Sildid: mõk

Loovtöö viis koolipere loodusretkele Mustamäele ja Nõmmele

/- ,

12. mail toimus meie kooli 4.–6. klasside matkapäev, mis viis õpilased avastama Mustamäe ja Nõmme loodus- ning kultuuriobjekte. Päev sai teoks tänu 8.b klassi õpilaste Romet Juurika ja Ervin Veelmaa loovtööle, milleks oli „Loodusretk Mustamäel ja Nõmmel – kaardi loomine rakenduses Navicup“.

Matkarajal oli kokku üheksa huvipunkti, kus õpilased said tutvuda erinevate loodusobjektidega nagu jääaja märgid, rändrahnud, sipelgapesad, ämblikmännid, sammal ja samblikud, Kõrgepea nukk, Glehni allikad ja muud põnevad paigad. Igas punktis ootas osalejaid väike lisaülesanne ning matka lõpus said õpilased kordamiseks ka ristsõna lahendada ning piknikku pidada. Matka aitasid läbi viia 7.c klassi õpilased, kes ootasid õpilasi lisaülesannetega huvipunktides ning olid igati matka õnnestumisel abiks.

Loodusretk pakkus suurepärast võimalust õppida liikudes, arendada loodusvaatlusoskust, ning süvendada teadmisi kodukoha ajaloo, kultuuri ja looduse kohta. Digikaardi kasutamine Navicupi rakenduses muutis matka seikluslikuks!

Suur tänu Rometile ja Ervinile inspireeriva loovtöö eest ning kõigile osalenud õpilastele ja õpetajatele toreda päeva eest! Meie eriline tänu ja kiitus 7.c klassi vahvatele abilistele, ilma kelleta poleks saanud matka suurepäraselt läbi viia ning õpetaja Mae Sutropile, kes aitas õpilastel paremini aru saada sambla ja sambliku erinevusest.

Navicupi retk jääb avatuks ka edaspidi ning kõik soovijad saavad oma silmaringi avardada endale sobival ajal.

Lingi leiad siit

Matka aitasid läbi viia õpetajad Ene Tõnnis ja Evely Kutsar.

matkapäev 2025

Huvilistele on Navicupis avatud ka teised rännakud, mille on loonud meie õpilased:

Mustamäe kunstirännak

Navicupi mäng Mustamäe kunstirännak viib sind avastusretkele Mustamäe kunstimaailma. See on interaktiivne seiklus, mis võimaldab nutitelefoni abil avastada Mustamäe skulptuure, installatsioone ja muid kunstiteoseid. Mängu käigus saad teada kunstiobjektide taustalugusid, autorite kohta ning seda, kuidas need teosed linnaruumi rikastavad.

Mängu autor on 8. klsssi õpilane Hirvo, loovtööd juhendas õpetaja Evely Kutsar.

Lingi leiad siit

Militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis

Navicup mäng militaarrännak Mustamäel, Nõmmel ja Haaberstis pakub interaktiivset ja harivat väljakutset, mis viib osalejad ajaloolisele seiklusele Mustamäe, Nõmme ja Haabersti militaarobjektide juurde. Mängu eesmärk on avastada vähem tuntud ajaloolisi paiku ning õppida tundma Tallinna sõjalist minevikku läbi põnevate ülesannete.

Mängu autorid on 8. klsssi õpilased Robin ja Germo, loovtööd juhendasid õpetajad Ivi Olev ja  Evely Kutsar.

Lingi leiad siit

Loe lähemalt: Tutvu Mustamäe saladustega Navicupi mängude abil

Abituriendid tutvusid linnaarhiivis Tallinna saladustega

/-

29. aprillil külastasid 12.a klassi õpilased Tallinna Linnaarhiivi. Linnaarhivaar Kalmer Mäeorg tegi ajaloost pakatavat hoones vahva tuuri ja tutvustas meile põnevaid ajaloolisi dokumente.

Tutvusime ka arhiivi erinevate osakondadega, milleks olid lugemissaal, registratuur, näituse- ja loenguruumid ning dokumendikogud, kus oli väga külm. (Saime teada, et arhiivis töötamiseks soe kampsun hädavajalik!) Ringkäigu ajal õppisime palju arhiivi ülesannetest ja töömeetoditest ning võisime imetleda arvukaid originaaldokumente möödunud sajanditest: linnakaarte, Tallinna raele kuulunud raamatuid, ametlikke dokumente, ühte Martin Lutheri saadetud kirja ning palju muud. Eriti huvitav oli restaureerimise töötuba. Restauraatorid tutvustasid oma põnevat tööd ja meil oli võimalus näha, kuidas osaliselt hävinud raamatulehe täiendamiseks uut paberit valatakse.

Tänu külastusele saime teada, kus Tallinna ajaloo väikseid ja suuri saladusi originaaldokumentide abil tundma õppida saab, ja kannustas ka edaspidi kodukoha mineviku vastu huvi tundma ning seda uurima.

Tekst ja fotod: Christian Ohler
Tõlge: Maiken Meltsas (12.a)

Linnaarhiiv_Luther

Valikaine õpilased tutvusid kiirabi tööga

/-

11. veebruaril  külastasid praktilise meditsiini valikaine õpilased Tallinna kiirabi.

Õppekäigu eesmärk oli tutvustada õpilastele kiirabi tööd ja seda, kuidas on korraldatud väljakutsetele reageerimise süsteem, kiirabi autovarustus jne. Sellised teadmised on õpilastele tulevase elukutse valikul kasulikud. Oli väga hariv ja huvitav!

Õpetaja Svetlana Ševtšenko

 

Muuseumipäev Vargamäel koos kass Antoniga

/-

18. oktoobril käis 11. b klass koos klassijuhataja Reet Jõgeva ja eesti keele ja kirjanduse õpetaja Astrid Rätsepaga Anton Hansen Tammsaare sünnikohas Vetepere külas Vargamäel.

Algselt oli talu nimi muidugi Põhja-Tammsaare talu ja kirjaniku nimeks sai sündides Anton Hansen, aga edasine, nagu öeldakse, on ajalugu.

Kõigepealt tervitas meid muuseumi armsaim eksponaat – kass Anton, kes ka meiega giidituuri kenasti kaasa tegi. Saime näha vanu elamistingimusi ja nägime, kui pikk kaevutee oli Anton Hanseni emal Ann Hansenil, Krõõda prototüübil, kes pidi mitu korda päevas sealtkaudu raskeid veetoobreid tassima.

Vaatasime Tammsaarega (õigemini tema vahakujuga) tõtt ja meenutasime dramatiseeringuid esitades ja vihjemängu mängides Tammsaare elutarkust ja äsjakuuldud infot. Tammsaare oli kange mees, kes ei kohkunud tagasi takistuste ees, sai võitu mitmest raskest haigusest, oskas suurepäraselt inimesi analüüsida ega kaotanud kunagi huvi ennast ümbritseva ja ühiskonna arengu vastu. Nii et temalt on nii mõndagi õppida.

Tammsaare enda sõnadega: „Midagi pole võimatu, niipea kui inimene hakkab sellest kord tõsiselt mõtlema.“

Õpetaja Astrid Rätsep

11. kl Vargamäel
11. kl Vargamäel
11. kl Vargamäel
11. kl Vargamäel
11. kl Vargamäel
11. kl Vargamäel

 

Muusika ja kunsti teema-aasta: 3. klassid avastasid EMTA oreli saladusi

/-

15. oktoobril käisid 3.c ja 3.d klassid õppekäigul Eesti Muusika- ja Teatriakadeemias, kus tutvusid oreliga.

Meid võttis vastu EMTA oreliprofessor Andres Uibo ja tema oreliõpilased, kes on pärit Saksamaalt ja Austriast.

Kas teadsid, et:

  • see orel kaalub tervelt 9 tonni?
  • tal on üle 1000 vile?
  • tema tiibu ehivad Jüri Arrakult tellitud maalid?
  • tema ehitamiseks kulus pea miljon eurot?
  • esimesed orelite eellased on olemas olnud juba umbes 2500 aastat?
  • see orel on ehitatud Saksamaal Lübeckis?

Kõike seda ja veel enam saime teada, kui oreliga tuttavaks saime. Kuulsime ja kuulasime nii Bachi kui Mozartit, saime ise kuulda lugusid orelitest, milliseid hääli suudab organist orelist välja võluda ja vastused oma küsimustele.

Sel õppeaastal on muusika ja kunsti teemaasta. Meie saime tõeliselt kunstis rikkamaks. Lisaks tõi õppekäik lähemale ka talviste pühade ootused, sest juba on käes vanade uskumuste kohaselt hingedeaeg, kuhu just selline tõsine muusika sobib.

Liisa ja Piia kirjutasid, õpetaja Ene parendas

Lähtuvalt Tallinn 2035 arengustrateegiast on 2024/25 õppeaasta pühendatud muusikale ja kunstile. Teema-aasta eesmärgiks on tutvustada mitmekülgset kunsti- ja muusikamaailma, et luua rikkalik ja mitmekesine õpikeskkond.

2.-3. klasside lapsed õppisid leiba tegema

/-

10. septembril käisid 2.–3. klasside õpilased Eesti Vabaõhumuuseumis leivateoga tutvumas.

Teekond leivapätsi valmimiseni on pikk ja töömahukas. Kes tahab suve lõpul kuldsel rukkipõllul saaki lõigata, peab viljaterad juba eelmisel sügisel maha külvama. Meeleolukal õppekäigul õppisime selgeks rehepeksu, vilja tuulamise, käsikivil jahu jahvatamise ning maitsesime koos musta leiba.

Õppekäigu organiseeris õpetaja Ene Tõnnis.

leivategu

 

Tallinn — UNESCO muusikalinn

/- ,

Alates 2022. aastast on meie kaunile kodulinnale omistatud muusikalinna austav nimetus. Seoses sellega korraldas Tallinna linn ka sel aastal koolinoortele tasuta klassikalise muusika kontserte. Ja kus on võimalus nautida kultuuri, seal on kohal ka TSG õpilased.

Gümnasistidele mõeldud kontserdist Estonia kontserdisaalis said osa 12.a ja 12.c klass. Kauniks sümbioosiks oli kokku põimitud pianist Johan Randvere klaverist välja võlutud helid, graatsilised priimabaleriinid ning kaunis eesti luule. Tulemus oli lummav!

2. mail oli kontsert korraldatud põhikooliealistele noortele. 7.b ja 8.a klassist polnudki keegi varem Mustpeade majas käinud, seega lisaks muusikaelamusele saadi ka arhitektuuri- ja veidi ka ajalooelamus, sest Mustpeade vennaskond tegutses ses hoones juba 15. sajandi algusaastail. Kontsert oli vapustav, eriti meeldis kõigile C. Reinecke “Lastesümfoonia”, kus klassikaliste pillide kõrval piiksusid, prääksusid ja tuututasid ka mänguasjad. Pillivõluriteks olid Eesti Elektroonilise Muusika Seltsi Ansambel ja Tallinna Kammerorkester.

Taas on mitu klassitäit erinevas vanuses noori arendanud oma emotsionaalset intelligentsust ning saanud vahva kultuurielamuse. Õpetajana on aga eriti uhke tunne selle üle, et meie kooli õpilased torkavad publiku seas silma eriti korrektse käitumise poolest.

Õpetaja Anu Kušvid

Õppekäik Vargamäele

/-

5. aprillil käsid 11. a ja 11. b klass Vargamäel, nagu meie koolis ikka traditsiooniks on olnud.

Tehti ise teatrit ja otsiti tsitaate ning saadi lähemat aimu Anton Hansen Tammsaare lapsepõlvest ja tema loomingut inspireerinud tõsielulistest seikadest ning sellest, et kirjanik ei raiu oma elu alati päris üks-ühele raamatusse, kuid kasutab tõsielu ja põimib seda fantaasiaga. Sai veel kord kinnitust teadmine, et kui suurelt unistada ja tugevalt tahta ning oma eesmärkide nimel sihikindlalt töötada, siis saab takistustest hoolimata palju saavutada.

Ilm ei olnud meie õppekäigu ajal küll kõige päikselisem, kuid vaimuvalguse soojal paistel sai meie reis õnnelikult teostatud. Õpilased olid väga tublid, positiivsed, teadmishimulised ja esindasid kooli igati väärikalt ning pälvisid ka giididelt kiidusõnu.

Õpilastega olid kaasas aine õpetaja Astrid Rätsep, klassijuhataja ja aineõpetaja Mart Kuhi ja klassijuhataja Margit Tammekänd.

Nädal täis värsket õhku, liikumist ja õues õppimist

/-

6.–10. novembril toimus Tallinna Saksa Gümnaasiumis innustav ja aktiivne õppeperiood, mille eesmärk oli õppetöö tavapärasest klassiruumist välja viia ning julgustada õpilasi rohkem liikuma ja loodust avastama. Õuesõppenädala jooksul korraldati tegevusi nii koolihoovis kui ka lähedalasuvates parkides, pakkudes õpilastele mitmekülgseid õpikogemusi.

Õuesõppenädala peamiseks eesmärgiks oli suurendada koolipere kehalist aktiivsust, toetades samal ajal nii vaimset kui ka füüsilist tervist. Õuetundidesse olid kutsutud osalema kõik klassid, õppekoha valis õpetaja vastavalt õppeainele. Valikuvõimalused ulatusid katuseaiast ja staadionitest kuni looduslike metsaaladeni, võimaldades õpetajatel leida kõige sobivama keskkonna õppetöö läbiviimiseks.

Õpetajaid osalesid õuesõppenädala ettevalmistamisel aktiivselt, leides põnevaid lahendusi, et teha õppimine õues mitmekülgseks ja huvitavaks. Ettevõtmisega ühines kogu koolipere, mitmel erineval õppealal viidi läbi 80 tundi. Õpilased hindasid kõrgelt võimalusi õppida väljaspool tavalist klassikeskkonda, mis pakkus igapäevastele koolitundidele vaheldust.

Lisaks tantsis Tallinna Saksa Gümnaasiumi koolipere ühise ettevõtmisena neljapäeva pikal vahetunnil staadionil kolm rahvatantsu, et tähistada mardipäeva ja viia sisse mänguvahetunni traditsioon. Tantsimine ja mängimine tegi tuju heaks ja pakkus palju rõõmu ning lõi ühtsuse tunde.

Vaata, kuidas koolipere tantsu lõi

Õuesõppenädal oli osa Liikuma Kutsuva Kooli väljakutsest “Taas sügise säras õue õppima”. Koolidele soovitati luua võimalusi õppetööks väljaspool traditsioonilist raamistikku, toetades seeläbi õpilaste tervist, õpirõõmu ning looduskeskkonnaga seotud teadmisi.

Kogu koolipere innukas osalemine näitab, et õuesõpe on mitte ainult võimalik, vaid ka meeldiv ja kasulik osa koolipäevast.

Vaata, mida klassid õuesõppetundides tegid:

 

Made with Padlet

 

Erik Remma
Liikuma Kutsuva Kooli töörühm

Erasmus+ õpiränne: gümnaasiumiõpilased õppereisil Pariisis

/-

11. ja  12. klasside prantsuse keele õpilased osalesid 17.–20. oktoobril 2023 Erasmus+ õpirändel Pariisis.

Pariisi õpirände fookuses oli keskkonnatemaatika ja jätkusuutlikkus. Programm algas Paul Valery partnerkoolis Pariisis, kus tutvuti üksteisega, arutati läbi ühise projekti päevakava ja alustati külaskäiguga partnerkooli rekonstrueerimisel oleval ehitusplatsil. Partnerkooli ehitamisel kasutatakse uusi ehitusmeetodeid, mille eesmärk on materjalide taaskasutus ja bioehitus tehnoloogiate rakendamine.

Hiljem külastati koos kliimaakadeemiat Académie du Climati, kus keskenduti energiakasutuse teemale ning osaleti töötoas “Become an e-expert” (Saada e-eksperdiks), kus tuli kehastuda ajakirjanikuks ja eksperdiks. Õpilased filmisid oma arutelu ja redigeerisid filmitud videosid. Pärastlõunal käidi Rodini muuseumis ajalooliste skulptuuridega tutvumas.

Järgmistel päevadel oli teemaks kunst, kultuur ja ajalugu. Louvre muuseum on suurepärase kunstikoguga oli inspiratsooniks iseseisvale ülesandele teineteisele esitlus loomiseks. Pärastlõunal toimus väga põnev Notre Dame katedraali virtuaalne külastus 3D-prillide abil, kus saadi infot keskaegsete hoonete ehitamise kui ka rekonstrueerimise kohta. Kultuuri tipphetkedeks olid lisaks eelpoolnimetatud kohtadele loomulikult Eiffeli torn, Orsay muuseum, Invaliidide, Montmartre’i, Père Lachaise’i kalmistu jpt.

Projekti kokkuvõte toimus Paul Valery partnerkoolis, kus toimusid esitlused ja ühine projekti lõpetamine. Jäime väga rahule kogu organiseerimisega ja Paul Velry koolipere külalislahkusega.

Loodame, et Paul Velry kooli õpilased tulevad ka meie kooli järgmisel õppeaastal külastama.

Meie koolist osales projektis 18 õpilast 11.b ja 11.c ning 12.b ja 12.c klassist.

Projekti koordinaator oli prantsuse keele õpetaja Veronique Tribut-Ohler.

erasmus õpiränne

Erasmus+