Sildid: UNESCOkool

TSG Talk Wave: “Lootus, mis liigutab” arutles ühiskondlike ja globaalsete teemade üle

3. märtsil 2026 toimus Tallinna Saksa Gümnaasiumis õpilaste korraldatud inspireeriv üritus TSG Talk Wave. Üritus leidis aset juba kolmandat korda ning selle eesmärk oli pakkuda noortele võimalust jagada oma mõtteid kooliperega laiemalt ning arendada avaliku esinemise oskust. TSG Talk Wave annab õpilastele võimaluse oma hääl kuuldavaks teha ning inspireerida nii koolikaaslasi kui ka õpetajaid.

Sel aastal oli Talk Wave osa Tallinna Saksa Gümnaasiumi UNESCO maailmapäevade programmist, mis andis ettevõtmisele erilise tähenduse. UNESCO maailmapäevad keskenduvad hariduse, kultuuri, jätkusuutliku arengu ja üleilmse koostöö väärtustamisele ning sel aastal oli teemaks “Lootus, mis liigutab”. Täname Mondo Maailmakooli meie kooli maailmapäevade toetamise eest!

Mõtteid äratav hommikupoolik pakkus kooliperele võimaluse kuulata noorte ideid, kogemusi ja seisukohti väga erinevatel ühiskondlikel ja globaalsetel teemadel.

Sel korral astusid lavale:

  • Marta Marii Tepner ja Emma Tunnel (11.c) kõnega “Nuclear power plant in Estonia – pros and cons”, kus arutleti tuumaenergia võimaluste ja riskide üle Eestis.
  • Liidi Jõemägi (10.a) kõnega “Lootuse hind: kas digitaalne areng januneb maailma tühjaks?”, mis käsitles tehnoloogia arengu mõju ühiskonnale ja keskkonnale.
  • Oishorjo Prova (10.a) kõnega “Did curiosity kill the cat?”, mis keskendus uudishimu rollile avastamises ja arengus.
  • Egne Priimägi (11.c) kõnega “Laiapõhjaline riigikaitse – kas ja miks see puudutab igaühte meist?”, mis tõi esile iga inimese vastutuse ühiskonnas.

Lisaks õpilastele rikastasid meie üritust ka kaks külalisesinejat.

Mihkel Kangur esines kõnega “Maailm on ilusam kui seda meile näidatakse!”, milles ta julgustas noori märkama positiivseid külgi maailmas ning hoidma teadlikku maailmapilti. Lisaks rääkis ta kriitilise mõtlemise tähtsusest ja sellest, et infokeskkond kipub sageli keskenduma negatiivsusele.

Charlie Moreno-Romero jagas ettekandes “A curious story from the Global South” oma isiklikku elulugu ja kogemusi. Samuti tõi ta esile seda, et uudishimu ja avatus erinevatele kultuuridele aitavad maailma paremini mõista. Eriti rõhutas ta pere, väärtuste ja elukestva õppimise tähendust noorte arengus.

TSG Talk Wave: “Lootus, mis liigutab” sündis 11. klassi õpilaste Luisa Vainu ja Gerttu Mia Tomsoni 11. klassi praktilise töö raames. Täname juhendajaid Emel Çelikut ja Liina Valvikut, kes projekti valmimisele kaasa aitasid.

Täname südamest kõiki esinejaid ja abilisi, kes aitasid selle ürituse ellu viia. Eriline tänu kuulub Erik Joasaarele ja Andres Larkale, kes panustasid korraldusse. Suur tunnustus ka Ingrid Kristin Paistile, kes aitas sündmust jäädvustada ning meie sponsoritele InGame ja Boost.

Suur tänu kõigile osalejatele ja kuulajatele, kes muutsid päeva sisukaks ja meeldejäävaks.

Ootame juba põnevusega järgmist aastat!

Tekst: Gerttu Mia Tomson ja Luisa Vain (11.c)
Fotod: Ingrid Kristin Paist (12.a), Luisa Vain (11.c), Emel Çelik ja Liina Valvik.

TSG Talk Wave

Erasmus+ projekt: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 II osa — animatsioonid ja kunstirännakud

2.–6. veebruar 2026 võõrustasime Erasmus+ projekti “Art Bridge between Tallinn and Lisbon” raames kümmet õpilast ja kahte õpetajat Lissaboni Saksa Koolist.

Koos meie kooli õpilastega loodi kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel animatsioone. Nädal lõppes arhitektuuri- ja kunstirännakuga Helsingis, kus külastati mitmeid näitusi ja muuseume ning tutvuti Helsingi arhitektuuriga.

Töötoa keskmes oli visuaalne jutustamine ning animatsiooni kasutamine eneseväljenduse ja enesereflektsiooni vahendina. Juhendatud kunstiliste harjutuste ja digitaalse tegelasanimatsiooni kaudu õppisid õpilased looma omanäolisi visuaalseid lugusid ning avasid vaimse tervise teemasid. Professionaalsete kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel kasutati tööprotsessis Procreate’i programmi, mille abil arendati nii tehnilisi oskusi kui ka loovat mõtlemist. Projekt kulmineerus kolmapäeval, 4. veebruaril kooli aulas õpilaste loodud animatsioonide avaliku linastuse ja aruteluga. Esitlused tõid esile animatsiooni mitmekesisuse, kus oli nii huumorit, sügavamat sisu kui ka julget eneseületamist.

Vaata:

Nädala lõpp viis seltskonna üle lahe Helsingisse, kus külastati kunstinäitusi HAMis, Kiasmas, Amos Rexis ja Disainimuuseumis ning osaleti töötubades. Hoolimata kuni -17-kraadisest pakasest näitas ilm end päikeselisest küljest ning reis pakkus osalejatele rohkelt inspiratsiooni. Kokkuvõttes kujunes nädal väga edukaks ning pakkus kõigile osalejatele väärtusliku ja inspireeriva kogemuse.

Meie koolist võtsid projektist osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).

Täname Anni ja Taavi Varmi töötubade läbiviimise ja õpilaste juhendamise eest!

Projektijuhid: kunstiõpetajad Erik Joasaare, Carol Pahk (TSG), kunstiõpetajad Anna Malessa, Paula König Lissaboni Saksa Koolist.

Tekst ja fotod: Erik Joasaare

Osalejate tagasiside

Egeli:

See õpiränne andis mulle mega ägeda kogemuse, nii Lissabonis kui ka Tallinnas. Kõige eredamalt mäletan Lissabonis ühe päeva lõpus sealsest koolist koju minekut, sest kohe-kohe oli seal lähedal staadionil algamas Portugali ja Ungari MMi valikmäng ja tänavad ja metroo olid täis Ronaldo ja Portugali koondise särki kandvaid fänne. Mulle kui suurele jalgpalli ja Ronaldo fännile oli see mega lahe tunne. Pärast vaatasime ta perega kodus ka mängu ja oli lahe näha, kuidas nad emotsionaalselt kaasa elasid. Kuigi Portugali kultuur Eestiga võrreldes päris teine, siis ma tundsin end seal koheselt koduselt ja bondisin portugallastega Ronaldo fännamises. Kui Portugali osas tegime kõike kätega, siis Eesti osas oli enamus digitaalne, mis mulle isiklikult natuke rohkem sobis. Samas oli ka Portugalis tehtu väga äge protsess ja mõlema lõpptulemusega tasub väga rahule jääda. Kui keegi mõtleb, kas see projekt tasub end ära ja et kas ta peaks selle ette võtma, siis ütleksin, et see tasub lausa 101% ära. Tasuta uut riiki, selle kultuuri ja inimesi tundma õppida on igatpidi äge kogemus. Ka projektid, mis mõlemas riigis tehakse, õpetavad enda kohta palju ja lõpptulemust näha, mis on tiimitööna valminud, on nii südantsoojendav. Mulle jäävad sellest õpirändest ainult positiivsed mälestused ja on isegi kurb, et see läbi sai.

Hanna:

Meeldis, et sai sõpradega aega veeta ja uusi tutvusi koguda. Esialgu oli pisut harjumatu aga kogu kogemus oli väga tore ja meeldejääv kokkuvõttes. Erasmus+ tasub alati ära ning tuleb osa võtta kõigist projektidest mis vähegi huvi pakuvad kuna see kogemus ning uued oskused ja tutvused tasuvad end nii-nii ära!

Daria:

Tohutult palju oli ikka meeldejäävaid hetki ja mälestusi ning raske on välja tuua ühte. Lissabonis oli näiteks tohutult äge käia surfamas, süüa iga päev Pastel de Natasid ja nautida arhitektuuri. Tallinnas oli omakorda väga tore käia uisutamas, kelgutamas ja linna avastamas, samuti oli armas, kui üllatunud ja elevil olid portugallased Eesti ja Soome vahel sõitvate laevade üle.

Teises riigis olla oli minul alguses ehk natukene hirmus küll, kuid tegelikult sai kiiresti kohanetud ning vahetuspere ja teisedki inimesed minu ümber olid abivalmid ja toetavad ja alati leidus keegi, kellega koos avastada.

Algul oli minul ehk hirmutav kogu kunstiga tegelemise osa projektist, kuna ma otseselt ei ole ehk andekas maalimises, joonistamises vms. Tegelikult olid nii Lissabonis kui ka Tallinnas töötoad üles ehitatud nii, et igaüks sai panustada ja igaühel õnnestus luua kunsti, mis oli lõppude lõpuks väga tore kogemus.

Õppisin enda kohta, et oskan kunsti luua ja et minus on siiski seda tunnetust. Õpilasvahetuse järel tunnen samuti, et olen inimesena avatum ja julgem ning seda väärtustan ma tohutult.
Portugali ja Eesti osa suurim vahe oli minu silmis kindlasti temperatuur, mis, kahjuks või õnneks, pean tunnistama, et oli mulle isiklikult meeldivam ikka Lissabonis.
Sellest kogemusest võtan endaga kaasa teadmise, et julge hundi rind on ikka rasvane ja kui sellised projektid ette tulevad, tuleb kindlasti osa võtta. Isegi kui ma nüüd sellest nädalast väsinud olen, on see olnud unustamatu nädal, mille eest ma tänulik olen.

Kui keegi õpilane kahtleks, kas Erasmus+ kogemus tasub ära, ütleks ma talle, et tegelikult pole midagi karta ega kaotada. Erasmus+ projektid on olnud minu jaoks gümnaasiumi meeldejäävamad nädalad ja see, et läbi Erasmus+ õpirännete saab uusi kultuure tundma õppida on ikkagist tohutult väärtuslik kogemus, mida mujalt ei saa.

Iiris:

Mulle olid mõlemad õpilasvahetuse osad väga meeldivad. Lissaboni sõites oli hirm sees, sest veel ei tundnud Lissaboni õpilasi ning ei osanud öelda, kas me saame koostööga hästi hakkama.

Selle alalt ei olnud vaja karta, sest inimesed olid kõik väga toredad ning motiveeritud töötama läbi terve aja, mil projekt töös oli. Motivatsioon tundus Eesti osas isegi veel suurem, sest meile anti vaba voli ning meilt ei oodatud suurt midagi. See pani kreatiivsuse lendama ning meie lõpuprojekt tuli vägagi vinge.

Terve projekti vältel ei olnud kordagi tunnet või mõtet “Kas see ikka tasus ennast ära?”. Inimesed olid toredad ning nende tundma õppimine oli tõesti tore, eriti sellises mõnusas ja produktiivses keskkonnas.

Daria:

Soovitaksin sellist võimalust kasutada nii kiiresti kui võimalik! See on unustamatu experience, mida on raske kunagi unustada: uued tutvused uute inimestega, kes näitavad sulle meelsasti uusi kohti ja tutvustavad rõõmuga oma kultuuri, mis 90% tõenäosusega on sinu jaoks midagi täiesti uut. Kui reisid üksi, perega, sõpradega või giidiga, on väga ebatõenäoline, et sul oleks täpselt samavõrd võimalusi teada saada midagi tõeliselt erilist selle riigi ja kultuuri kohta. Seega tasub see võimalus ära kasutada, et laiendada oma silmaringi ja maailmapilti ning näha, there is a real world out of your box.

Franz:

Mul oli üpriski mugav ja meeldiv välismaal olla, sest pere võttis mind väga soojalt vastu ja üldse olid kõik väga sõbralikud. Alguses olin veidi mures, et kas ma ikka sobin projekti, sest kuigi olen kunstist huvitatud, siis polnud ma ise selle loomisega väga tegelenud. Lõpuks oli pigem just tunne, et saingi tohutult väärtusliku kogemuse juurde, mida mul enne polnud. Enda kohta õppisin, et mulle meeldib kunstiga tegelemine rohkem kui enne oleks arvata osanud.

Edaspidi võtan kaasa, et kindlasti tasub uusi asju proovida, sest see võimaldab tutvuda hulga väga huvitavate ja toredate inimestega ja pakub tohutult väärtuslikke kogemusi.

 

artbridge


Vaata ka: Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse

 

Kaasrahastab ELErasmus+

 

Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse

13.-18. oktoobril 2025 osalesid kümme meie kooli õpilast Erasmus+ õpirändeprojektis “Art Bridge between Tallinn and Lisbon 2025-26”, mille esimene etapp toimus Lissabonis koostöös Lissaboni Saksa Kooliga (DSL – Deutsche Schule Lissabon). Nädala jooksul võtsid õpilased osa mitmetest kunstiprojektidest, töötubadest ja kultuurikülastustest, arendades nii oma loovust, meeskonnatööoskusi kui ka rahvusvahelist suhtlemisoskust.

Sel korral oli projekti fookuses tekstiilikunst ning õpilaste ülesandeks oli kaunistada Lissaboni kooli õpilasruum tekstiili- ja teibikunsti töödega, et anda seni üsna tühjale ruumile juurde isikupära, pehmust ja soojust.

Programm algas Casa da Cerca kunstikeskuses, kus kunstnik Mário Campos juhendas tsüanotüüpia töötuba. Õpilased õppisid selle ajaloolise fotograafiaprotsessi ilmutamise erinevaid etappe ja lõid suurtele kangastele iseloomulikud sinakad tsüanotüüpiatööd, mida hiljem kasutati tekstiilikunsti projektis koolis.

Järgnevatel päevadel toimus tekstiilikunsti töötuba Lissaboni Saksa Koolis, mida juhendasid tekstiilikunstnik Ariane Arandt ning projekti õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski (DSL), Carol Pahk ja Erik Joasaare (TSG) ning moedisainer Fiona Con. Õpilased õppisid erinevaid tehnikaid – õmblemist, heegeldamist, tikkimist ja kudumist, samuti teibikunsti, siiditrükki ja tekstiilide värvimist. Nad kavandasid oma kunstiteoseid rahvusvahelistes gruppides rühmatööna. Tööde eesmärgiks oli luua ühine näitus, mis valmis nädala lõpuks Lissaboni Saksa Kooli õpilasruumis. Kolme päeva jooksul valmisid loodusteemaline seinavaip, uued katted õpilasruumi istumispatjadele, tekstiilist laekaunistused ja teibikunstiprojekt.

Inspiratsiooni saadi kunstnik Thomas Szotti ateljees kunstnikuga kohtudes, MUDE disainimuuseumis moekunsti näitusel, Casa das Histórias Paula Rego muuseumi külastusest Cascais’s ning loodus- ja kultuuripaikadest nagu Cabo da Roca ja Monserrate park. Need andsid õpilastele väärtusliku ülevaate Portugali kultuuri- ja looduspärandist.

Projekt lõppes laupäeval, 18. oktoobril, kui Lissaboni Saksa Kooli Oktoberfesti raames avati ühisnäitus, mida külastas üle paarisaja inimese. Õpilased esitlesid oma tekstiili- ja teibikunstiteoseid ning jagasid külalistega oma loomeprotsessi ja kogemusi. Kõik osalejad said ka diplomid.

Õpiränne Lissabonis oli inspireeriv ja õpetlik kogemus, mis ühendas kunstilise loovuse, rahvusvahelise koostöö ja uued sõprussuhted. Projekti teine etapp toimub 2026. aasta veebruaris Tallinnas, mil meie kool võõrustab Portugali õpilasi.

Meie koolist võtsid projektis osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).

Õpilasi juhendasid kunstiõpetajad: Erik Joasaare, Carol Pahk.

Suur tänu Lissaboni Saksa Koolile: direktor Teresa Lenze, õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski ja Ariane Arandt ning kunstnik Thomas Szott ja moedisainer Fiona Con.

Tekst ja fotod: Erik Joasaare

artbridge 2025

 

Kaasrahastab ELErasmus+

 

Koolipere tähistas autovaba päeva kriidijoonistustega kooli sünnipäevaks

Esmaspäeval, 22. septembril tähistasime traditsiooniliselt koolis ülemaailmset autovaba päeva. Päeva eesmärk oli pöörata tähelepanu keskkonnasõbralikele liikumisviisidele ja puhtamale linnakeskkonnale.

Nii nagu ka eelnevatel aastatel, andsime päeva tähistamisele ka loomingulise mõõtme, kooli staadionipoolsest parkimisalast sai suur kunstigalerii, kus iga klass kujundas kriidijoonistusega oma parkimiskoha. Ühine teema oli kooli sünnipäev, mida õpilased tõlgendasid värvikate ja omanäoliste tööde kaudu.

Autovaba päev tuletas meelde, et väikeste valikutega, tulles kooli jalgsi, jalgratta või ühistranspordiga, saame üheskoos panustada tervislikumasse ja rohelisemasse elukeskkonda.

Suur tänu kõigile, kes päeva õnnestumisse panustasid ja julgustasid õpilasi oma loomingut väljendama!

Autovaba päev on iga aasta 22. septembril tähistatav rahvusvaheline tähtpäev, millega autovaba liikumine suunab ühiskonna tähelepanu autostumise probleemidele.

UNESCO kool

Meie kool sai UNESCO ühendkoolide võrgustiku liikmeks

UNESCO kool

Tallinna Saksa Gümnaasiumist sai 21. augustil 2025 UNESCO ühendkoolide võrgustiku liige. Tegemist on rahvusvahelise koolide liikumisega, kuhu kuulub üle 11 500 haridusasutuse enam kui 180 riigist. Eestis on võrgustikku kuuluvatel koolidel ühine eesmärk kasvatada õpilastest vastutustundlikke ja hoolivaid maailmakodanikke. Eestis koordineerivad võrgustiku tööd Mondo ja Tartu loodusmaja.

Ühinemine UNESCO ühendkoolidega näitab, et meie senist tööd on märgatud ja hinnatud. See avab koolile uusi võimalusi õppimise rikastamiseks, kogemuste vahetamiseks ja partnerlussuhete loomiseks nii Eestis kui rahvusvahelisel tasandil, samuti võimaldab see laiemalt tutvustada meie kooli tegemisi.

Võrgustiku liikmed soovivad kujundada avatud meelega, keskkonnast ja inimestest hoolivaid ning ühiskondlikult aktiivseid noori. Põhiteemadena rõhutatakse:

  • Vastutustundlikku maailmakodanikuks kasvamist, et õpilased tunneksid oma rolli ja mõju globaalses kogukonnas.
  • Kestlikku arengut ja keskkonnahoidu, et noored õpiksid väärtustama loodust ja leidma lahendusi tulevikku vaatavalt.
  • Inimeste ja kultuuride mõistmist, mis arendab sallivust, empaatiat ja võimet teha koostööd erinevate taustadega inimestega.
  • Loovat eneseväljendust ja algatusvõimet, et õpilased oskaksid oma ideid ellu viia ja olla aktiivsed panustajad kooli ning kogukonna arengusse.

Kõik need tegevused toetavad ka Eesti riiklikes õppekavades seatud eesmärke, UNESCO ühendkoolide tegevus panustab otseselt kaheksa üldpädevuse (sh väärtuspädevus, sotsiaalne ja kodanikupädevus, enesemääratluspädevus, õpipädevus jpt) kujundamisse õpilastes.

Võrgustiku ettevõtmised koostatakse iga õppeaasta alguses, kuid koolidel on alati vabadus lisada juurde oma loovaid algatusi ja projekte. Meie koolis on nendeks nt autovaba päeva tähistamine, maailmakoristusnädal, vaimse tervise päeva tähistamine, TSG Talk Wave, MUNOT jpt.

UNESCO ühendkoolide liikmeks olemine tähendab, et meie kool saab osaleda rahvusvahelistes projektides, vahetustes ja kampaaniates, tähistada ÜRO ja UNESCO tähtpäevi ning arendada oma igapäevast õppetööd UNESCO põhimõtteid järgides. Oleme uhked, et saame oma kooliperega anda panuse ülemaailmsesse koostöösse ja parema tuleviku kujundamisse.

UNESCO kool

Tallinna Saksa Gümnaasiumi koolipere voltis rahu toetuseks paberkurgi

2024. aastal sai Nobeli rahupreemia tuumarelvade vastane organisatsioon Nihon Hidankyo. Sellega seoses kutsus Jaapani Maiko High School kõiki UNESCO ühendkoole osalema origami paberkurgede voltimise üleskutses, et väljendada organisatsioonile tunnustust ja seista rahu eest.

Origami kure kui rahu sümboli seose lõi jaapanlanna Sadako Sasaki traagiline lugu. Vaid kaheaastasena sai ta kiiritada, kui ameeriklased Teise maailmasõja ajal Hiroshimale tuumapommi viskasid. Seetõttu oli tal 12. eluaastaks välja kujunenud leukeemia ehk verevähk. Tervenemislootuses hakkas Sadako haiglas paberkurgi voltima. Sestsaadik saadetakse hukkunute mälestuseks rajatud Hiroshima Rahumemoriaalile tuhandest paberkurest meisterdatud kette. Kõigil saatjatel on üks soov – rahu!

Ka meie koolipere andis oma panuse rahu nimel. Meie kooli UNESCO töögrupp kutsus kõiki õpilasi ja õpetajaid osalema paberkurgede voltimise kampaanias, et kaunistada nendega kooli aatriumi. Kampaania sai sooja vastuvõtu osaliseks ning paberkurgi voltisid erinevad klassid kõikidest vanuseastmetest. Kured valmisid erinevates ainetundides ning voltimine oli väljakutse nii suurtele kui väikestele. Tunnustame kõiki, kes selle inspireeriva ettevõtmisega kaasa tulid!

14. jaanuaril riputati sajad paberkured üles kooli aatriumi akendele, luues kauni ja sümboolse vaatepildi. Need kured tuletavad meile meelde, kui oluline on seista rahu, lootuse ja üksteisemõistmise eest.

Aitäh kõigile osalejatele – koos saame luua parema maailma!

UNESCO töögrupi nimel
õpetaja Erik Joasaare

TSG rahukured


UNESCO ühendkoolide võrgustikus on umbes 12 000 õppeasutust 182 riigist. Võrgustikus osalemine toetab haridusasutust kvaliteetse hariduse andmisel, pakub võimalusi koostööks, oma tegevuste tutvustamiseks ja uute kontaktide loomiseks. 

Rändnäitus mõtestab inimõiguste arengut

25. septembrist kuni oktoobri lõpuni on 3. korruse rõdul üles pandud Inimõiguste Instituudi rändnäitus “Inimõiguste kujunemislugu”,  mis on suunatud õpilaste teadlikkuse tõstmisele inimõiguste arengust.

Lisaks huvitavale sisule on tegemist ka väga ilusa, graafiliselt kujundatud näitusega.

Loe ja vaata lähemalt ka veebinäitust: Inimõiguste kujunemislugu

Täname Inimõiguste Instituudi projektijuhti Terje Varemit.