TSG haridustehnoloogia õpiringi õpetajad arendasid “digiampsude” toel digipädevusi

/- ,

Tallinna Saksa Gümnaasiumis jõudis lõpule mahukas arendusprojekt koostöös Tallinna Ülikooliga, mille käigus võtsid meie haridustehnoloogia õpiringi õpetajad fookusesse oma digioskuste lihvimise.

Tagasi vaadates oli tegemist õpetliku teekonnaga, mis keskendus digipädevuse sisuloome temaatikale, mille spetsiifiliseks teemaks oli “Ekraanisalvestuse abil õppevideote loomine”, pakkudes õpetajatele võimalust oma õppematerjale kaasajastada.

Projekti idee ei sündinud tühjalt kohalt. Juba varem oli selge, et kuigi digivahendid on koolis igapäevased, oli õpetajate digipädevuste tase ebaühtlane. Veelgi olulisem oli aga õpetajate endi selgelt väljendatud soov areneda ja uusi nippe õppida. Sellest vajadusest koorus välja uudne lahendus, kuidas haridustehnoloogia õpiringis õppida ehk “digiampsud”.

Kuidas me õppisime?

Traditsioonilise pika loengusarja asemel otsustasime katsetada midagi paindlikumat. Projekti käigus loodi ja rakendati hübriidõppe mudel, mis kombineeris omavahel ühised õpiringi kohtumised kord kuus koostööajal koolimajas ja iseseisvaks läbimiseks mõeldud e-õppe moodulid ehk “digiampsud”. See andis osalejatele võimaluse õppida omas tempos, kuid samas saada tuge kolleegidelt ja juhendajatelt. Tehnilises plaanis oli programm tihe ja praktiline. Õpetajad said käe valgeks keskkondadega nagu Google Sites, H5P ja Padlet ning õppisid videotöötlust lõiketööriista ja CapCut tarkvaraga. Kogu tegevus ei olnud aga pelgalt tehniline katsetamine, vaid toetus kindlatele haridusteaduslikele metoodilistele alustele, sealhulgas Merrilli ja Bloomi mudelitele, et loodud õppematerjalid oleksid pedagoogiliselt sisukad.

Tulemused ja õppetunnid

Peale projekti lõppu tehtud kokkuvõtted näitasid, et antud õpetamise ja õppimise suund oli õige. Osalejad hindasid loodud materjalide kvaliteeti ja juhendajate tööd kõrgelt. Paljud õpetajad tõdesid, et näevad omandatud oskustes suurt väärtust ja tunnevad huvi ka täiendavate digiteemade vastu, mis õppeprotsessis neid inspireerisid.

Loomulikult pakkus teekond ka väljakutseid. Kõige suuremaks takistuseks osutus ootuspäraselt aeg. Tihe koolielu ja kiire kevadine periood, millal projekt ellu viidi, tegid süvenemise kohati keeruliseks, mistõttu jõudis video loomiseni vaid osa alustanutest. Siiski kinnitas Digiampsude avatud e-õppematerjali lehele liidetud Google Analyticsi statistika, et loodud materjalid leidsid kasutust ja oodatav mõju on olemas ning õppematerjale kasutati aktiivselt ka hiljem.

Mis saab edasi?

Kuigi konkreetne projekt on lõppenud, on selle mõju pikaajaline. “Digiampsude” formaat tõestas end kui toimiv viis Tallinna Saksa Gümnaasiumi haridustehnoloogia õpiringi õpetajate koolitamiseks. Oleme kogemuse võrra rikkamad ja teame, et tulevikus tasub sarnaste koolituste puhul planeerida veelgi rahulikumat ja paindlikumat ajakava. Antud projekt viidi ellu 2024/2025. õppeaasta kevadel, uus ja täiendusteda digiampsude projekt on käimas ka käesoleval õppeaastal, mille teemaks on “Avatud e-õppematerjali loomine Google sites’is”.

Täname projektis osalenud haridustehnoloogia õpiringi õpetajaid!

Projekti meeskonda kuulusid Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia magistrandid Marje Mölder, Kertu Sorge, Greete Tarkin, Ivar Reimann, Erik Remma ja andragoog Merle Truubon.

Projekti juhendasid Tallinna Ülikooli õppejõud Piret Jeedas, James Sunney Quaicoe, Külli Meier ja Helina Loor.

Erik Remma, TSG haridustehnoloog

TSG digiampsud
TSG digiampsud

Digitehnoloogia ees ei tasu hirmu tunda

/- ,

Tallinna Saksa Gümnaasiumi haridustehnoloog Erik Remma arutles Õpetajate Lehes ilmunud loos tehnoloogia kasutamise üle õppetöös meie kooli näitel.

Digitehnoloogia on tööriist, mis peab õppimist toetama, õpetajal peavad selleks olema teadmised ja sobiv mõtteviis.

Loe intervuud Õpetajate Lehest, 14.10.2025

Keeleõppeseiklus vanalinna loomadega

/- ,

5. juunil mängisid meie 5.–7. klassi õpilased põnevat keeleõppe digimängu “Loomad vanalinnas”, mille on loonud Multilingua keelekeskus.

Mängiti vastavalt soovile kas saksa või inglise keeles.

Vanalinna tänavatel liikudes avastasid õpilased erinevaid loomi, lahendasid keelelisi ülesandeid ning arendasid mänguliselt oma sõnavara saksa ja inglise keeles.

Digimäng ühendas liikumise, meeskonnatöö ja mitmekeelsuse, pakkudes samal ajal lõbusat ja õpetlikku elamust Tallinna südalinnas.

Aitäh kõigile osalejatele ja suur tänu Multilinguale inspireeriva mängu eest!

Õpetaja Küllike Kütt

keeleõppemäng vanalinnas
keeleõppemäng vanalinnas
keeleõppemäng vanalinnas
keeleõppemäng vanalinnas
keeleõppemäng vanalinnas
keeleõppemäng vanalinnas

Loovtöö viis koolipere loodusretkele Mustamäele ja Nõmmele

/- ,

12. mail toimus meie kooli 4.–6. klasside matkapäev, mis viis õpilased avastama Mustamäe ja Nõmme loodus- ning kultuuriobjekte. Päev sai teoks tänu 8.b klassi õpilaste Romet Juurika ja Ervin Veelmaa loovtööle, milleks oli „Loodusretk Mustamäel ja Nõmmel – kaardi loomine rakenduses Navicup“.

Matkarajal oli kokku üheksa huvipunkti, kus õpilased said tutvuda erinevate loodusobjektidega nagu jääaja märgid, rändrahnud, sipelgapesad, ämblikmännid, sammal ja samblikud, Kõrgepea nukk, Glehni allikad ja muud põnevad paigad. Igas punktis ootas osalejaid väike lisaülesanne ning matka lõpus said õpilased kordamiseks ka ristsõna lahendada ning piknikku pidada. Matka aitasid läbi viia 7.c klassi õpilased, kes ootasid õpilasi lisaülesannetega huvipunktides ning olid igati matka õnnestumisel abiks.

Loodusretk pakkus suurepärast võimalust õppida liikudes, arendada loodusvaatlusoskust, ning süvendada teadmisi kodukoha ajaloo, kultuuri ja looduse kohta. Digikaardi kasutamine Navicupi rakenduses muutis matka seikluslikuks!

Suur tänu Rometile ja Ervinile inspireeriva loovtöö eest ning kõigile osalenud õpilastele ja õpetajatele toreda päeva eest! Meie eriline tänu ja kiitus 7.c klassi vahvatele abilistele, ilma kelleta poleks saanud matka suurepäraselt läbi viia ning õpetaja Mae Sutropile, kes aitas õpilastel paremini aru saada sambla ja sambliku erinevusest.

Navicupi retk jääb avatuks ka edaspidi ning kõik soovijad saavad oma silmaringi avardada endale sobival ajal.

Lingi leiad siit

Matka aitasid läbi viia õpetajad Ene Tõnnis ja Evely Kutsar.

matkapäev 2025

Huvilistele on Navicupis avatud ka teised rännakud, mille on loonud meie õpilased:

Mustamäe kunstirännak

Navicupi mäng Mustamäe kunstirännak viib sind avastusretkele Mustamäe kunstimaailma. See on interaktiivne seiklus, mis võimaldab nutitelefoni abil avastada Mustamäe skulptuure, installatsioone ja muid kunstiteoseid. Mängu käigus saad teada kunstiobjektide taustalugusid, autorite kohta ning seda, kuidas need teosed linnaruumi rikastavad.

Mängu autor on 8. klsssi õpilane Hirvo, loovtööd juhendas õpetaja Evely Kutsar.

Lingi leiad siit

Militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis

Navicup mäng militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis pakub interaktiivset ja harivat väljakutset, mis viib osalejad ajaloolisele seiklusele Mustamäe, Nõmme ja Haabersti militaarobjektide juurde. Mängu eesmärk on avastada vähem tuntud ajaloolisi paiku ning õppida tundma Tallinna sõjalist minevikku läbi põnevate ülesannete.

Mängu autorid on 8. klsssi õpilased Robin ja Germo, loovtööd juhendasid õpetajad Ivi Olev ja  Evely Kutsar.

Lingi leiad siit

Loe lähemalt: Tutvu Mustamäe saladustega Navicupi mängude abil

Tutvu Mustamäe saladustega Navicupi mängude abil

/-

Tallinna Saksa Gümnaasium pakub kogu kooliperele, kogukonnaliikmetele ja asjahuvilistele võimaluse tutvuda Mustamäe ja kõrvallinnaosade kunstiteoste ja ajalooliste militaarobjektidega Navicup mängude abil, mille valmistasid 8. klassi õpilased oma loovtöödeks. Mängud on avatud terve aprillikuu Tallinna haridusameti korraldatava “NuTI hüppe kuu” raames.

Mis on Navicup?

Navicup on mobiili- ja veebirakendus, millega saab luua multifunktsionaalseid eriteemalisi kaarte.
Rakendusega saab ette valmistada matku, märkides kaardile peatuskohti või joonistada täpset matkateekonda.
Saab lisada täiendavat infot teekonnal olevate objektide kohta – lisada pilte, teksti, audiot või muuta kogu teekond audiogiidiks.

Mustamäe kunstirännak

Navicupi mäng Mustamäe kunstirännak viib sind avastusretkele Mustamäe kunstimaailma. See on interaktiivne seiklus, mis võimaldab nutitelefoni abil avastada Mustamäe skulptuure, installatsioone ja muid kunstiteoseid. Mängu käigus saad teada kunstiobjektide taustalugusid, autorite kohta ning seda, kuidas need teosed linnaruumi rikastavad.

Mängu autor on 8. klsssi õpilane Hirvo, loovtööd juhendas õpetaja Evely Kutsar.

Mängu lingi leiad siit või plakatil olevast ruutkoodist.

Militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis

Navicup mäng militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis pakub interaktiivset ja harivat väljakutset, mis viib osalejad ajaloolisele seiklusele Mustamäe, Nõmme ja Haabersti militaarobjektide juurde. Mängu eesmärk on avastada vähem tuntud ajaloolisi paiku ning õppida tundma Tallinna sõjalist minevikku läbi põnevate ülesannete.

Mängu autorid on 8. klsssi õpilased Robin ja Germo, loovtööd juhendasid õpetajad Ivi Olev ja  Evely Kutsar.

Mängu lingi leiad siit või plakatil olevast ruutkoodist.

Millised on mängu tehnilised tingimused?

  • Mobiilirakendus töötab enda mobiiliseadmetes, rakendus Navicup on vaja alla laadida.
  • Rakendus töötab enamikel Androidi ja iOS nutiseadmetel.
  • Rakendus kasutab GPS-i.

Kuidas mängida?

  • Veendu, et telefoni aku on täis.
  • Lae alla rakendus Navicup.
    Äpi ja mängu leiad lingist või ruutkoodist.
  • Sisene mängu.
  • Sisesta vabal valikul mängija nimi.
  • Küsimus avaneb, kui oled jõudnud vastava punkti raadiusesse.

TSG Navicup

Abituriendid lõid TI abil eesti mütoloogia teemalise memoriinimängu

/- ,

12.b klassi õpilased sukeldusid digitaalse pildiloomise maailma, kasutades tehiaru pildiloomerakendust Copilot. Loovuse ja tehnoloogia põimimisel valmisid põnevad pildid, millel on eriline side eesti kultuuriga.

Õpilaste ülesandeks oli luua eesti mütoloogia teemalised memoriinimängu kaardid. See andis võimaluse harjutada viipade kirjutamist, mis on tehisintellekti abil piltide genereerimisel oluline oskus. Lisaks pöörati tähelepanu kaartide stiili ühtlustamisele, et luua visuaalselt terviklik ja atraktiivne mäng.

Lõpptulemusena valminud mängukaardid ei jäänud vaid abiturentide loominguks. Emakeelenädalal said nendega mängida ka 7. ja 9. klasside õpilased. See on suurepärane võimalus lõbusal ja interaktiivsel viisil eesti mütoloogiaga tutvuda.

Projekt näitas, kuidas digitaalseid vahendeid saab edukalt kasutada õppetöös, arendades õpilaste loovust, tehnoloogilisi oskusi ja kultuurilist teadlikkust.

Õpilasi juhendas õpetaja Mart Kuhi.

 

Kuula teist osa! TSG taskusaade “Tarkuse tähed”

/- ,

tarkuse tähed

TSG 7.c klassi õpilased Riina Joanna Järve ja Lilinda Kristella Kangro on digiloovtöö raames loonud taskusaate, mille nimi on “Tarkuse tähed”.

“Tarkuse tähed” on podkast, mis räägib Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpetajatest ja nende kogemustest.

Esimeses saates on mikrofoni ees TSG noored õpetajad Erik Remma ja Kirke Jõgis. Külalisi usutleb 12.b klassi õpilane Gabriela Kubja.

Teises saates on külas saksa keele õpetaja Aina Saares ja matemaatika õpetaja Liisa-Marie Lääne.

taskutähed

Kui teil on soovitusi, milline TSG õpetaja võiks olla saate külaline, siis kirjutage saate tegijatele.

Tallinna koolide haridustehnoloogide kohtumine

/-

31. jaanuaril oli meil suur rõõm võõrustada Tallinna koolide haridustehnolooge.

Tutvustasime kolleegidele oma põnevat koolimaja ning haridustehnoloogilisi lahendusi.

Lisaks arutasime, kuidas on koolid puudutanud tehisaru teemat ning vahetasime mõtteid, mismoodi õpetajad saaksid selle valdkonnaga seotud tööriistu efektiivsemalt kasutada.

Tallinna hardustehnoloogid

TSG IT-õpilased üksteist õpetamas ja KüberPuuringul osalemas

/-

Tallinna Saksa Gümnaasiumi IT õpilaste kogukond on saanud uue hingamise tänu 12. klassi õpilastele Jaanile, Raimondile ja Kevinile. Noormehed on olnud innukad eestvedajad ja visionäärid ning suutnud inspireerida paljusid meie kooli IT-huvilisi õpilasi.

Igal nädalal on poisid IT-huvilised meie kooli 5.-12. klassidest kokku kutsunud, et avada uksed programmeerimise põnevasse maailma. Nad on nooremaid õpilasi samm-sammult HTMLi ja CSSi koodide kirjutamise teel juhendanud ning näidanud, kuidas ise oma kodulehti luua. See ei ole neile mitte ainult praktilisi oskusi õpetanud, vaid innustanud avastama ka oma loovust ja potentsiaali IT valdkonnas.

küberpuuring

KüberPuuringul osales sellel aastal kaks Tallinna Saksa Gümnaasiumi võistkonda

KüberPuuringu küberkaitseteemalist nuputamisvõistlust korraldavad Tallinna Tehnikaülikool, kaitseministeerium koos Euroopa Liidu projektiga “Targalt internetis”.  Projekti on kaasatud kuni 18-aastased arvutihuvilised õpilased. 2023. aastal osales selles 113 kooli üle Eesti.

Tallinna Saksa Gümnaasiumis lahendasid KüberPuuringu eelvooru ülesandeid kõik 7. klassi õpilased ning huvilised 8. ja 12. klassidest. Tulemuspunktide ja huvi põhjal valiti koolist välja KüberPuuringu nutikate võistkkonnad. Sellel aastal oli neid lahingus kaks. Gümnaasiumi poiste võistkonna moodustasid Jaan, Raimond ja Kevin; teises võistkonnas osalesid põhikooli tüdrukud, kuhu kuulusid Liidi, Gerli ja Oishorjo.

küberpuuring 2023

Õpilased said proovida ja katsetada, kuidas erinevate digitaalsete väljakutsetega hakkama saada. Ülesannete lahendamine aitas mõista küberturbe probleeme ja arendas loovat mõtlemist. Tallinna Saksa Gümnaasiumi võistkonnad mahtusid koolituse ülesannete punktisummaga gümnaasiumi poiste arvestuses 30 sekka ja põhikooli tüdrukute arvestuses 5 sekka. Asjaosaliste sõnul oli see hea kogemus, mis aitas rakendada olemasolevaid teadmisi ning õppida töö käigus uusi. Ülesanded olid üsna rasked, mis panid ajud ragisema kuid tänu võistkonna kaaslaste toele ja info otsimisele internetist leiti alati parim lahendus.

Erik Remma, haridustehnoloog

 

Infoekraanid koolimajas

/- , ,

infoekraanidVaheajal paigaldati kooli koridoridesse infoekraanid, mis vahendavad olulist informatsiooni õpilastele ja õpetajatele (üritused, konkursid, õpilaste tööd, nädala info jne).

See aitab kooliperel koolis toimuvate sündmustega kursis olla ja kiiret koolisisest informatsiooni edastada.

Infoekraanide saabumisel kooli oli suureks abiks TSG sihtasutus.

Suur kiitus ja tänu neile, kes projekti panustasid:

  • Jaroslava Nurmsalule, kelle eestvedamisel ekraanid kooli jõudsid.
  • Ülemiste keskusele, mille endisi ekraane me taaskasutada saame ning Ülemiste keskuse digiprojektide spetsialistile Martin Mölsile, kes aitas seda organiseerida.
  • 12.a klassi õpilasele Madisele, kes aitas ekraane seadistada ja töökorda seada.