Erasmus+ õpiränne Sloveenias: uued ideed klassiruumi loodusesse viimiseks
Oktoobri alguses osales Tallinna Saksa Gümnaasiumi inglise keele õpetaja Daniel Hozjan Erasmus+ õpirände raames Sloveenias Bohinjis toimunud rahvusvahelisel õuesõppekonverentsil EOE 2026 (Outdoor Education). Konverents tõi kokku üle 140 haridustöötaja 25 riigist, et jagada kogemusi ja tutvuda uute võimalustega õuesõppe lõimimiseks igapäevasesse õppetöösse. Kuna meie kool kuulub UNESCO ühendkoolide võrgustikku ning väärtustab keskkonnahoidu ja kestlikku arengut, haakub õuesõppe teema hästi ka kooli eesmärkidega.
Konverentsi üks keskseid sõnumeid oli, et looduses õppimine toetab lisaks ainealaste teadmiste omandamisele ka õpilaste sotsiaalsete ja üldpädevuste arengut. Õuesõpe pakub võimalusi arendada koostöö- ja probleemilahendusoskusi, enesekindlust, kohanemisvõimet ning oskust tulla toime uute ja ootamatute olukordadega.
Praktilistes töötubades said osalejad erinevaid õuesõppemeetodeid ise katsetada. Näiteks ehitati metsas looduslikest materjalidest talude mudeleid, mille kaudu uuriti toidutootmise keskkonnamõju ja erinevate toiduainete süsinikujalajälge. Tšehhi ülikooli esindajad tutvustasid aga lihtsat ja visuaalset puulehtede määramise meetodit, mida saab edukalt kasutada ka keeletundides, ühendades looduse tundmaõppimise võõrkeeleõppega.
Lisaks praktilistele õppemeetoditele pakkus konverents võimaluse vahetada kogemusi teiste Euroopa haridustöötajatega ning arutleda selle üle, kuidas muuta õppimist mitmekesisemaks, kaasavamaks ja õpilaste heaolu toetavaks.
„Sain konverentsilt inspiratsiooni ja julgust, et õpilastega rohkem õue minna,“ räägib Daniel. „Mind kõnetas väga üks seal kõlanud mõte: In nature, you can’t scroll past the moment – looduses ei saa hetkest lihtsalt edasi kerida. Meie koolile on Sütiste mets väga lähedal, kuid ma ise ei ole veel selle potentsiaali õpikeskkonnana piisavalt kasutanud. Sain Sloveeniast kaasa häid praktilisi tööriistu ja ideid. Liigume samm-sammult edasi ning katsetan neid esmalt paari inglise keele klassiga. Kui selgub, mis meie õpilastega kõige paremini töötab, jagan saadud kogemusi kindlasti ka kolleegidega.“
Erasmus+ õpiränne andis võimaluse täiendada erialaseid teadmisi, tutvuda rahvusvaheliste praktikatega ning tuua uusi õppemeetodeid ka meie kooli igapäevasesse õppetöösse.
Daniel Hozjan, inglise keele õpetaja
