Anamorfistlik kunst

/-

Läinud nädalal loodi koolis erinevaid interaktiivseid kunstitaieseid, mille jälgimiseks tuleb liikuda kindlasse punkti. Tegemist on nn anamorfistlike piltidega. Antud töid tuleb jälgida u 162 cm kõrguselt maapinnast ristiga tähistatud kohalt.

Taiesed on loonud 10.a ja 10.c klassi õpilased. Õpilasi juhendas kunstiõpetaja Erik Joasaare.

Anamorfism (kreeka keeles muutma) on perspektiivi erivorm, mis avaldub ainult kindlast kohast teost vaadates.Vastupidisel juhul tekib mõistatuslik olukord, sest pilt või motiiv võib olla moondunud. Kuna anamorfistlikku loomingut on õiges perspektiivis võimalik vaadata üksi või väga väikese rühmaga, loob töö intiimse ja isikliku õhkkonna vaataja ja kunstiteose vahel.

Kunstiprojekti tegemisel saadi inspiratsiooni tänapäeva kuulsatelt kunstnikelt, nagu Felice Varini ja Georges Rousse. Tuntum neist on Felice Varini (sünd 1952), Šveitsi päritolu kunstnik, keda on tunnustatud mitmete auhindadega. Ta on tuntust kogunud peamiselt geomeetriliste motiividega, mida ta maalib/kleebib arhitektuursetele ja linnaruumi objektidele (nt siseruumid, hooned, seinad ja tänavad), kasutades selleks projektsiooni-šabloon tehnikat. Tema teoseid iseloomustavad ühe-punkti perspektiivis tehtud lihtsad geomeetrilised kujundid, mida on võimalik vaadelda ainult kindlast punktist, mujalt on nähtavad vaid abstraktsed motiivid.

Anamorfistlik kunst Anamorfistlik kunst

“Näeme muusikat ja kuulame pilte”

/-

See on Tallinna Saksa Gümnaasiumi teistmoodi muusikafestival, mis toimus 1.-12. klasside muusikatundides ajavahemikul 19.09.-30.09.2016 ja oli pühendatud helilooja Arvo Pärdi tintinnabuli stiili 40. aastapäevale.

Festivali raames kuulasid õpilased 1977. a valminud teost „Fratres“ keel- ja löökpillidele ning joonistasid oma muljet, emotsiooni ja nägemust.

Näitus tähistab ühtlasi iga-aastast 1. oktoobril toimuvat rahvusvahelist muusikapäeva.

Kuula!KUULA: https://youtu.be/UIeIRghsD_k

A. Pärdi tintinnabuli-muusikas on palju õhulisust, rohkelt pianissimot ja pause. Tegemist on Pärdi leiutatud kompositsioonitehnikaga, kus meloodia- ja harmooniahelid on omavahel väga ranges seoses ning kogu kompositsioon allub matemaatilisele loogikale.

Kõneldes oma uuest väljenduslaadist, peab Pärt väga oluliseks vaikuse kuulamist oma muusikas: “Enne kui keegi midagi ütleb, peaks ta võib-olla mitte midagi ütlema. Minu muusika on esile kerkinud peale seda, kui ma olen kaua vaikinud, vaikinud sõna otseses mõttes.”

Pärdi tintinnabuli-muusika on eriliselt sissepoole pööratud, enamasti aeglaselt kulgev, heli ja vaikuse piiri kuulatav, meditatiivne.

Samas on tintinnabuli ka muusikaliste vahenditega väljendatav eluhoiak, kus valitsevad tasakaal, taktitunne ja püüd olemuslike väärtuste poole.

Arvo Pärt ise on öelnud, et tema muusikat võib võrrelda valgusega, milles sisalduvad kõik värvid; ainult prisma võib neid värve üksteisest eraldada ja nähtavaks teha; selleks prismaks võiks olla kuulaja vaim.

VAATA: “Näeme muusikat ja kuulame pilte”

Vahukommivõistlus

/-

Esimestes gümnaasiumiklasside (ja ka 4.b klassi) kunstitundides viidi läbi põnev meeskonnamäng, mis on tuntud kui vahukommivõistlus.

Igal meeskonnal on kasutada 20 spagetti, 1 m nööri, 1 m teipi ja 1 vahukomm, millega tuleb 18 minuti jooksul moodustada kõige kõrgem vabalt seisev torn. Antud katsumus ei pane proovile mitte ainult meeskonnatöö oskusi, vaid ka loovuse, katsetamisvõime, ajaplaneerimise jne. See ülesanne näitab inimese eeldusi erinevates projektides osalemiseks: oskust katestada, teha prototüüpe ja võimet mitte panustada ühele kaardile.

Kõige kõrgema torni sai 10.b klassi õpilasrühm – 63 cm, mis on tublisti üle keskmise.

Vahukommivõistlust kasutavad tihti uudse lähenemisega start-upid ja idufirmad, kes selle võistluse kaudu otsivad endale loovaid ja võimekaid meeskonnatöötajaid.

Võistluse viis läbi kunstiõpetaja Erik Joasaare.

vahukommivõistlus

PILDIGALERII: Vahukommivõistlus

 

9.b klass külastas Arhitektuurimuuseumi

/-

6. septembril viibis 9.b klass Tallinna Arhitektuurimuuseumis, kus külastati näitust “Maailma loomine”.

Näitus projekteerimise ajaloost keskendub arhitekti töövahenditele alates joonisest ja lõpetades arvutiprogrammidega.

Õpilased katsetasid erinevaid arhitekti töövahendeid ja tutvusid eri ajastustest pärit projekteerimisstiilidega. Õpitut esitleti ka teistele.

Õpilastega oli kaasas õpetaja Tiina Treibold.

Koostööprojekt Lissaboni Saksa Kooliga

/-

15. juunil leidis aset kahe kooli, Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Lissaboni Saksa Kooli (Deutsche Schule Lissabon) koostööprojekt.

Lissaboni Saksa Koolis (DSL) avati Tallinna Saksa Gümnaasiumi (TSG) kunstinäitus, kus oli esindatud 32 õpilase tööd. Näituse idee seisnes kunstiajaloo kuulsate maalide taaslavastamises õpilaste poolt. Kohapeal oli näitust ja kooli tuvtustamas projekti eestvedaja, kunstiõpetaja Erik Joasaare.

Innustatuna projekti kõrgest tasemest on sarnane projekt DSL-s plaanis läbi viia järgmisel õppeaastal ning on saanud kooliperelt väga positiivse tagasiside.

Suur tänu Eesti suursaadiku abikaasale proua Aili Rundule kontaktide loomise ja organiseerimise eest, DSL-i kunstiõpetajatele Alicia Fusterile ja Tomaz Michels Silvale näituse ülespaneku ja õpilaste innustamise eest ning kooli direktorile Renate Matthiasele sooja vastuvõtu eest.

Koostöö Lissaboni Saksa kooliga

Pildigalerii: Tallinna Saksa Gümnaasiumi kunstinäitus Lissaboni Saksa Koolis

Õppekäik Rottermanni kvartalis

/-

Eelmisel nädalal osalesid 11.a, 11.c ja 10.a, 10.b klassid Rottermanni kvartalis toimunud linnaruumilisel õppekäigul.

Ülesannete käigus tuli uurida ja vaadelda nii inimesi kui hooneid, uurida kvartali ajalugu ja planeeringut, analüüsida materjale, disaini ja väikevorme jne. Ülesanded lahendati loovalt ja aktiivselt, inimvaatluste käigus küsitleti muu hulgas ka kohalikke möödujaid.

Õppekäigud viis läbi kunstiõpetaja Erik Joasaare, kasutati Kadi Kriidi poolt koostatud õppematerjali.

Rotermanni kvartal Rotermanni kvartal Rotermanni kvartal

Enda tehtud kleidis suvele vastu

/-

8. klasside neiud lõpetasid enne õppeaasta lõppu kleitide õmblemise. Lihtsalõikelises kleidis on tore suvele vastu minna. Töö oli mõnele pikk ja piinarikas, teistele seevastu põnev ja huvitav. Julgemad astusid ka fotosilma ette.

Sokid on kootud samuti 8. klassi neidude poolt. Kas esimestele paaridele kunagi ka lisa tuleb, näitab aeg.

Vaata siit: Käsitöö galerii

kleit sokid

Stencil-kunst meie koolis

/-

Reedel, 20. mail toimus 10. a/b klassi kunstitundides praktiline stencili‘te töötuba.

Selle käigus valmis kaks suuremõõtmelist kunstiteost – üks garderoobi ette põrandale ja teine uue hooviala asfaldile. Kogu tööprotsessi (töö ettevalmistamine, lõikamine ja värvimine) viisid läbi õpilased.

Eelmisel aastal samal ajal toimunud praktilises töötoas osales praegune 12. a klass, kes tegi suuremõõtmelise stencil‘i garderoobi esisele ja väiksema kunstiklassi.

Pildigalerii: Stencil-kunsti töötuba

TSG hoov

Tule raamatukokku koomiksinäitusele!

/- ,

Raamatukogus on avatud näitus 5. klasside õpilaste joonistatud koomiksitest.

Töö teostamiseks said õpilased inspiratsiooni 23. veebruaril toimunud teoreetilisest vilistlastunnist, kus tutvustati koomiksite ajalugu, erinevaid formaate ning võimalusi.

Õpilaste endi välja mõeldud koomksitegelaste ja lugudega koomiksid valmisid kunstitundides kaheliikmeliste rühmatöödena.

Tule näitusele!

Pildigalerii: 5. klasside koomiksinäitus

Külas kunstnik Flo Kasearul

/-

Teisipäeval, 10. mail külastas 11.c klass kunstnik Flo Kasearu majamuuseumi Pelgulinnas.

Flo vahetu suhtlejana tutvustas nii maja põnevat ajalugu kui oma näituste kontseptsiooni. Kiire ja meeleolukas tuur läbi põnevate ruumide ja näituste vaimustas kõiki osalejaid.

Õpilaste saatjaks oli kunstiõpetaja Erik Joasaare.

Pildigalerii: Külas kunstnik Flo Kasearul