Tutvu Mustamäe saladustega Navicupi mängude abil

/-

Tallinna Saksa Gümnaasium pakub kogu kooliperele, kogukonnaliikmetele ja asjahuvilistele võimaluse tutvuda Mustamäe ja kõrvallinnaosade kunstiteoste ja ajalooliste militaarobjektidega Navicup mängude abil, mille valmistasid 8. klassi õpilased oma loovtöödeks. Mängud on avatud terve aprillikuu Tallinna haridusameti korraldatava “NuTI hüppe kuu” raames.

Mis on Navicup?

Navicup on mobiili- ja veebirakendus, millega saab luua multifunktsionaalseid eriteemalisi kaarte.
Rakendusega saab ette valmistada matku, märkides kaardile peatuskohti või joonistada täpset matkateekonda.
Saab lisada täiendavat infot teekonnal olevate objektide kohta – lisada pilte, teksti, audiot või muuta kogu teekond audiogiidiks.

Mustamäe kunstirännak

Navicupi mäng Mustamäe kunstirännak viib sind avastusretkele Mustamäe kunstimaailma. See on interaktiivne seiklus, mis võimaldab nutitelefoni abil avastada Mustamäe skulptuure, installatsioone ja muid kunstiteoseid. Mängu käigus saad teada kunstiobjektide taustalugusid, autorite kohta ning seda, kuidas need teosed linnaruumi rikastavad.

Mängu autor on 8. klsssi õpilane Hirvo, loovtööd juhendas õpetaja Evely Kutsar.

Mängu lingi leiad siit või plakatil olevast ruutkoodist.

Militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis

Navicup mäng militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis pakub interaktiivset ja harivat väljakutset, mis viib osalejad ajaloolisele seiklusele Mustamäe, Nõmme ja Haabersti militaarobjektide juurde. Mängu eesmärk on avastada vähem tuntud ajaloolisi paiku ning õppida tundma Tallinna sõjalist minevikku läbi põnevate ülesannete.

Mängu autorid on 8. klsssi õpilased Robin ja Germo, loovtööd juhendasid õpetajad Ivi Olev ja  Evely Kutsar.

Mängu lingi leiad siit või plakatil olevast ruutkoodist.

Millised on mängu tehnilised tingimused?

  • Mobiilirakendus töötab enda mobiiliseadmetes, rakendus Navicup on vaja alla laadida.
  • Rakendus töötab enamikel Androidi ja iOS nutiseadmetel.
  • Rakendus kasutab GPS-i.

Kuidas mängida?

  • Veendu, et telefoni aku on täis.
  • Lae alla rakendus Navicup.
    Äpi ja mängu leiad lingist või ruutkoodist.
  • Sisene mängu.
  • Sisesta vabal valikul mängija nimi.
  • Küsimus avaneb, kui oled jõudnud vastava punkti raadiusesse.

TSG Navicup

Abituriendid lõid TI abil eesti mütoloogia teemalise memoriinimängu

/- ,

12.b klassi õpilased sukeldusid digitaalse pildiloomise maailma, kasutades tehiaru pildiloomerakendust Copilot. Loovuse ja tehnoloogia põimimisel valmisid põnevad pildid, millel on eriline side eesti kultuuriga.

Õpilaste ülesandeks oli luua eesti mütoloogia teemalised memoriinimängu kaardid. See andis võimaluse harjutada viipade kirjutamist, mis on tehisintellekti abil piltide genereerimisel oluline oskus. Lisaks pöörati tähelepanu kaartide stiili ühtlustamisele, et luua visuaalselt terviklik ja atraktiivne mäng.

Lõpptulemusena valminud mängukaardid ei jäänud vaid abiturentide loominguks. Emakeelenädalal said nendega mängida ka 7. ja 9. klasside õpilased. See on suurepärane võimalus lõbusal ja interaktiivsel viisil eesti mütoloogiaga tutvuda.

Projekt näitas, kuidas digitaalseid vahendeid saab edukalt kasutada õppetöös, arendades õpilaste loovust, tehnoloogilisi oskusi ja kultuurilist teadlikkust.

Õpilasi juhendas õpetaja Mart Kuhi.

 

Kuula teist osa! TSG taskusaade “Tarkuse tähed”

/- ,

tarkuse tähed

TSG 7.c klassi õpilased Riina Joanna Järve ja Lilinda Kristella Kangro on digiloovtöö raames loonud taskusaate, mille nimi on “Tarkuse tähed”.

“Tarkuse tähed” on podkast, mis räägib Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpetajatest ja nende kogemustest.

Esimeses saates on mikrofoni ees TSG noored õpetajad Erik Remma ja Kirke Jõgis. Külalisi usutleb 12.b klassi õpilane Gabriela Kubja.

Teises saates on külas saksa keele õpetaja Aina Saares ja matemaatika õpetaja Liisa-Marie Lääne.

taskutähed

Kui teil on soovitusi, milline TSG õpetaja võiks olla saate külaline, siis kirjutage saate tegijatele.

Tallinna koolide haridustehnoloogide kohtumine

/-

31. jaanuaril oli meil suur rõõm võõrustada Tallinna koolide haridustehnolooge.

Tutvustasime kolleegidele oma põnevat koolimaja ning haridustehnoloogilisi lahendusi.

Lisaks arutasime, kuidas on koolid puudutanud tehisaru teemat ning vahetasime mõtteid, mismoodi õpetajad saaksid selle valdkonnaga seotud tööriistu efektiivsemalt kasutada.

Tallinna hardustehnoloogid

TSG IT-õpilased üksteist õpetamas ja KüberPuuringul osalemas

/-

Tallinna Saksa Gümnaasiumi IT õpilaste kogukond on saanud uue hingamise tänu 12. klassi õpilastele Jaanile, Raimondile ja Kevinile. Noormehed on olnud innukad eestvedajad ja visionäärid ning suutnud inspireerida paljusid meie kooli IT-huvilisi õpilasi.

Igal nädalal on poisid IT-huvilised meie kooli 5.-12. klassidest kokku kutsunud, et avada uksed programmeerimise põnevasse maailma. Nad on nooremaid õpilasi samm-sammult HTMLi ja CSSi koodide kirjutamise teel juhendanud ning näidanud, kuidas ise oma kodulehti luua. See ei ole neile mitte ainult praktilisi oskusi õpetanud, vaid innustanud avastama ka oma loovust ja potentsiaali IT valdkonnas.

küberpuuring

KüberPuuringul osales sellel aastal kaks Tallinna Saksa Gümnaasiumi võistkonda

KüberPuuringu küberkaitseteemalist nuputamisvõistlust korraldavad Tallinna Tehnikaülikool, kaitseministeerium koos Euroopa Liidu projektiga “Targalt internetis”.  Projekti on kaasatud kuni 18-aastased arvutihuvilised õpilased. 2023. aastal osales selles 113 kooli üle Eesti.

Tallinna Saksa Gümnaasiumis lahendasid KüberPuuringu eelvooru ülesandeid kõik 7. klassi õpilased ning huvilised 8. ja 12. klassidest. Tulemuspunktide ja huvi põhjal valiti koolist välja KüberPuuringu nutikate võistkkonnad. Sellel aastal oli neid lahingus kaks. Gümnaasiumi poiste võistkonna moodustasid Jaan, Raimond ja Kevin; teises võistkonnas osalesid põhikooli tüdrukud, kuhu kuulusid Liidi, Gerli ja Oishorjo.

küberpuuring 2023

Õpilased said proovida ja katsetada, kuidas erinevate digitaalsete väljakutsetega hakkama saada. Ülesannete lahendamine aitas mõista küberturbe probleeme ja arendas loovat mõtlemist. Tallinna Saksa Gümnaasiumi võistkonnad mahtusid koolituse ülesannete punktisummaga gümnaasiumi poiste arvestuses 30 sekka ja põhikooli tüdrukute arvestuses 5 sekka. Asjaosaliste sõnul oli see hea kogemus, mis aitas rakendada olemasolevaid teadmisi ning õppida töö käigus uusi. Ülesanded olid üsna rasked, mis panid ajud ragisema kuid tänu võistkonna kaaslaste toele ja info otsimisele internetist leiti alati parim lahendus.

Erik Remma, haridustehnoloog

 

Infoekraanid koolimajas

/- , ,

infoekraanidVaheajal paigaldati kooli koridoridesse infoekraanid, mis vahendavad olulist informatsiooni õpilastele ja õpetajatele (üritused, konkursid, õpilaste tööd, nädala info jne).

See aitab kooliperel koolis toimuvate sündmustega kursis olla ja kiiret koolisisest informatsiooni edastada.

Infoekraanide saabumisel kooli oli suureks abiks TSG sihtasutus.

Suur kiitus ja tänu neile, kes projekti panustasid:

  • Jaroslava Nurmsalule, kelle eestvedamisel ekraanid kooli jõudsid.
  • Ülemiste keskusele, mille endisi ekraane me taaskasutada saame ning Ülemiste keskuse digiprojektide spetsialistile Martin Mölsile, kes aitas seda organiseerida.
  • 12.a klassi õpilasele Madisele, kes aitas ekraane seadistada ja töökorda seada.

Tule TSG IT-õpilaseks!

/-

IT õpilasedTSG IT-õpilased on 6.-12. klassi õpilased, kes soovivad süvendada, arendada ja jagada oma teadmisi IT- valdkonnas.
Lisaks on neil võimalus osaleda õppekäikudel ja temaatilistel üritustel ning korraldada tegevusi koos õpilastega, kellel on sarnane huvi digitehnoloogia vastu. TSG IT-õpilane on toeks kaasõpilastele ning õpetajatele.

Loe lähemalt IT-õpilastest!

Mis? Kellele? Mis on eesmärk? Millised on tegevused? Miks liituda?

Kui tihti IT-õpilased kohtuvad?

  • Kord kuus neljapäeviti kell 14.30 arvutiklassis C5-02.
  • Vastavalt vajadusele ja kokkuleppele, millal toimub projekt, üritus, õppekäik või tegevus IT-õpilaste väiksema grupiga.

Kes koordineerib IT-õpilaste tegevust?

Tegevust koordineerib haridustehnoloog Erik Remma (kontakt: haridustehnoloog@saksa.tln.edu.ee, ruum C3-03)

Registreeri ennast IT-õpilaseks!

Registreerimislingi leiad siit!

Registreerimine lõpeb 31. jaanuaril!
Registreerujatega võetakse ühendust.

Strateegiamängu “Kliimaneutraalne linn” lõppkohtumine

/- , , ,

30. novembril toimus strateegiamängu “Kliimaneutraalne linn” lõppkohtumine, milles osales 45 kooli Eestist, Lätist, Leedust, Tšehhist ja Indiast.

Meie koolist osales strateegiamängus 9.a klass.
Loe ja vaata lähemalt: Planeerimismäng “Kliimaneutraalne linn”

Veebikohtumisest võttis osa küll üle 840 õpilase, kuid kõiki kaasati Mentimeteri äpi vahendusel. Nii vastasid õpilased küsimusele, milline on ilm nende kodukohas. Eestis sadas juba lund, aga sellist vastuse varianti ei olnudki ette antud. Kui Eesti osalejad sellest teada andsid, olid korraldajad üllatunud, kuna ei arvatud, et novembri lõpus võib mõnel maal juba üsna talvine olla. Samuti kirjutasid õpilased Mentimeteri äppi, millised saksakeelsed sõnad selle mänguga ära õpiti.

Eri maade õpilased esitasid veebikohtumisel küsimusi Berliinis asuva kooli õplastele, kes samuti olid eelnevalt strateegiamängus osalenud. Eestist esitasid küsimusi 9.a klassi õpilased Raphael ja Robert. 47 videost, mis strateegiamängu käigus valmisid, olid kõikide maade õpilased välja valinud 5 videot, mis neile kõige enam meeldisid.

Suur tänu Goethe Instituudile strateegiamängu korraldamise eest!

Õpetaja Küllike Kütt

KüberPuuringul osales kaks TSG meeskonda

/-

KüberPuuringul osales sellel aastal kaks Tallinna Saksa Gümnaasiumi meeskonda.

KüberPuuringu küberkaitseteemalise nuputamisvõistlust korraldavad Tallinna Tehnikaülikool, kaitseministeerium koos Euroopa Liidu projektiga “Targalt internetis”.

Projekti on kaasatud kuni 18-aastased arvutihuvilised õpilased. 2022. aastal osales selles 117 kooli üle Eesti.

Tallinna Saksa Gümnaasiumis lahendasid KüberPuuringu eelvooru ülesandeid kõik 7. klassi õpilased ning huvilised 8., 11., ja 12. klassidest

Tulemuspunktide ja huvi põhjal valiti koolist välja KüberPuuringu nutikate meeskonnad. Sellel aastal oli lahingus kaks võistkonda, kuhu kuulusid Jaan, Kevin, Kert, Kevin Harlet, Madis, Richard Johannes ja Raimond.

CTF-koolitusülesandeid lahendati veebi teel 17. novembril kell 14-17

  • 13.45 koguneti Teamsi ja logiti koolituskeskkonda sisse
  • 14.00 oli võistluse sissejuhatus, tutvuti harjutusülesannete ja lahendustega
  • 14.45 lahendati iseseisvalt ülesandeid lahendamine CTFd.io-s, abiks tugi Discordis
  • 16.30 tehti kokkuvõte ja anti tagasisidet.

Õpilased said proovida ja katsetada, kuidas saada hakkama erinevate digitaalsete väljakutsetega.Ülesannete lahendamine aitas mõista küberturbe probleeme ja arendas loovat mõtlemist. Üks Tallinna Saksa Gümnaasiumi meeskond mahtus koolituse ülesannete punktisummaga ka esikümnesse. Asjaosaliste sõnul oli see hea kogemus, mis aitas rakendada olemasolevaid teadmisi ning õppida töö käigus uusi. Ülesanded olid üsna rasked, mis panid ajud ragisema kuid tänu võistkonna kaaslaste toele ja info otsimisele internetist leiti alati parim lahendus.

Parimad eelmiste aastate talendid ja sellel aastal selgunud uued talendid pääsevad edasi KüberNaaskli võistlusele www.kybernaaskel.ee

Haridustehnoloog Erik Remma

Planeerimismäng “Kliimaneutraalne linn”

/- , , ,

9.a klass osales 12. oktoobril Goethe-Instituudi loodud planeerimismängus “Kliimaneutraalne linn”.

Õpilased said endale rollid, näiteks linnapea, aselinnapea, Pensionäride ühingu “Hõbesurfar” esindajad, Perede Liidu esinadajad jne., ning nende ülesandeks oli muuta väljamõeldud linn Fonta 2030. aastaks kliimaneutraalseks.

Meie klassil laabus koostöö päris hästi, kuid eriarvamuste tõttu ei olnud võimalik vastu võtta mõnda ettepanekut, mis oleksid rohkem kaasa aidanud linna kliimneutraalsemaks muutmisel. Vastu võeti siiski tähtsad ettepanekud, näiteks: kogu linna hõlmav 3- liiniline metroo, päiksepaneelide paigaldamine kortermajadele ja tuuleenergia suurem kasutuselevõtt.

Mäng suunas meid mõtlema, kuidas jõuda kokkuleppele ja õppisime, kuidas väidelda ning oma argumente esitada. Kõigile jäid küll mängust erinevad emotsioonid, aga võib kindel olla, et see pakkus kõigile nalja ja rõõmu.

Planeerimismängus esitatud ettepanekud võeti videosse, mis konkureerib Läti, Leedu, Tšehhi ja India õpilaste videotega. Kõikides nendes maades viidi läbi planeerimismäng ning enam kui 800 õpilast kohtuvad Interneti vahendusel 30. novembril toimuval lõpuüritusel.

Õpilasi juhendasid õpetajad Ivi Olev ja Küllike Kütt.
Täname Erik Joasaaret ja Erik Remmat toetuse eest.

Tekst: Toomas Pertel (9.a klass)

Vaata video