Näitusekülastus: nutimaailma võlud ja ohud

/- ,

6.a klass külastas näitust “Globaalne kontroll ja tsensuur” Tallinna Kunstihoones.

Koolipere noorematele on seal kaasahaarav ja rohkelt avastusi ning uusi teadmisi pakkuv programm „Selfie“, mille käigus räägitakse ja nähakse ka oma silmaga nutimaailma võlusid ja ohte. Uuritakse, kuidas sotsiaalmaailm on installeeritud kunstiteosteks ja lõpetuseks joonistatakse ise interneti-ohutuse teemalisi piktogramme/märke.

Kuulata-vaadata oli palju. Lahkusime targemate ja turvalisematena ning soovitame teistelgi seda põnevat Saksa Kevade raames toimuvat näitust külastada! Programme jagub mitmes keeles ning mitmetele vanuseastmetele (http://www.kunstihoone.ee/events/globaalne-voim-ja-tsensuur/).

Õpetaja Katre Merilaid

6.a kunstihoones

Nutitunnid 4. ja 5. klassides

/-

4. ja 5. klasside informaatikatunnid toimusid täna arvutiklassi asemel raamatukogus.

Kasutusel olid järgmised äpid: programmeerimise õppeks Lightbot ja Bit By Bit, inimese uurimiseks Anatomy 4D, arvutamises mõõduvõtmiseks Math Duel.

See oli nii lõbus tund!

Tunde viisid läbi õpetajad Evely Kutsar, Tiina Treibold, Marju Johannson.

Geograafiateemalised esitlused veebis

/- ,

Geograafiatundides on 8.a klassi õpilased teinud palju toredaid töid kasutades erinevaid veebipõhiseid töövahendeid.

Alljärgnevalt näited ArcGis online keskkonnas tehtud esitlustest ja Cliptomize keskkonnas tehtud e-raamatutest.

Polina Zurjari-Ossipova
10 kohta, kuhu ma tahan minna

Mari Saffre
10 maailma ilusamat paika
Vihmametsasõnastik

Eneli Veltmann
Kohad, kuhu ma sooviksin reisida

Emilia Ritsmann
Top 15 kohta maailmas, kus ma tahaks elu jooksul ära käia

Anna-Liisa Virro
Kohad, kuhu ma sooviksin reisida

Magnus Murumaa
10 huvitavat kohta

Brigitta Lees
TOP 10 kohta maailmas
Mussoonmetsad

Eneli Veltmann
Lapimaa

õpetaja Ivi Olev

Välitund Lepistiku pargis

/- ,

6. klassid osalesid aprilli esimesel nädalal loodusõpetuse tundide ajal Tallinna Ülikooli hariduspsühholoogia projektis, mis arendab edasi digiõppe vahendit “Avastusrada” (www.avastusrada.ee). Projekt pakub loodusõpetuse õpetajatele võimalusi käsitleda selle kaudu enda tundides eelkõige ökosüsteemi ning loodushoiu teemasid.

Selle projekti raames viis Tallinna Ülikooli psühholoogia eriala kolmanda kursuse tudeng Andra Kivimäe läbi eeltesti, ühe välitunni Lepistiku pargis koos nutitelefonidega ja järeltesti.

õpetaja Mihkel Kuusksalu

Lahe digikool

/-

Juba teist aastat toimub Tallinnas nutikuu. Kõikidel koolidel on võimalus näidata, mida toredat nende koolis digivallas tehakse ja vahetada kogemusi.

TSG 2. Ja 4. klassi õpilaste esindus koos õpetajatega osales Gustav Adolfi Gümnaasiumi korraldatud koolitusel “Lahe Digikool 2”. Koolitus toimus töötubade vormis, õpetajateks olid GAGi algklasside õpilased, kes said oma ülesandega väga hästi hakkama.

Tegime kõik endale Mystorybook e-raamatu, panime Makey Makey abil puuviljad klaverit mängima ja joonistasime Ozobottidele vahvad rajad.

Lastele  meeldis digikool väga ja tagasiside oli järgmine:

“Leidsin endale sealt maailma parima sõbra – Ozobot Maxi.”  (Richard Johannes)

“Tore oli näha ja proovida midagi täiesti uut.” (Anna-Maria)

“Meie koolis võiksid ka Ozobotid olla.” (Saskia)

Vaata ka videot:

Makey-Makey klaver

Ozoboti rajad

 

Saksakeelne orienteerumismäng koos 32. Keskkooliga

/- ,

6. aprillil toimus TSG ja 32. Keskkooli ühine Loquiz orienteerumismäng vanalinnas teemal “Sakslaste jälgedes”.

Võisteldi ühistes meeskondades ja kaasa lõid õpilased, kes on hakanud saksa keelt õppima algajatena 10. klassis.

Mängu käigus saadi muu hulgas teada, et Saiakangi nimetus 14. sajandil oli Weckengang, kuna siin asus palju saiapoekesi. Pildistati Tallinna vanimat tegutsevat kella Pühavaimu kiriku seinal aastast 1684, mille autoriks on Christian Ackermann.
Praegune Kinga tänav kandis varem aga nimetust Schuhstrasse, kuna siin asusid saapapoed ja kingsepaärid.
Praeguse Nukuteatri hoones alustas 1809. aastal tegutsemist esimene saksakeelne professionaalne teater.

Tallinna vanalinna on huvitav avastada ja ka seekordse mängu jooksul kogesid õpilased ise, kui palju saksa ajaloo ja kultuuri jälgi võib Tallinnas leida.

Orienteerumismängu võitjaks tuli mõlema kooli ühine võistkond, kuhu kuulusid Mari-Anne Mee (TSG 10.c klass), Käthlin Popov (TSG 10.c klass), Patricia Pintsaar (32. keskkool, 10.a klass) ja Lisbeth Mikson (32. Keskkool, 10.a klass).

Õnnitleme võitjaid!

õpetaja Küllike Kütt

saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng
saksekeelne orienteerumismäng

Codemonkey – 3. klass

/-

3.a klass proovis esimest korda programmeerida (see sõna tundus algul täitsa võõras 🙂 ).

Kasutasime keskkonda https://www.playcodemonkey.com/

Igaüks sai oma kiirusega edasi minna, mõni vajas abi ja mõni üldse mitte. Osavamad jõudsid 28 tasemeni.

codemonkey

infojuht Margit

VIDEO: Smarte Bildung im Smart Country Estland

/- ,

Sakslased uurisid eesti hariduselu edu võtit. Sõnas ja pildis on ka mitmed TSG õpetajad ja õpilased 🙂

Videolõiku saab vaadata saksa-, inglise- ja ka eestikeelsete subtiitritega.

 

Tahvelarvutid bioloogiatunnis

/- ,

10. klassi bioloogiatundides alustati sel nädal inimese üldise ehituse teema käsitlemist. Sissejuhatuseks uuriti inimese keha Anatomy 4D äpiga tahvelarvutis. Tund möödus kiirelt ning lõbusalt.

Bioloogiaõpetaja Mae Sutropi tundides leiab rakendus kindlasti kasutust ka edaspidi.

Äpi kasutamiseks vajalikud töölehed saab allalaadida siit

tahvelarvutid bioloogiatunnis

Astmestikud 1. ja 2. korrusel

/- ,

Tänaseks on valmis saanud kooli sihtasutuse tellitud astmestikud 1. ja 2. korrusel.

Korgist seinakatted, akustilised laepaneelid ja uued valgustid annavad 1. ja 2. korruse hoovipoolsetele otsakoridoridele hoopis uue ilme. Vineerist astmestikud toovad koolikeskkonda hubasust ning pakuvad nutiseadmete laadimispunktidega tänapäevaseid lahendusi.

Astmestikel on väga mõnus vahetundides istuda ning sõprade ja kaaslastega suhelda. Samuti kujutavad need avatud õpiruumi, kus on võimalik läbi viia tunde, grupi- ja individuaalseid töid.

Täname kõiki lapsevanemaid, kes sihtasutuse kaudu on toetanud äsjavalminud õpperuumi/puhkeala lahenduse sündi.

Uued astmestikud, mugavad õpikapslid ning põnevad hoovilahendused annavad ruumikitsikuses koolile alternatiivseid võimalusi tundide läbiviimiseks.

Vineerist astmestikud ehitas Aasoja Projekt OÜ, elektritööd teostas Gustavo elektritööd OÜ.

astmestik astmestik