitleti viimasel päeval kogunenud publikule, kus selgitati oma ideede tausta ja kujunduspõhimõtteid. Väga intensiivse projekti vahele mahtusid ka inspiratsiooni saamiseks külastused Tallinna Fotografiskasse ning Helsingi erinevatesse muuseumitesse – Kiasma, Amos Rex, Ateneum ja Soome Arhitektuurimuuseum.

Täname Taavi Varmi ja Eesti Kunstiakadeemiat.

Samuti Lissaboni Saksa Kooli õpetajaid Anna Malessat, Anna Costat ja Paula Königit ning õpilasi.

Meie koolist osales projektis üheksa õpilast 11. klassidest: Susanna Sarapuu, Margarita Smirnova, Lotte Suurküla, Marianne Ronk, Mirelle Piirsalu, Kertu Einborn, Hannes Tamm, Rasmus Rihard Allmägi ja Magnus Voecks.

Eriline tänu lühivideo monteerijale Louis Jesse Albertile (11.a).

Programmi organiseerisid kunstiõpetajad Erik Joasaare ja Lisette Lepik.

Erasmus+

Koolinoorte arhitektuurikonkursi võitsid TSG noored

Reedel, 12. jaanuaril toimus Vabaduse väljaku tunnelis üleriigilise koolinoorte arhitektuurikonkursi auhinnatseremoonia.

Sel korral tuli õpilastel lahendada arhitektuuriliselt ja ruumilisel Kaarli puiestee lõik Kaarli kirikust Vabaduse väljakuni Tallinnas.

Nii nagu ka varasematel aastatel, olid meie kooli arhitektuuri valikkursuse õpilased väga edukad.

Gümnaasiumi arvestuses jäid 1. ja 2. kohta jagama Brigita Joost (11.c) tööga “Maitsete allee” ning Liisa Korjas (11.a) tööga  “Kirjandusallee”.
3. koha sai Holger Rosenroth (12.b) ja zürii eripreemia Melinda-Johanna Meltsis (10.b).

Lisaks sai Liisa Korjas Tallinna Kesklinna Valitsuse eriauhinna, mille andis üle Kesklinna vanem Monika Haukanõmm.

Õpilasi (va. Holger Rosenroth) juhendas valikkursuse juhendaja Erik Joasaare.

Teemaalgatus oli seotud Tallinna linna Rohelise pealinna tiitliga 2023. Konkursi korraldamist korraldas MTÜ Linnalabor ja toetasid Tallinna Kesklinna Valitsus ja Kultuuriministeerium.
Rohkem infot: https://nooredarhitektid.ee/

Näitus õpilaste töödest jääb üles Vabaduse väljaku tunnelisse kuni 28. jaanuarini.

Erik Joasaare, kunsti- ja arhitektuuriõpetaja

 

Erasmus+ õpiränne: Kunstisild 2023 Tallinna ja Lissaboni vahel

16.-21. oktoobril toimus Lissabonis Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Lissaboni Saksa Kooli õpilaste koostööprojekt ja Erasmus+ õpiränne. Projekt keskendus tänavakunstile ja fotograafiale.

Tänavakunst

Projekti esimene pool toimus Lissaboni makerspace asutuses Fablab Lisboa. Õpilased õppisid tundma digitaalse joonistamise programme Procreate ja Adobe Illustrator. Koos otsiti teemasid, mida enda organiseeritaval tänavakunsti näitusel kajastada. Töötoa alguses leidis grupp Eesti ja Portugali vahel üsna kiiresti mitu ühist joont: rahumeelsed revolutsioonid, sarnane taimestik ja loomastik, peaaegu samasugused mustrid folklooris ja muusikas. Nende teemade põhjal hakati looma šabloonkunsti töid.

Tänavakunstitööde loomiseks ning inspiratsiooni saamiseks külastasid õpilased mitut näitust, sealhulgas Joana Vasconcelosi näitust MAAT muuseumis ja tänavakunstnike ühisnäitust “Urban (R)evolution” Cordoaria Nacionalis. Samuti osalesid nad ühisel tänavakunstituuril Lissaboni linnas, kus tutvustati eriilmelisi tänavakunstitöid, mida tavaliselt linna külastades ei märka ja ei oska vaadelda.

Kolmapäeval, 18. oktoobril toimus ühise näituse avamine. Õpilased lõid oma šabloonide abil suuremõõtmelised kunstitööd, lisaks tehti siidtrükki särkidele ja kangast kottidele. Näitus eksponeeriti Fablabi välialal, see oli avatud nii õpilastele, õpetajatele, lapsevanematele kui ka avalikkusele.

Fotograafia

Neljapäeval toimus põnev ja hariv tsüanotüüpia töötuba Casa da Cerca kunstikeskuses. Õpilased said teadmisi tsüanotüüpia fotograafia protsessi ja ajaloo kohta. Nad oli võimalus kogu protsess algusest lõpuni läbi teha, segades tsüanotüübi lahuseid ja kemikaale, valmistades ette lõuendid, asetades lõuendile taimi ja enda loodud šabloonkunstitöid ning ilmutades fotokunstitööd vee ja päikese abil.

Kultuuriprogramm

Lisaks toimus kultuuriteemaline väljasõit Sintrasse. Külastati Quinta da Regaleira lossi, tutvuti Portugali läänepoolsema tipu Cabo da Rocaga ja Cascaisi linnaga.

Nädal aega kestnud koostööprojekti jooksul tutvuti Portugali kultuuri ja eluga, praktiseeriti inglise ja saksa keelt, loodi ühine näitus ning avardati silmaringi ja oskusi uute tehnikate ja kogemuste tundmaõppimisel. Ühine projekt jätkub Tallinnas juba veebruaris.

Suur tänu meie koostööpartneritele:

Erasmus+ kaasfinantseerimise toel osales projektis üheksa õpilast 11. klassidest: Susanna Sarapuu, Margarita Smirnova, Lotte Suurküla, Marianne Ronk, Mirelle Piirsalu, Kertu Einborn, Hannes Tamm, Rasmus Rihard Allmägi ja Magnus Voecks.

Projektijuhid: kunstiõpetajad Erik Joasaare ja Lisette Lepik

Erasmus+

 

Erasmus+ õpiränne: gümnaasiumiõpilased õppereisil Pariisis

11. ja  12. klasside prantsuse keele õpilased osalesid 17.–20. oktoobril 2023 Erasmus+ õpirändel Pariisis.

Pariisi õpirände fookuses oli keskkonnatemaatika ja jätkusuutlikkus. Programm algas Paul Valery partnerkoolis Pariisis, kus tutvuti üksteisega, arutati läbi ühise projekti päevakava ja alustati külaskäiguga partnerkooli rekonstrueerimisel oleval ehitusplatsil. Partnerkooli ehitamisel kasutatakse uusi ehitusmeetodeid, mille eesmärk on materjalide taaskasutus ja bioehitus tehnoloogiate rakendamine.

Hiljem külastati koos kliimaakadeemiat Académie du Climati, kus keskenduti energiakasutuse teemale ning osaleti töötoas “Become an e-expert” (Saada e-eksperdiks), kus tuli kehastuda ajakirjanikuks ja eksperdiks. Õpilased filmisid oma arutelu ja redigeerisid filmitud videosid. Pärastlõunal käidi Rodini muuseumis ajalooliste skulptuuridega tutvumas.

Järgmistel päevadel oli teemaks kunst, kultuur ja ajalugu. Louvre muuseum on suurepärase kunstikoguga oli inspiratsooniks iseseisvale ülesandele teineteisele esitlus loomiseks. Pärastlõunal toimus väga põnev Notre Dame katedraali virtuaalne külastus 3D-prillide abil, kus saadi infot keskaegsete hoonete ehitamise kui ka rekonstrueerimise kohta. Kultuuri tipphetkedeks olid lisaks eelpoolnimetatud kohtadele loomulikult Eiffeli torn, Orsay muuseum, Invaliidide, Montmartre’i, Père Lachaise’i kalmistu jpt.

Projekti kokkuvõte toimus Paul Valery partnerkoolis, kus toimusid esitlused ja ühine projekti lõpetamine. Jäime väga rahule kogu organiseerimisega ja Paul Velry koolipere külalislahkusega.

Loodame, et Paul Velry kooli õpilased tulevad ka meie kooli järgmisel õppeaastal külastama.

Meie koolist osales projektis 18 õpilast 11.b ja 11.c ning 12.b ja 12.c klassist.

Projekti koordinaator oli prantsuse keele õpetaja Veronique Tribut-Ohler.

erasmus õpiränne

Erasmus+

Erasmus+ õpiränne: 11.b klass õppereisil Berliinis

Suur osa 11.b klassist võttis 01.-04.06.2023 osa Erasmus+ õpirändest Berliini, et tihendada koostööd Liebfraueni Katoliikliku Kooliga (Katholische Schule Liebfrauen) ja valmistuda temaatiliselt paremini ette talvel toimuvaks DSD II eksamiks.

Õpirände eesmärk on võimaldada õpilastele praktiline kogemus asukohariigis, kus nad saavad keelt praktiseerida ning oma tunnikesksest mugavustsoonist välja tulla. Samuti oli koostöös partnerkooliga koostatud programm, mis keskendus DSD II teemadele, et õpilased saaksid sisendit ja inspiratsiooni eksamite ettevalmistuseks nagu nt poliitika; Saksamaa ajaloolised etapid ja sündmused; jätkusuutlikkus ja kliimakriis; kunsti kaudu ühiskondlike teemade tõlgendamine jne.

Ajalooliselt on meie koolil Liebfraueni Katoliikliku Kooliga olnud tihedad sidemed ka varem, aga need on jäänud mitmete aastate taha, kui toimusid õpilasvahetused. Tänu Erasmus+ programmile saime tutvust uuendada ja tulevikuks uusi eesmärke seada.

Liebfraueni Katoliiklikus Koolis algas ühine programm, kus õpiti üksteist tundma, tehti soojendusmänge, tutvustati üksteistele oma koolisüsteemi ja Eestit. Saksa õpilased tutvustasid oma ajaloolist koolimaja ja küsisid meie õpilaste käest palju küsimusi. Pärastlõunal suunduti üheskoos Futuriumi — muuseumi, mis näitab meie tulevikuvõimalusi inimeste, looduse ja tehnika valdkonnas. Osaleti giidiga muuseumituuril ning nauditi suurepärast linnavaadet nende katuseterrassilt. Peale Futuriumi mindi edasi tutvuma Berliini kohustuslike vaatamisväärsustega, mh külastati Brandenburgi väravat ja holokausti mälestusmärki.

Järgmisel päeval külastati Eesti Suursaatkonda Berliinis. Seal oli kokkulepitud kohtumine saatkonna töötaja Merit Kopliga, kes andis põhjaliku ülevaate oma tööst ja saatkonna töökorraldusest. Hiljem suunduti üheskoos külastama Saksamaa Riigipäeva hoonet ja sealset kuulsat kuplit, kust avanes ilus panoraamvaade linnale. Õpilased said teada Riigipäeva hoone ajaloo kohta ning millist olulist rolli on see erinevatel aegadel Saksamaal mänginud. Õhtul jagunes grupp kaheks. Kõik, kes tundsid huvi kunsti vastu, suundusid kunstimuuseumisse (Neue Nationalgalerie), tehnikahuvilised külastasid seevastu Tehnikamuuseumi (DeutschesTechnikmuseum).

Järgmisel päeval alustati Saksa Demokraatliku Vabariigi julgeolekuteenistuse Stasi endise vanglahoone külastusega, mis asub Hohenschönhausenis. Seda hoonete kompleksi on mitut erinevat moodi kasutatud, kuid viimati kasutati seda vanglana poliitvangide jaoks. Kompleks suleti 1989. aastal seoses Berliini müüri lagunemise ja Saksamaade ühinemisega. Seal nähtu oli kõhedust tekitav, aga õpetlik. Grupi giidiks oli ajaloolane, kes oskas selle vangla ja ajaloo kohta väga ülevaatlikult ja elavalt lugusid rääkida ning küsimustele vastata. Pärast vanglamuuseumi käiku külastati kunstinäitust Dark Matter, mis on valguse, ruumi ja heli installatsioon, kus mängiti erinevate perspektiivide ja reaalsustega.

Viimasel päeval toimus väljasõit Teufelsbergi mäele, mis tekkis peale Teist maailmasõda Berliini rusude koristamisest ja mida kasutasid Külma sõja ajal pealtkuulamiseks omakorda Ameerika salateenistuse töötajad. Praegu on seal maailma suurimaid tänavakunsti näitusealasid, mida pidevalt täiendatakse. Seal peeti ka ühine piknik, kus muljetati projekti ja programmi üle. Edasi külastati Asisi Panoramat, mis jutustab põhjalikult Berliini müüri ajaloost. Pärast muuseumi käidi ka endise piiriületuspunkti Checkpoint Charlie juures ja Berliini müüri jäänuste juures Bernau tänaval.

Õpilaste muljed:

“Reisi eesmärk – õppida tundma Saksamaad (Berliini), Saksa kultuuri ja ajalugu, täiendada ja parandada oma saksa keele oskust – sai 100% täidetud. Tutvusime oma partnerkooli ja partnerkooli õpilastega, kellega saime praktiseerida saksa keelt. Kõik need kogemused annavad meile võimaluse tulevikus valmistuda DSD II eksamiteks, kus teadmise Saksamaa poliitika, kultuuri ja elu kohta on väga olulised.”

Täname Eesti Suursaatkonda ja Merit Koplit, Leibfraueni Katoliiklikku Kooli õpetajat Ulrike Stampi ja direktorit Markus Keitschi. Meie koolist osales 27 õpilast 11.b klassist, õpetajad Alexander Voss, Aina Saares ja Margit Tammekänd.

Fotod: Merit Kopli, Alexander Voss, Henry-Mark Andresson

 

Erasmus+ kaasrahastus

Jätkusuutlik arhitektuur Helsingis. Erasmus+ õpirändeprojekt

30.-31. mail osalesid arhitektuuri valikkursuse õpilased Erasmus+ õpilasrändel Helsingis, kus meid võõrustas Etelä-Tapiolan lukio kool Espoos.

Programmi fookuses olid tutvumised erinevate arhitektuuriobjektidega, töötoad ja näituste külastamised muuseumites, ühine programm Etelä-Tapiolan koolis ja arhitektuuribüroo Studio Puisto külastamine.

Esimesel päeval Helsingis tutvusime oma partnerkooli õpilastega ja nende juhendaja saksa keele õpetaja Mari Grasseliga. Õpilased tutvustasid oma kooli, õppimise eripärasid Soomes ja koolielu. Pärast seda osaleti koos töötubades samas hoones asuvas EMMA moodsa kunsti muuseumis. Toredate juhendajate eestvedamisel külastasid õpilased erinevaid näitusi ja said oma isiklikku loomingut väljendada joonistamise ja maketeerimise kaudu. Vormi ja funktsiooni seisukohast olid eriti huvitavad Tapio Wirkkala vineerskulptuurid. Lõpus arutleti ja esitleti üksteisele oma töötoa tulemusi.

Pärast seda jätkus päev Aalto disaini-, kunsti ja arhitektuuri ülikoolis, kus meile tehti majatuur, tutvustati erialasid ja tööruume, räägiti õppimisvõimalustest Aalto ülikoolis. Tutvustust viis läbi rahvusvaheliste suhete koordinaator Hanna Karkku.

Järgmisel päeval alustasime oma projekti arhitektuuribüroos Studio Puisto, mis on üks parimaid näiteid jätkusuutliku arhitektuuri praktiseerijatest Soomes ja maailmas. Tutvusime nende armsa juugendhoones asuva kontoriga, mis üllatas oma paljude ruumide ja suurusega. Bürood, arhitekti elukutset ja -tööd tutvustas arhitekt Sampsa Palva. Õpilased said küsida ja arutelda jätkusuutliku arhitektuuri ja arhitektuuri tuleviku teemadel ning küsida Studio Puisto erinevate projektide kohta.

Edasi suundusime Soome arhitektuurimuuseumisse, kus külastasime väljapanekut, mis keskendus masselamuehitusele 1970ndatel aastatel Soomes. Samal ajal toimus muuseumis ka heliinstallatsiooni proov, mida viis läbi muusik Tiia Roivanen. Mõlemal päeval külastasime mitmeid arhitektuuriobjekte Helsingis (Allas, Kamppi kabel, Kaljukirik, Oodi raamatukogu, Helsingi pearaudteejaam, Helsingi Kaisatalo raamatukogu, Amos Rex muuseum, Kiasma jne), kus õpilased said üksteisele tutvustada hoonete ajalugu, funktsiooni ja vormi, materjale, arhitekte jne. Loomulikult toimus peale esitlust ka hoonetega tutvumine. Päeva viimane sihtkoht oli Kiasma kunstimuuseum ja sealsed näitused.

Oleme väga õnnelikud oma uue partnerkooli üle Helsingis (Etelä-Tapiolan lukio), kellega on kindlasti plaanis tulevikus koostööd jätkata.

Õpetaja Erik Joasaare

 

Erasmus+ kaasrahastus