Erasmus+ õpiränne: Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilased osalesid rahvusvahelisel ÜRO simulatsioonil Hamburgis
29. septembrist 2. oktoobrini osalesid kuus Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilast koos ajalooõpetaja Jan Zünkeleriga Saksamaal Hamburgis toimunud rahvusvahelisel Alster Model United Nations (AMUN) konverentsil.
Meie kooli esindasid Getter Sepp, Andreas Merilind ja Robert Netšajev 10.a klassist, Nils Mailend 11.a klassist ning Ethel Ainsoo ja Gregor Luuk 11.c klassist.
Hamburgi Klosterschule gümnaasiumis toimunud konverents tõi kokku noored Eestist, Taanist ja Saksamaa eri piirkondadest. ÜRO tööd jäljendavas simulatsioonis astusid õpilased erinevate riikide diplomaatide rolli, arutlesid aktuaalsete rahvusvaheliste probleemide üle ning otsisid neile ühiseid lahendusi. Konverents pakkus võimaluse arendada diplomaatilisi ja argumenteerimisoskusi, harjutada avalikku esinemist inglise keeles ning õppida paremini mõistma rahvusvahelise poliitika keerukust.
MUN-konverentsil osalemine nõuab põhjalikku ettevalmistust. Iga delegaat peab tundma õppima talle määratud riigi poliitilisi seisukohti ning suutma neid aruteludes veenvalt esindada, isegi kui need erinevad tema isiklikest tõekspidamistest. Just see muudab ÜRO simulatsiooni väärtuslikuks õppimiskogemuseks, õpetades nägema rahvusvahelisi küsimusi erinevatest vaatenurkadest ning otsima kompromisse.
Konverents algas piduliku avatseremooniaga, kus meie kooli õpilased Getter Sepp, Andreas Merilind, Robert Netšajev ja Nils Mailend pidasid kõned Prantsusmaa, Saudi Araabia, Ühendkuningriigi ja Iisraeli esindajatena. Enne seda oli osalejatel võimalus videokõne vahendusel kohtuda endise Saksa diplomaadi ning ÜRO eriesindajana Liibüas ja Iraagis töötanud Martin Kobleriga. Ta jagas noortele oma diplomaatilisi kogemusi ning julgustas neid oma seisukohti argumenteeritult ja enesekindlalt kaitsma.
Kolme päeva jooksul toimusid komiteedes sisukad arutelud, läbirääkimised ja resolutsioonide koostamine. Konverents kulmineerus 2. oktoobril peaassambleega, kus kõik esitatud resolutsioonid pärast muudatuste tegemist vastu võeti.
Eriti rõõmustavaks kujunes konverentsi lõputseremoonia, kus tunnustati kaht meie kooli õpilast. Gregor Luuk (11.c) pälvis GA3 komitees parima esmakordse osaleja tunnustuse (Best First-Timer) ning Nils Mailend (11.a) valiti GA6 komitee parimaks delegaadiks (Best Delegate). Tegemist on suurepärase saavutusega rahvusvahelisel konverentsil!
Lisaks intensiivsele konverentsiprogrammile jäi õpilastel aega tutvuda ka Hamburgi linnaga. Külastati tuntud vaatamisväärsusi, sealhulgas Elbphilharmonie kontserdimaja ja Landungsbrückeni sadamaala, nauditi vee- ja valgusetendust ning prooviti kohalikke toite. Õpilased majutusid Klosterschule õpilaste peredes, mis andis võimaluse kogeda vahetult Saksamaa igapäevaelu ja kasutada saksa keelt ka väljaspool koolikeskkonda. Kuna konverentsi ametlik töökeel oli inglise keel, pakkus õpiränne väärtuslikku keelepraktikat mõlemas võõrkeeles.
Erasmus+ õpiränne andis meie õpilastele võimaluse õppida rahvusvahelises keskkonnas, arendada koostöö- ja suhtlemisoskusi ning luua uusi kontakte teiste Euroopa noortega. Hamburgis saadud kogemused näitasid, kui oluline on oskus kuulata erinevaid seisukohti, argumenteerida oma arvamust ning leida ühiseid lahendusi ka keerulistes küsimustes.
Õpilaste osalemist rahvusvahelisel konverentsil ja õpirännet toetas Euroopa Liidu Erasmus+ programm.
Tekst ja fotod: Jan Zünkeler
Õpilaste muljed
Andreas:
Mulle väga meeldis see õpperännak, sest sain palju uusi teadmisi ning hulga kontakte üle terve Euroopa. Alguses oli keeruline mõista MUN süsteemi, kuid lõpuks osutus seegi selgeks. Peamiselt soovitan seda teha õpilastel, keda huvitab või seob diplomaatia ja tahavad kogeda Saksamaa kultuuri.
Nils:
Amuni kommiteed olid väga hästi organiseeritud ja seal olid parimad kogemused. Koolitoit erines päris palju. Kindlasti kõne pidamine rahvamassi ees. Igalpool võib leida inimesi, kes on heasüdamlikud. Selliseid projekte tuleks teha, kuna saab nii palju uusi sõpru, teadmisi ja kultuuritaju. Ei tasu karta oma mugavustsoonist väljumist.
Robert:
Kogu õpireisist ma tooksin välja, kuidas mina resolutsiooni põhiautorina pidin seda koos teiste delegaatidega koostama ning lõpus kogu komitee ees esitama ja kaitsma. Mulle jäi hästi meelde, kuidas ma kuulasin teiste delegaatide arvamusi ja muudatuste ettepanekuid meie dokumendi kohta, pidin õigeaegselt neile vastama ja suhtlema teistega sõnumilehtede abil. Kui üks delegaat ähvardas meie resolutsiooni vetoga, ma kutsusin kokku Julgeolekunõukogu alalised liikmed, et see veto läbi arutada. Kuigi lõpuks see ei aidanud ja resolutsioon ei läinud ikkagi selle veto pärast läbi, mul jäi hea tunne, et ma ei leppinud sellega kohe ära, vaid proovisin otsust mõjutada.
Terve AMUNi formaat oli alguses uudne ja harjumatu ning esimesed poolteist päeva olin ma võrdlemisi passiivne. Ma tihti ei saanud diskussionist aru või oli raske järge hoida, mul oli keeruline midagi öelda. Kuid alates hetkest kui ma ikkagi hakkasin rääkima, ma sain aru kui hea võimalus see on nii suhtlemisoskuste kui ka enesekindluse arendamiseks.
Mulle meeldisid peasekretäri avasõnad, mida ma tahaksin siinkohal meelde tuletada: “Miski võib esmapilgul tunduda väga keeruline ja raske. Võib tunduda, et teised delegaadid on kauem treeninud ja paremini ettevalmistatud. Võib ka tunduda, et oponendid on palju tugevamad ning minu sõnad nende kõrval oleksid lihtsalt naljakad. Kuid on vaja siiski sellest alustamise hirmust üle astuda ning alustada rääkimist isegi siis kui kõne pole veel lõpuni sõnastatud.”
Erasmus+ õpiräne ja eriti AMUN on suurepärane võimalus, et areneda. See aitab nii vabaneda sõnavõtmisehirmust kui ka õpetab suhtlemisoskusi terveks eluks.
