Sildid: gümnaasium

Erasmus+ Art Bridge projekt Tallinnas, veebruar 2024

/-

5.-9. veebruaril toimus koostöös Lissaboni Saksa Kooli õpilastega Erasmus+ projekt, mille tulemusel valmisid videomängude prototüübid.

Töötuba juhendas Eesti Kunstiakadeemia doktorant Taavi Varm, kes uurib oma doktoritöö raames video mängude potentsiaali noorte täiskasvanute seas vaimse tervise ja heaolu edendamisel.

Õpilased keskendusid mängude kontseptsiooni, narratiivi, karakteri kujunduse, visuaalse maailma ja helikujunduse valdkondadele, kasutades selleks digitaalseid tööriistu tahvelarvutis – ProCreate, Unity ning Audacity. Mängude loomisel kasutati disaini põhimõtteid, mis põhinevad Mihaly Csikszentmihalyi “Flow” teoorial.

Kokku valmis 6 erinevat mängude prototüüpi, mida esitleti viimasel päeval kogunenud publikule, kus selgitati oma ideede tausta ja kujunduspõhimõtteid. Väga intensiivse projekti vahele mahtusid ka inspiratsiooni saamiseks külastused Tallinna Fotografiskasse ning Helsingi erinevatesse muuseumitesse – Kiasma, Amos Rex, Ateneum ja Soome Arhitektuurimuuseum.

Täname Taavi Varmi ja Eesti Kunstiakadeemiat.

Samuti Lissaboni Saksa Kooli õpetajaid Anna Malessat, Anna Costat ja Paula Königit ning õpilasi.

Meie koolist osales projektis üheksa õpilast 11. klassidest: Susanna Sarapuu, Margarita Smirnova, Lotte Suurküla, Marianne Ronk, Mirelle Piirsalu, Kertu Einborn, Hannes Tamm, Rasmus Rihard Allmägi ja Magnus Voecks.

Eriline tänu lühivideo monteerijale Louis Jesse Albertile (11.a).

Programmi organiseerisid kunstiõpetajad Erik Joasaare ja Lisette Lepik.

Erasmus+

Koolinoorte arhitektuurikonkursi võitsid TSG noored

/-

Reedel, 12. jaanuaril toimus Vabaduse väljaku tunnelis üleriigilise koolinoorte arhitektuurikonkursi auhinnatseremoonia.

Sel korral tuli õpilastel lahendada arhitektuuriliselt ja ruumilisel Kaarli puiestee lõik Kaarli kirikust Vabaduse väljakuni Tallinnas.

Nii nagu ka varasematel aastatel, olid meie kooli arhitektuuri valikkursuse õpilased väga edukad.

Gümnaasiumi arvestuses jäid 1. ja 2. kohta jagama Brigita Joost (11.c) tööga “Maitsete allee” ning Liisa Korjas (11.a) tööga  “Kirjandusallee”.
3. koha sai Holger Rosenroth (12.b) ja zürii eripreemia Melinda-Johanna Meltsis (10.b).

Lisaks sai Liisa Korjas Tallinna Kesklinna Valitsuse eriauhinna, mille andis üle Kesklinna vanem Monika Haukanõmm.

Õpilasi (va. Holger Rosenroth) juhendas valikkursuse juhendaja Erik Joasaare.

Teemaalgatus oli seotud Tallinna linna Rohelise pealinna tiitliga 2023. Konkursi korraldamist korraldas MTÜ Linnalabor ja toetasid Tallinna Kesklinna Valitsus ja Kultuuriministeerium.
Rohkem infot: https://nooredarhitektid.ee/

Näitus õpilaste töödest jääb üles Vabaduse väljaku tunnelisse kuni 28. jaanuarini.

Erik Joasaare, kunsti- ja arhitektuuriõpetaja

 

Erasmus+ õpiränne: Kunstisild 2023 Tallinna ja Lissaboni vahel

/-

16.-21. oktoobril toimus Lissabonis Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Lissaboni Saksa Kooli õpilaste koostööprojekt ja Erasmus+ õpiränne. Projekt keskendus tänavakunstile ja fotograafiale.

Tänavakunst

Projekti esimene pool toimus Lissaboni makerspace asutuses Fablab Lisboa. Õpilased õppisid tundma digitaalse joonistamise programme Procreate ja Adobe Illustrator. Koos otsiti teemasid, mida enda organiseeritaval tänavakunsti näitusel kajastada. Töötoa alguses leidis grupp Eesti ja Portugali vahel üsna kiiresti mitu ühist joont: rahumeelsed revolutsioonid, sarnane taimestik ja loomastik, peaaegu samasugused mustrid folklooris ja muusikas. Nende teemade põhjal hakati looma šabloonkunsti töid.

Tänavakunstitööde loomiseks ning inspiratsiooni saamiseks külastasid õpilased mitut näitust, sealhulgas Joana Vasconcelosi näitust MAAT muuseumis ja tänavakunstnike ühisnäitust “Urban (R)evolution” Cordoaria Nacionalis. Samuti osalesid nad ühisel tänavakunstituuril Lissaboni linnas, kus tutvustati eriilmelisi tänavakunstitöid, mida tavaliselt linna külastades ei märka ja ei oska vaadelda.

Kolmapäeval, 18. oktoobril toimus ühise näituse avamine. Õpilased lõid oma šabloonide abil suuremõõtmelised kunstitööd, lisaks tehti siidtrükki särkidele ja kangast kottidele. Näitus eksponeeriti Fablabi välialal, see oli avatud nii õpilastele, õpetajatele, lapsevanematele kui ka avalikkusele.

Fotograafia

Neljapäeval toimus põnev ja hariv tsüanotüüpia töötuba Casa da Cerca kunstikeskuses. Õpilased said teadmisi tsüanotüüpia fotograafia protsessi ja ajaloo kohta. Nad oli võimalus kogu protsess algusest lõpuni läbi teha, segades tsüanotüübi lahuseid ja kemikaale, valmistades ette lõuendid, asetades lõuendile taimi ja enda loodud šabloonkunstitöid ning ilmutades fotokunstitööd vee ja päikese abil.

Kultuuriprogramm

Lisaks toimus kultuuriteemaline väljasõit Sintrasse. Külastati Quinta da Regaleira lossi, tutvuti Portugali läänepoolsema tipu Cabo da Rocaga ja Cascaisi linnaga.

Nädal aega kestnud koostööprojekti jooksul tutvuti Portugali kultuuri ja eluga, praktiseeriti inglise ja saksa keelt, loodi ühine näitus ning avardati silmaringi ja oskusi uute tehnikate ja kogemuste tundmaõppimisel. Ühine projekt jätkub Tallinnas juba veebruaris.

Suur tänu meie koostööpartneritele:

Erasmus+ kaasfinantseerimise toel osales projektis üheksa õpilast 11. klassidest: Susanna Sarapuu, Margarita Smirnova, Lotte Suurküla, Marianne Ronk, Mirelle Piirsalu, Kertu Einborn, Hannes Tamm, Rasmus Rihard Allmägi ja Magnus Voecks.

Projektijuhid: kunstiõpetajad Erik Joasaare ja Lisette Lepik

Erasmus+

 

Erasmus+ õpiränne: gümnaasiumiõpilased õppereisil Pariisis

/-

11. ja  12. klasside prantsuse keele õpilased osalesid 17.–20. oktoobril 2023 Erasmus+ õpirändel Pariisis.

Pariisi õpirände fookuses oli keskkonnatemaatika ja jätkusuutlikkus. Programm algas Paul Valery partnerkoolis Pariisis, kus tutvuti üksteisega, arutati läbi ühise projekti päevakava ja alustati külaskäiguga partnerkooli rekonstrueerimisel oleval ehitusplatsil. Partnerkooli ehitamisel kasutatakse uusi ehitusmeetodeid, mille eesmärk on materjalide taaskasutus ja bioehitus tehnoloogiate rakendamine.

Hiljem külastati koos kliimaakadeemiat Académie du Climati, kus keskenduti energiakasutuse teemale ning osaleti töötoas “Become an e-expert” (Saada e-eksperdiks), kus tuli kehastuda ajakirjanikuks ja eksperdiks. Õpilased filmisid oma arutelu ja redigeerisid filmitud videosid. Pärastlõunal käidi Rodini muuseumis ajalooliste skulptuuridega tutvumas.

Järgmistel päevadel oli teemaks kunst, kultuur ja ajalugu. Louvre muuseum on suurepärase kunstikoguga oli inspiratsooniks iseseisvale ülesandele teineteisele esitlus loomiseks. Pärastlõunal toimus väga põnev Notre Dame katedraali virtuaalne külastus 3D-prillide abil, kus saadi infot keskaegsete hoonete ehitamise kui ka rekonstrueerimise kohta. Kultuuri tipphetkedeks olid lisaks eelpoolnimetatud kohtadele loomulikult Eiffeli torn, Orsay muuseum, Invaliidide, Montmartre’i, Père Lachaise’i kalmistu jpt.

Projekti kokkuvõte toimus Paul Valery partnerkoolis, kus toimusid esitlused ja ühine projekti lõpetamine. Jäime väga rahule kogu organiseerimisega ja Paul Velry koolipere külalislahkusega.

Loodame, et Paul Velry kooli õpilased tulevad ka meie kooli järgmisel õppeaastal külastama.

Meie koolist osales projektis 18 õpilast 11.b ja 11.c ning 12.b ja 12.c klassist.

Projekti koordinaator oli prantsuse keele õpetaja Veronique Tribut-Ohler.

erasmus õpiränne

Erasmus+

Erasmus+ õpiränne: 11.b klass õppereisil Berliinis

/-

Suur osa 11.b klassist võttis 01.-04.06.2023 osa Erasmus+ õpirändest Berliini, et tihendada koostööd Liebfraueni Katoliikliku Kooliga (Katholische Schule Liebfrauen) ja valmistuda temaatiliselt paremini ette talvel toimuvaks DSD II eksamiks.

Õpirände eesmärk on võimaldada õpilastele praktiline kogemus asukohariigis, kus nad saavad keelt praktiseerida ning oma tunnikesksest mugavustsoonist välja tulla. Samuti oli koostöös partnerkooliga koostatud programm, mis keskendus DSD II teemadele, et õpilased saaksid sisendit ja inspiratsiooni eksamite ettevalmistuseks nagu nt poliitika; Saksamaa ajaloolised etapid ja sündmused; jätkusuutlikkus ja kliimakriis; kunsti kaudu ühiskondlike teemade tõlgendamine jne.

Ajalooliselt on meie koolil Liebfraueni Katoliikliku Kooliga olnud tihedad sidemed ka varem, aga need on jäänud mitmete aastate taha, kui toimusid õpilasvahetused. Tänu Erasmus+ programmile saime tutvust uuendada ja tulevikuks uusi eesmärke seada.

Liebfraueni Katoliiklikus Koolis algas ühine programm, kus õpiti üksteist tundma, tehti soojendusmänge, tutvustati üksteistele oma koolisüsteemi ja Eestit. Saksa õpilased tutvustasid oma ajaloolist koolimaja ja küsisid meie õpilaste käest palju küsimusi. Pärastlõunal suunduti üheskoos Futuriumi — muuseumi, mis näitab meie tulevikuvõimalusi inimeste, looduse ja tehnika valdkonnas. Osaleti giidiga muuseumituuril ning nauditi suurepärast linnavaadet nende katuseterrassilt. Peale Futuriumi mindi edasi tutvuma Berliini kohustuslike vaatamisväärsustega, mh külastati Brandenburgi väravat ja holokausti mälestusmärki.

Järgmisel päeval külastati Eesti Suursaatkonda Berliinis. Seal oli kokkulepitud kohtumine saatkonna töötaja Merit Kopliga, kes andis põhjaliku ülevaate oma tööst ja saatkonna töökorraldusest. Hiljem suunduti üheskoos külastama Saksamaa Riigipäeva hoonet ja sealset kuulsat kuplit, kust avanes ilus panoraamvaade linnale. Õpilased said teada Riigipäeva hoone ajaloo kohta ning millist olulist rolli on see erinevatel aegadel Saksamaal mänginud. Õhtul jagunes grupp kaheks. Kõik, kes tundsid huvi kunsti vastu, suundusid kunstimuuseumisse (Neue Nationalgalerie), tehnikahuvilised külastasid seevastu Tehnikamuuseumi (DeutschesTechnikmuseum).

Järgmisel päeval alustati Saksa Demokraatliku Vabariigi julgeolekuteenistuse Stasi endise vanglahoone külastusega, mis asub Hohenschönhausenis. Seda hoonete kompleksi on mitut erinevat moodi kasutatud, kuid viimati kasutati seda vanglana poliitvangide jaoks. Kompleks suleti 1989. aastal seoses Berliini müüri lagunemise ja Saksamaade ühinemisega. Seal nähtu oli kõhedust tekitav, aga õpetlik. Grupi giidiks oli ajaloolane, kes oskas selle vangla ja ajaloo kohta väga ülevaatlikult ja elavalt lugusid rääkida ning küsimustele vastata. Pärast vanglamuuseumi käiku külastati kunstinäitust Dark Matter, mis on valguse, ruumi ja heli installatsioon, kus mängiti erinevate perspektiivide ja reaalsustega.

Viimasel päeval toimus väljasõit Teufelsbergi mäele, mis tekkis peale Teist maailmasõda Berliini rusude koristamisest ja mida kasutasid Külma sõja ajal pealtkuulamiseks omakorda Ameerika salateenistuse töötajad. Praegu on seal maailma suurimaid tänavakunsti näitusealasid, mida pidevalt täiendatakse. Seal peeti ka ühine piknik, kus muljetati projekti ja programmi üle. Edasi külastati Asisi Panoramat, mis jutustab põhjalikult Berliini müüri ajaloost. Pärast muuseumi käidi ka endise piiriületuspunkti Checkpoint Charlie juures ja Berliini müüri jäänuste juures Bernau tänaval.

Õpilaste muljed:

“Reisi eesmärk – õppida tundma Saksamaad (Berliini), Saksa kultuuri ja ajalugu, täiendada ja parandada oma saksa keele oskust – sai 100% täidetud. Tutvusime oma partnerkooli ja partnerkooli õpilastega, kellega saime praktiseerida saksa keelt. Kõik need kogemused annavad meile võimaluse tulevikus valmistuda DSD II eksamiteks, kus teadmise Saksamaa poliitika, kultuuri ja elu kohta on väga olulised.”

Täname Eesti Suursaatkonda ja Merit Koplit, Leibfraueni Katoliiklikku Kooli õpetajat Ulrike Stampi ja direktorit Markus Keitschi. Meie koolist osales 27 õpilast 11.b klassist, õpetajad Alexander Voss, Aina Saares ja Margit Tammekänd.

Fotod: Merit Kopli, Alexander Voss, Henry-Mark Andresson

 

Erasmus+ kaasrahastus

Jätkusuutlik arhitektuur Helsingis. Erasmus+ õpirändeprojekt

/-

30.-31. mail osalesid arhitektuuri valikkursuse õpilased Erasmus+ õpilasrändel Helsingis, kus meid võõrustas Etelä-Tapiolan lukio kool Espoos.

Programmi fookuses olid tutvumised erinevate arhitektuuriobjektidega, töötoad ja näituste külastamised muuseumites, ühine programm Etelä-Tapiolan koolis ja arhitektuuribüroo Studio Puisto külastamine.

Esimesel päeval Helsingis tutvusime oma partnerkooli õpilastega ja nende juhendaja saksa keele õpetaja Mari Grasseliga. Õpilased tutvustasid oma kooli, õppimise eripärasid Soomes ja koolielu. Pärast seda osaleti koos töötubades samas hoones asuvas EMMA moodsa kunsti muuseumis. Toredate juhendajate eestvedamisel külastasid õpilased erinevaid näitusi ja said oma isiklikku loomingut väljendada joonistamise ja maketeerimise kaudu. Vormi ja funktsiooni seisukohast olid eriti huvitavad Tapio Wirkkala vineerskulptuurid. Lõpus arutleti ja esitleti üksteisele oma töötoa tulemusi.

Pärast seda jätkus päev Aalto disaini-, kunsti ja arhitektuuri ülikoolis, kus meile tehti majatuur, tutvustati erialasid ja tööruume, räägiti õppimisvõimalustest Aalto ülikoolis. Tutvustust viis läbi rahvusvaheliste suhete koordinaator Hanna Karkku.

Järgmisel päeval alustasime oma projekti arhitektuuribüroos Studio Puisto, mis on üks parimaid näiteid jätkusuutliku arhitektuuri praktiseerijatest Soomes ja maailmas. Tutvusime nende armsa juugendhoones asuva kontoriga, mis üllatas oma paljude ruumide ja suurusega. Bürood, arhitekti elukutset ja -tööd tutvustas arhitekt Sampsa Palva. Õpilased said küsida ja arutelda jätkusuutliku arhitektuuri ja arhitektuuri tuleviku teemadel ning küsida Studio Puisto erinevate projektide kohta.

Edasi suundusime Soome arhitektuurimuuseumisse, kus külastasime väljapanekut, mis keskendus masselamuehitusele 1970ndatel aastatel Soomes. Samal ajal toimus muuseumis ka heliinstallatsiooni proov, mida viis läbi muusik Tiia Roivanen. Mõlemal päeval külastasime mitmeid arhitektuuriobjekte Helsingis (Allas, Kamppi kabel, Kaljukirik, Oodi raamatukogu, Helsingi pearaudteejaam, Helsingi Kaisatalo raamatukogu, Amos Rex muuseum, Kiasma jne), kus õpilased said üksteisele tutvustada hoonete ajalugu, funktsiooni ja vormi, materjale, arhitekte jne. Loomulikult toimus peale esitlust ka hoonetega tutvumine. Päeva viimane sihtkoht oli Kiasma kunstimuuseum ja sealsed näitused.

Oleme väga õnnelikud oma uue partnerkooli üle Helsingis (Etelä-Tapiolan lukio), kellega on kindlasti plaanis tulevikus koostööd jätkata.

Õpetaja Erik Joasaare

 

Erasmus+ kaasrahastus

Tallinna Saksa Gümnaasiumi karjääripäev

/-

Aprilli algus oli meie koolis väga kasulik just koolilõpetajatele ja ka teistele gümnaasiumiklassidele.

Nimelt oli saksa osakonna 10.-12. klassi õpilastel võimalik osa võtta Saksamaa töötukassa esindaja Ralph Adamsi töötubadest, mis tutvustasid erinevaid ameteid. Õpilased said valida endale meelepärase teema kohta koolituse ning juba seejärel rääkis Adams erinevatest Saksamaa haridus tingimustest, ametitest ning kuidas end õpinguteks ette valmistada saaks.

6. aprillil toimus ka mahukas TSG Karjääripäev, kuhu olid oodatud 9.-12. klasside õpilased nii meie koolist kui ka teistest Tallinna koolidest. Kohal oli kokku vähemalt 10 ülikooli ning 5 muud haridusega seotud asutust nii Eestist kui ka Saksamaalt, kes tutvustasid huvilistele enda õpivõimalusi ja kogemusi. Karjäärimessi avas Saksimaa riigiminister ja riigikantselei juht Oliver Schenk.

Karjääripäeval olid kohal järgmised koolid ja asutused:

Samuti pakkusid töötoas osalemise võimalust Edumus School, Tallinna Töötukassa ning Viljandi kultuuriakadeemia.

Mirtel ja Lotte karjääripäevast:

“Meile kui gümnasistidele oli karjäärimess väga kasulik. Saime silmast silma kohtuda tudengite ja õppejõududega, kes vastasid avatult meie küsimustele. Väga meeldis, et üliõpilased olid pühendunud ja andsid oma koolist hea ülevaate. Ka Herr Adamsi tunnid  avasid meile uusi ettekujutusi ja ideid Saksamaal õppimisest. Me leiame et, noorte karjäärinõustamine on väga oluline ning oleme tänulikud selliste võimaluste eest!” 

Oleme väga tänulikud kõigile koolidele ning asutustele, kes panustasid meie karjääripäeva õnnestumisse!

Artikli koostasid: 10.a klassi õpilased Mirtel ja Lotte.

Karjääripäeva korraldasid: Laura Steinbach ja Avely Kasela.

Riiklik preemia õpilaste teadusfestivalilt

/- , ,

11. ja 12. aprillil toimus Tartus ERMis õpilaste teadusfestival ja selle raames õpilaste teadustööde riikliku konkursi II voor.

Oma töid tutvustasid kolm TSG õpilast.

  • Elin Makkar „Ahhaa-elamuse kogemine TSG gümnasistide ja TÜ tudengite näitel“, juhendajad Jaan Aru (TÜ) ja Anu Tuulmets
  • Saara Mia Sarapuu „Pesukaru potentsiaalne levik ja mõju Eestis“, juhendaja Mae Sutrop
  • Mia Lisette Tamme „1890-ndate stiilis naiste rõivakomplekti valmistamine“, juhendaja Vilja Konovalov

Elin pälvis oma tööga riikliku II preemia. PALJU ÕNNE!

Õpilasi toetas ja aitas õpetaja Anu Tuulmets.

Suur tänu õpilastele ja nende juhendajatele!

Kõik tulemused  leiab Eesti Teadusagentuuri kodulehelt. Uurimistööde kokkuvõtteid saab lugeda konkursi kogumikust.

Grand Prix 12.c klassile kooliteatrite festivalil

/-

10. aprillil toimus üle kahekümneaastase ajalooga kooliteatrite festivali Kanutiaia Kann lõppvoor.

Esimene valik tehti salvestiste põhjal ning meie kooli 11.c klassi etendus “Lumivalgeke ja 7 pöialpoissi” valiti festivali avaetenduseks, mis tekitas nii saalisviibijates kui ka žüriis lustliku meeleolu.

Kõrgeima tunnustuse vääriliseks pidas auväärt žürii aga 12.c klassi siirast ning uskumatult avalat ülesastumist, kus tõsised emotsioonid vaheldusid lustlike tantsunumbrite ja muusikahelidega. Etenduse pealkiri oli “Z-generatsioon- kes me oleme?” ning tõepoolest saigi aimu meie abiturientide unistustest, hirmudest ja arusaamadest.

Meie koolis armastatakse teatrit külastada ja ise teatrit teha, sest igaüks, kes on kas või kordki koolipõlves laval esinenud, võtab endaga täiskasvanuellu kaasa portsu enesekindlust ja väjlendusoskust. Tunnustus on seda hinnalisem, et meil ei ole ei näiteringi ega kooliteatrit, vaid mõlemad etendused on sündinud kirjandustundides ja vahetundides.

Eriline tänu Andresele, sest ilma temata ei oleks meie kooli etenduste visuaal ekraanil nii laval toimuvat toetav ning ükski muusikapala või muu heli ei algaks ega lõppeks õigeaegselt. Aitäh, Andres, et teostad lavastaja hullemadki ideed!

Palju õnne võidukale 12.c klassile!

Õpetaja Anu Kušvid

teatrifestival
teatrifestival

“Z-generatsioon – kes me oleme?”

/-

Teatrikuu viimasel päeval, 31. märtsil kutsus 12.c klass koolipere alates 6. klassist aulasse, kus anti kokku kolm etendust pealkirjaga “Z-generatsioon- kes me oleme?”.

Etenduses võis kuulata nii kaasaegset ning sütitavat kitarri ja trummi kooslust kui ka hingematvalt kaunist klaveril esitatud A. Pärdi “Ukuaru valssi”, nii tantsusamme kui ka luulet. Publik sai tõestust, et kaasaegne Eesti luule peegeldab tabavalt neid hingevirvendusi, mis noorte hinges on. Kuid kõige mõjusam oli ilmselt see, et 12.c jagas laval ka oma kõige isiklikumaid mõtteid, kogemusi, igatsusi ja unistusi – rebisid lausa oma hinge publiku ees alasti ning saalis valati nii mõnigi pisar.

Kuna meie kool on vaimset tervist toetav kool, siis kindlasti said saalisviibijad tuge, kui nägid, et see on normaalne, et meil kõigil on omad hirmud, mured ja valud ja on igati asjakohane ka abi küsida. Kõlama jäi helge noot, et me ei peaks ennast liiga palju võrdlema, vaid peaksime tantsima, jagama enda mõtteid lähedastega ning julgelt oma unistuste poole liikuma.

Kogu etendus pandi kokku kirjanduse tundides ja vahetundides.

Aitäh 12.c klassile, et kõigi ideedega kaasa tulite!

Õpetaja Anu Kušvid