21. – 27. aprillil viibisid Tallinnas Erasmus+ 2014-2017 a. projekti ImTeaM4EU raames 14 noort saksa õpetajaks õppijat, kes omandasid kogemusi nii meie koolis kui Tallinna Ülikooli Haridusinnovatsioonikeskuses, Tallinna Euroopa Koolis ja HITSA tehnoloogiapäeval Kultuurikatlas.
TSG-s vaadeldi ja viidi läbi õppetunde. Noorte õpetajate tagasiside oli väga positiivne.
Vastuvõttu koordineerisid õpetajad Tuulika Sooväli Rosin ja Tiina Treibold.
6. mail osalesid 9 õpilast 5.b klassist keskkonnateemalise õppeprogrammi Prügi VaheTund lõpuüritusel Tallinna Loomaaia keskkonnahariduskeskuses.
Üritusel anti teada selleaastased jätkutegevuse võitjad, lastele toimusid mängud, viktoriin ning orienteerumine.
5.b klassi õpilased võtsid osa jätkutegevusest, milleks sellel aastal oli keskkonnasäästliku mõtteviisi tutvustavate fotode või lühifilmide loomine. Individuaalsete konkursitööde hulgas saavutasid 1. koha Sandra Meltsas ja Elis Näppo.
Nende võidutööd saad vaadata siit:
5. mail toimus nutitund lapsevanematele.
Lapsevanemad said proovida kooli tahvelarvuteid ja katsetada nutirakendusi, mida lapsed õppetöös kasutavad.
Õpetaja Kai Koort näitas, kuidas kasutada mõttekaarte ja viis läbi keskkonnateemalise mängu Kahoot’is.
9.a klassi õpilane Mihkel Annus tutvustas rakendust Quizlet, mis aitab õppida näiteks võõrsõnu ning inglise keele õppeks mõeldud äppi Exam Madness. Oma kogemustest nutiseadmete kasutamisel õppimises ja hindamises rääkis ka õpetaja Reeli Kaselaid.
Õpetaja Riina Leppmaa näitas, kuidas Geogebra teeb matemaatika õppimise lihtsamaks ja mängulisemaks.
Suur tänu osalejatele ja õpetajatele!
25.-30. aprillini osalesid 11.a klassi 22 õpilast Otzenhauseni Euroopa Akadeemia korraldatud rahvusvahelisel seminaril Saksamaal.
Selleaastase seminari teema oli migratsioon Euroopas. Koos eestlastega osalesid üritusel ka koolinoored Saksamaalt ja Taanist. Seminari ametlikuks keeleks oli inglise keel.
Meie reisi 1. päev algas väga varajase ärkamise ja lennuga Frankfurti. Sealt edasi suundusime rongi ja bussiga Otzenhausenisse Saarlandi liidumaal Edela-Saksamaal. Esimesel päeval toimusid osalejatele tutvumismängud ning moodustati kaks seminarigruppi, kes järgmistel päevadel pidid koos eri teemasid lahkama.
2. päeval toimus põnev mäng eri kultuuride kohta. Moodustati rahvusvahelised töörühmad ning iga rühm pidi kehastuma üheks etteantud kultuuriks: Maverics, Smoothies või Squeaks. Igal kultuuril olid iseloomulikud omadused, nt ühele oli omane karta kehakontakti, olla kinnine, mitte rääkida; teisele oli omane olla väga tolerantne, pakkuda seljamassaaži ning hüpata ringi; kolmandale oli omane olla püsimatu, armastada ümaraid vorme ning ruumi dekoreerida. Päeva lõpetas teoreetiline loeng ning arutelu kultuurierinevuste ja stereotüüpide kohta.
3. päeval lavastati jutusaade (talk-show). Õpilased jagati rühmadeks: jutusaate moderaatorid, eksperdid, pagulased ja murelikud kodanikud. Seejärel elati oma rolli sisse: uuriti ja loeti artikleid ning arvamuslugusid. Lõpuks viidi läbi 1,5-tunnine jutusaade, milles arutati, vaieldi ja diskuteeriti migratsiooni teemadel Euroopas.
4. päeval toimus presentatsioon ja kohtumine Süüria pagulase ning kahe sotsiaalametnikuga (kellest üks oli Tuneesia päritolu uusimmigrant). Külalised rääkisid oma Saksamaale tuleku põhjustest ja vastasid õpilaste küsimustele. Kohtumine oli väga emotsionaalne ja silmaringi avardav, kuna tegemist oli reaalsete inimestega, kes rääkisid traagilisi lugusid oma kodumaast ning uuest elust Saksamaal.
Pärastlõunal sõideti Saarbrückenisse, 170 tuhande elanikuga armsasse väikelinna Prantsusmaa piiri lähedal. Seal tuli rahvusvahelistel õpilasgruppidel lahendada etteantud ülesandeid, nagu näiteks esitada kohalikele elanikele pagulaskriisi puudutavaid küsimusi. Võimalus oli ka lahendada loomingulisemaid ülesandeid, nt pildistamine kohaliku politseinikuga või huvitavate peakatetega.
5. päev oli kokkuvõtete tegemise aeg. Oma nädalast tuli seminarigruppidel teha kreatiivne presentatsioon, mida siis teistele tutvustati. Õhtu lõppes ühise koosistumise ja peoga.
6. päeval alustati koos taanlastega tagasiteed Frankfurti, et sealt tagasi koju lennata. Kuna meie lend startis alles õhtul hilja, siis jäi aega tutvuda ka Frankfurdi kesklinnaga. Vastupidiselt Otzenhauseni ilmale, mille jooksul sadas mitmel päeval lund, kostitas Frankfurdis meid soe päikesepaisteline ilm.
Seminariformaat oli õpilastele põnev ja teistmoodi õppeprotsess, milles terve nädala vältel tuli tegeleda ühe konkreetse ülesandega. Esmalt viidi ennast kurssi, siis mängiti läbi eri olukorrad ning analüüsiti teemasid jutusaate formaati kasutaval põhimõttel, lõpuks toimus meeldejääv kohtumine Süüriast pärit pagulasega.
Nädala jooksul said õpilased intensiivselt võõrkeeli praktiseerida, tuli arutleda ja suhelda kolmes eri keeles. Osaleti aktiivselt eri mängudes ja diskussioonides, loodi uusi tutvusi ja kontakte taanlaste ja sakslastega ning kokkuvõtteks saadi väga positiivne emotsioon ja kogemus.
Õpilaste saatja oli kunstiõpetaja Erik Joasaare.
Pildigalerii: 11.a klass Otzenhauseni Euroopa Akadeemias
Laupäeval, 16. aprillil oli Tallinna Saksa Gümnaasiumi hoovis päikesepaisteline ja töökas päev. Kogunenud vabatahtlikud – õpilased, õpetajad, kooli töötajad, lapsevanemad ja vilistlased – meisterdasid 7 tunni jooksul kasutatud euroalustest õuemööblit ning trepistikuga platvormi õuesõppe tundideks.
Tänu vabatahtlikule aktsioonile rikastus meie kool hoovialaga, kuhu õpilased saavad umbsest koolimajast tulla vahetundi veetma, õpetajad viia läbi õuesõppetunde ning autovaba õu pakub võimalusi mängudeks, koolivälisteks kokkusaamisteks või muuks ajaveetmiseks.
Talgute edukale läbiviimisele aitas kaasa terve kooli kogukond: vilistlaste ja lapsevanemate abiga soetati materjal ning õpilased, õpetajad ja lapsevanemad andsid oma panuse mööbli valmistamisel.
Gert, Siim, Toomas, Tõnu, Eneli, Jette, Getter, Janno, Birte, Tobias, Frida, Kai, Tiit, Katre, Marta, Johanna-Maria, Terje, Anne-Marie, Terttu, Andres, Kaarel, Üllar, Kristi jt, suur aitäh teile!
Pildigalerii: Hoovitalgud
Loodus-ja reaalainete õppetooli poolt välja kuulutatud konkursile “Nutikas taaskasutus” laekus 2 tööd, mõlemad 2.a klassist. Ideed olid vahvad ja nutikad.
Mina külvasin vanasse vitamiinitopsi astreid. Issi puuris topsi põhja augu ka, et vesi saaks ära voolata. Maakodu mul ei ole, kus lilli kasvatada. Nüüd proovin oma aknalaua peal lilli kasvatada 🙂
Autor: Emili Aruste, 2.a klass
Tühjadest pudelitest tehtud vaasid, kaunistatud erinevalt.
Autor: Grettel Laiõunpuu, 2.a klass
7 TSG õpilast käis 29. märtsist – 31. märtsini Peterburis kultuurireisil.
Reisi eesmärk oli tutvustada gümnaasiumi õpilastele Venemaa ülikoole ja erinevaid õppimisvõimalusi. Reisigruppi kuulus 28 õpilast erinevatest Tallinna koolidest. Õpilased kuulasid loenguid ülikoolide õppesuundadest, käisid linnaekskursioonil ja Ermitaažis ning kohtusid Peterburi koolide õpilastega.
Poliitilised olukorrad ja konfliktid jäid ukse taha ning kogu reisi jooksul valitses meeldiv ja sõbralik õhkkond.
Vanda, 10.a
14. aprillil toimus TSG tantsuvõistlus 2016.
Võistlus oli sel aastal vägagi edukas, kokku osales 12 erinevat võistkonda ja üksikesinejat. Sel aastal oli võrreldes eelmistega esindatud lisaks tavapärastele rütmikatele tantsudele ka rahvatants ja iiritants, mis võitsid nii publiku kui ka žürii südamed.
Võitjateks tulid seekordsel tantsvõistlusel võistkond, kes esitas väga vahva ja energilise tantsu. Võistkonda kuulusid – Mirjam, Eliise, Ester, David, Gabriel ja Karoline.
Tantsuvõistlus toimub kindlasti ka järgmisel aastal, mil ootame osalema juba veel rohkem võistlejaid ja veel rohkem pealtvaatajaid.
Pildigalerii: Tantsuvõistlus 2016
Viisime 2013/2014 õppeaastal läbi rahuloluküsitluse kooli õpilaste, lapsevanemate ja töötajate seas. Nüüd on sellest kaks aastat möödas ja oleks aeg teha uus vahekokkuvõte, et välja selgitada, mis on meie koolis hästi ja mida saaks parandada.
Selleks, et saaksime ülevaatliku pildi, palume teie abi!
Oleme tänulikud, kui võtate 10 minutit, et vastata rahuloluküsitlustele.
4.-12. klassi õpilased, palun vastake siin – http://bit.ly/opilased2016
Lapsevanemad, palun vastake siin – http://bit.ly/lapsevanemad2016
Küsitlused jäävad avatuks aprilli lõpuni.
Gümnaasiumiõpilastel oli võimalus kandideerida stipendiumile, mis võimaldaks neil osaleda Benjamin Franklini nimelises suvekoolis Ameerikas.
Igast riigist saab osaleda üks õpilane.
Anna-Liisa Merilind (11.a) pääses 10 parima hulka. Intervjuu läbis ta edukalt ja seega on tal võimalus veeta juulikuu Ameerikas.
Õnnitleme!
