Tag Archive for: õpetaja

TSG endised töötajad ja õpetajad kohtusid koolimajas

Eesti Vabariigi 106. sünnipäeva tähistamise pidulikule aktusele kutsusime sel aastal ka juba teenitud pensionipõlve pidavad endised pedagoogid.

endised kolleegid

Oma kohalolekuga austasid meid ka kaks endist direktorit: Andres Raa (direktor aastatel 1992-2000) ja Külli Puhkim (direktor aastatel 2000-2015).

Mitte midagi ei sünni tühja koha pealt ja eriti ühe kooli nägu kujuneb välja aastakümnete jooksul. See, et täna on TSG kuulus just oma sooja ja lapsesõbraliku õhkkonna poolest, on suuresti tänu nendele inimestele. Kõigil neil õpetajatel ja direktoritel oli sügavalt isikupärane stiil ja pedagoogiline käekiri, kuid kõiki neid ühendab kirglik soov elu jooksul edasi anda oma ainealaseid tippteadmisi ning soov panustada kooli arengusse – olgu siis maja seinal silt Tallinna 54. Keskkool või Tallinna Saksa gümnaasium. Tean, millest räägin, sest mul on suur rõõm ja au olnud kõikide nende imeliste inimestega koos töötada!

Tõe huvides peab küll nentima, et fotol on ka kaks õpetajat, kes siiani täiskoormusel noori harivad ja kasvatavad, need on Merike Kaljumäe ja Mare Paist.

Kõiki neid väärikaid inimesi ühel pildil nähes tuleb tõdeda, et ei loe halliks läinud juuksed või kortsukesed näol, sest see eriline kelmikas tuluke silmis ka kõrges vanuses ühendab neid, kes veetnud oma tööelu laste ja noorte keskel. Noored, õppige õpetajaks!

Põhjamaa inimestel on raske oma suuri emotsioone sõnades väljendada, kuid väljendan koolipere nimel oma põhjatut tänu luuleridadega, mis olid aastaid meie kooli diplomitel ja tänukirjadel.

Ei see tänu tuhaks jahtu, ei see aitäh ajas kustu.
Sügavale salajasse, silmadesse, südamesse, jäävad sädemed särama.

Palju tervist, elurõõmu, teadmistejanu ja kohtume juba kooli juubelil!

Õpetaja Anu Kušvid

Meie kooli väärikas esindus aasta õpetaja gaalal

Laupäeval, 7. oktoobril jagati 11. korda riiklikke hariduspreemiaid. Tartus Vanemuise kontserdimajas toimunud pidulikul aasta õpetaja auhinnagaalal kuulutati välja laureaadid.

Meie kooli väärikas esindus Tartus aasta õpetaja gaalal

aasta õpetaja gaala

Vasakult:

Dagmar Aus, algklasside õppejuht, kelle abikaasa on huvihariduse õpetaja kategooria laureaat
Maive Merkulova, meie armas direktor, kes omadele pöialt hoidmas
Anu Kušvid,Tallinna aasta gümnaasiumiõpetaja 2023 ja vabariigi aasta gümnaasiumiõpetaja nominent. Kleidi peal kaasas praegune 12.c
Helle Pikkor, legendaarne pedagoog, kooli poolt esitatud elutöö preemiale

Tallinna linna tunnustused meie õpetajatele

Reedel, 6. oktoobril toimunud Õnneliku õpetaja gaalal anti parimatele Tallinna haridustöötajatele üle tunnustused.

  • Tallinna aasta gümnaasiumiõpetaja – Anu Kušvid
  • Tallinna aasta alustav õpetaja – Getter Killing

TSG koolipere õnnitleb!

Vasakult: õpetaja Getter Killing, õpetaja Anu Kušvid, direktor Maive Merkulova. Foto: Erlend Štaub

 

TSG tunnustab kolleege

TSG aasta õpetaja 2023Lorenz Frankenschmidt
Lorenz Frankenschmidt

  • Tõeline positiivsusest nakatav kolleeg, alati heatujuline, tahaks ise tema tundidesse minna õpilasena.
  • Annab oma ülimalt positiivse ellusuhtumisega eeskuju mitte ainult oma õpilastele, vaid ka kolleegidele.
  • Teeb oma tööd innuga ja seab alati õpilased esikohale.
  • Suudab tekitada õpilastes võrdse kohtlemise tunde, haarata neid vestlusesse ja päriselt huvituda nende muredest ja õnnestumistest — see on kvaliteet, millele suudavad vähesed õpetajad sama tasemega vastata.

TSG aasta töötaja 2023Pille Korsten

  • valmis alati kuulama ja toetama;
  • toeks igale koolitöötajale;
  • olemas ka peale oma tööaega.
  • range ja õiglane, hooliv ja hingeline.
  • Lapsed ei ole mitte need, kes segavad tähtsa töö tegemist, vaid nemad ongi see tähtis töö.
  • Teeb oma tööd südamega, tema armastus laste vastu on piiritu.

Kolleegipreemia 2023Merike Kaljumäe

  • Abivalmis, sõbralik, toetav.
  • Alati heas tujus!
  • Lahke, heatahtlik, rõõmus, väga sõbralik õpetaja.
  • Alati saab igaühele midagi toredat öelda.
  • Suure hooliva südamega!
  • Kuidas sa mäletad ja tead alati kõikide sünnipäevi?

Aasta tegu 2023Valimisdebatt noortelt noortele

Õpetajad Ulla Herkel ja Aileriin Lelov

Õpilasesinduse poolt antud autasud õpetajatele:

õpetajate päev 2023

Õpilasesinduse tunnustused. Autorid: Martine Roosipuu ja Helen Roosipuu (11.c)

Kõige stiilsem: Natalja Bõstrova
Kõige soojema südamega: Hedda Pihlamägi
Kõige parema humooriga: Markus Reischl
Aasta klassijuhataja: Mariia Shchelkova
Kõige aktiivsem koolielus: Kertu Pildre
Kõige toredam uustulnuk: Michael Finger

Tallinna linna tunnustus

Aasta gümnaasiumiõpetaja: Anu Kušvid

Aasta alustav õpetaja: Getter Killing

 

Aitäh, armas kolleeg Helle Pikkor!

Helle PikkorAlati heatujuline, südamlikult säravate silmade ümber naerukurrud, nakatava naeruga, kursis uusimate digilahendustega, kõik menuetendused teatrites külastatud jne, jne. Sellisena teame oma kallist kolleegi Hellet. Ja milline mälu- ta teab alati peast, kes vilistlastest mis lennus lõpetas ja kes kellega ühes klassis käis. No muidugi on ju tegemist meie kooli legendaarse õppealajuhatajaga kooli algusaastatest alates ning võin ilma liialdamata öelda, et Helle Pikkor pani aluse meie kooli väärtussüsteemile, mille alustalaks on just lastsõbralikkus. Nii mõnigi noorem kolleeg suisa ehmus, kui kuulis, et see tark, abivalmis ja särav daam maandus just oma elu üheksandasse kümnendisse. Hellet vaadates ei karda meist keegi enam vananemist.

Äärmiselt imetlusväärne on Helle Pikkori professionaalsus. Jah, klassiruumis ta enam noorte ees ei seisa, kuid kärmelt uute oludega kohanenuna annab Helle kõrgetasemelist eesti keele õpetust mujalt keelekeskkonnast tulnud õpilastele. Kahe-kolme aastaga on kõik neist saavutanud B1 ja B2 keeleeksamil üle 90 punkti. Kuigi veel kevadel osales ta aktiivselt uue ainekava väjatöötamise töögrupis, analüüsis uurimistöid, siis sel sügisel otsustas ta koolitöölt lahkuda.

Pedagoogina oli Helle sügaval nõuka-ajal oma ajast tunduvat ees. Keegi ei teadnud tol ajal midagi kaasavast haridusest, koolist popitajad või õpetajatele vastuhaukujad saadeti pikemalt mõtlemata karmidesse erikoolidesse. Noore õpetajana, kes ülikoolis oli tudeerinud Makarenko karmi käe pedagoogilisi võtteid, imetlesin, kuidas Helle Pikkor emalik-hoolivalt, ikka silmad naerusädemeid pildumas, nende väänikutega mässas ja sisendas neisse heaks lapseks olemise jõudu ja see toimiski! Täpselt nagu Vargamäe Krõõda heledahäälse “põssa-põssa” peale sead rukkist välja tulid ja taas sai kinnitust hea sõna võlujõud.

Aitäh, Helle Pikkor, et oled olnud nii pühendunud õpetaja ja hea kolleeg! Soovime Sulle jätkuvat elulusti, tervist ja õnne, meie armastuse saad pealekauba!

Õpetaja Anu Kušvid

Erasmus+ töövarjutamine Ateena Saksa koolis

Olen saksa keele õpetaja Kätlin Heinroos ning viibisin 1.-12. mail Erasmus+ programmiga Ateena Saksa koolis (Deutsche Schule Athen) töövarjutamisel.

Ateena Saksa Kool asutati 1896. aastal ning on seega üks vanimaid saksa koole välismaal. Kooli alla kuuluvad lasteaed (3-5-aastased), eelkool (5-aastased), algkool (1.-4. klass) ning põhikool ja gümnaasium (5.-12. klass). Õppetöö toimub saksa õppekava järgi ning õpilasi valmistatakse ette saksa abituuriumiks. Sealjuures on aga õppel tugev kreeka fookus.

Koolielu ning õppetöö on ära jaotatud kolme suurema hoone vahel. Eraldi maja on lasteaiale, teises majas tegutsevad koos eel- ja algkool ning peahoones põhikool ning gümnaasium. Peahoone ees asuvad uus ning hästivarustatud staadion ja ujula. Algklasside maja kõrval on jalgpalliplats ning lasteaia sisehoovis suur mänguväljak.

Minu esimesel päeval külastas Ateena Saksa kooli Niedersachseni õpetajate grupp, kellega koos oli mul võimalus tutvuda koolieluga ning osaleda keeleõppe seminaril. Järgnevatel päevadel vaatlesin põhikooli ning gümnaasiumi saksa keele tunde. Uurisin käsitletavaid teemasid, kohustuslikku kirjandust ning õppematerjale.

Teisel nädalal tegid abituriendid lõpueksameid ning mina tutvusin lähemalt lasteaia, eelkooli ning algkooliga. Eriti huvitav oli algkooli õpilaste saksa keele oskuse arendamiseks välja töötatud projekt DER-DIE-DAS. See on mänguline viis õpetada õpilastele saksa keele sõnavara, grammatikat ja hääldust. Igale vanuseklassile on eraldi kokku pandud ratastel riiul, millega õpetajad klassiruumide vahel liiguvad. Õpilased saavad iga DER-DIE-DAS tunni ajal oma aega ise planeerida ning valida, kellega nad koostööd teha soovivad. Tähtis on aga, et kuu lõpuks oleks igal õpilasel kogu materjal läbi töötatud. Selline õppimisviis pakub õpilastele vaheldust ning eeldab nendelt iseseisvust ja ajaplaneerimist. Mul on hea meel, et sain ka ise DER-DIE-DAS tundides õpetajatele ning õpilastele toeks olla.

Olen siiralt tänulik Erasmus+ programmile selle kogemuse eest. Võtsin Ateenast endaga kaasa erinevaid ideid ning meetodeid oma õpetajatööks. Koolipere on seal soe ning avatud, õpetajad väga professionaalsed. Loodan, et TSG õpilastel ning õpetajatel on ka tulevikus võimalus Ateena Saksa kooliga läbi erinevate projektide või õpilasvahetuste koostööd teha.

 

Erasmus+ kaasrahastus

Soome haridusjuhid külastasid meie kooli

2. märtsil külastasid meie kooli haridusjuhid ja õpetajad Porvoo piirkonna koolidest.

Külalised tutvusid koolimaja ning õppekorraldusega. Toimusid vestlusringid meie õpetajatega, kus olid teemadeks eesti hariduselu, digiõpe, õpilaste ja õpetajate vaimse tervise toetamine, tugisüsteemi töö, koolijuhtimine, ainevaldkondade metoodika ja pädevused.

Üheskoos jõuti järeldusele, et Eesti ja Soome koolidel on sarnased rõõmud ja mured.

Tallinna Haridusameti tunnustus meie koolile konkursil „Õnnelik õppija“

Tallinna Haridusamet tunnustas meie kooli haridusasutuste personaliprojekti konkursil „Õnnelik õppija“.

Projekti keskmes oli alustavate õpetajate toetamine õpiringi kohtumiste kaudu.

Projekti lühikirjeldus

Meie kool võtab igal aastal tööle 3-5 uut õpetajat, kes vajaks tuge esimestel tööaastatel. Lähtuvalt teooriast ja praktilisest vajadusest oli antud projekti eesmärk luua alustavaid õpetajaid toetav koostöögrupp suurendamaks õpetajate enesetõhusust ja toetamaks seotustunnet organisatsiooniga. Grupp kohtub üks kord kuus arutlemaks koos erinevate teemade üle, mis on alustava õpetaja jaoks kõige probleemsemad või millest õpiringis osalejad ise sooviks rohkem teada. Vajadusel on kaasatud eksperdid väljastpoolt kooli või tehakse vabas vormis ja õhkkonnas kohtumisi (koos kokkamine, ühised jalutuskäigud õues jne). Fookus on eelkõige üksteise toetamine ning parimate praktikate jagamine.

Alustavate õpiringi õpetajatest on tekkinud sõpruskond, kuhu uutel õpetajatel on igal aastal lihtne sulanduda, sest nad on toetavad ja avatud, kuna on olnud ise samas situatsioonis. Tänu sellele on alustavad õpetajad ka koolielus nähtaval kohal ja võtavad sellest aktiivselt osa.

 

Erasmus+ kui kooli arengu osa

Euroopa projektidel on TSG-s pikk traditsioon.

Eelmistel aastatel saime Erasmus+ projekti toel ellu viia näiteks kunstiprojekti „Art Bridge between Tallinn and Lisbon“ Lissaboni Saksa Kooliga. Erasmus+ projektid ei ole aga mõeldud ainult õpilastele, programmist ja selle võimalustest saavad kasu ka õpetajad, osaledes täiendkursustel ja konverentsidel või külastades tunde teistes Euroopa koolides. 2020.a – 2022.a õnnestus meil üks selline täiendkoolituse projekt edukalt ellu viia: „Catalyzing teaching proficiency and processes of school development“ (Õpetamisoskuste kiirendi kooli arenguks).

Üheksa õpetajat said osaleda koolitusel või külastada tunde partnerkoolides ja -organisatsioonides, et oma erialaseid teadmisi täiendada. Omandatud teadmised anti edasi, tutvustades praktikaid ja arutledes nende üle töökoosolekutel ja kolleegide poolt läbiviidud koolitustel.

Enne projekti kirjutamist analüüsiti sisehindamistel kaht arengut vajavat valdkonda, mida saaks Erasmus+ meetme kaudu parendada: kooli profiili tugevdamine poliitilise ja keskkonnaalase hariduse vallas ning õpetamispädevuse arendamine saksa keeles, inglise keeles ja matemaatikas.

Selleks välja valitud tegevused (koolitused, tundide külastused) pidid toimima „katalüsaatoritena“, et õppetöö kvaliteeti parendada ja järgnevaid välisprojekte tõhustada.

Kooli profiili tugevdamine poliitilise ja keskkonnaalase hariduse vallas

Emel Çelik on üks kahest õpetajast, kes vastutab meie kooli konverentsi „Model United Nations of Tallinn“ (MUNOT) eest. Projekti raames sai ta osa võtta MUN konverentsist Kreekas. Sealt tõi ta kaasa palju ideid, mis on nüüdseks rakendust leidnud meie MUNOT konverentsil, nagu näiteks ekspertide kogu.

Liisa Meriste osaledes vaatlejana MUNsterdam konverentsil Amsterdamis, kus ta õppis MUN konverentsi korraldamist ja ülesehitust, sai uusi partnereid ja kontakte, keda kutsuda ka meie kooli MUNOT konverentsile.

Alexander Voss külastas koolijuhtimise kursust Saksamaal, mis keskendus ÜRO sotsiaalse arengu eesmärkide elluviimisele.

Lisa Tomaschewski külastas tunde Espoo koolis Soomes, kus räägiti keskkonnasäästlikkuse teemal ja kus ta juhendati planeerimismängu läbiviimist jätkusuutlikkuse teemal.

Nende kahe meetme tulemusel loodi muuhulgas rohelise kooli huviring, mida juhendab bioloogiaõpetaja Fabian Mohrhardt. Juba oktoobris tegi ta koos huvijuht Avely Kasela ja õpilasesinduse liikmetega koostööd Hispaania kooliga IES Clara Campoamor, mis jätkub järgmisel kevadel La Solanas Hispaanias.

Õpetamisoskuste laiendamine saksa keeles, inglise keeles ja matemaatikas

Laura Steinbach võttis osa Tanja Kaufmanni online-kursusest „Neurolingvistiline õppimine“, et süvendada oma juba olemasolevaid teadmisi selles valdkonnas ja uusi võimalusi õpilasekeskseks õpetamiseks tundma õppida.

Reet Jõgeval ja Aina Saaresel oli võimalus osaleda „Rahvusvahelisel saksa keele õpetajate koverentsil“ Viinis. Seal toimusid erinevad töötoad, kus tegeleti sellega, kuidas õpetada saksa keelt võõrkeelena. Osaledes erinevatel konverentsidel ja töötubades, tõid nad Eestisse kaasa uusi teadmisi ja metoodikat, et seda ka oma tundides rakendada.

Mariia Shchelkova võttis osa veebikonverentsist „International Association of Teachers of English as a Foreign Language Conference“ (IATEFL), kus ta tutvus põhjalikult uute inglise keele õpetamise meetoditega ja võimalustega.

Matemaatikaõpetaja Liisa-Marie Lääne osales Nizzas Prantsusmaal kursusel „STEAM“ (Science, Technology, Engineering, Art, Maths), kus tutvustati interdistsiplinaarseid meetodeid, kuidas ühendada omavahel teadust, tehnoloogiat, inseneriteadusi, kunsti ja matemaatikat. Kursuse eesmärk oli aidata ära tunda matemaatikat ja selle rakendusvõimalusi väljaspool klassiruumi ning nii tõsta õpilaste õpimotivatsiooni.

Ka tulevikus mängivad Euroopa idee ja Erasmus+ programm TSG-s tähtsat rolli. Eelmisel aastal saime positiivse vastuse, et kool on edukalt akrediteeritud aastateks 2022 kuni 2027. See tähendab, et juba sel õppeaastal saab läbi viia Erasmus+ poolt toeatud projekte, millel on positiivne mõju kooliarengule ja õpikliimale.

Tekst ja fotod: Alexander Voss
Tõlge: Margit Tammekänd

 

Erasmus+ kaasrahastus

Kunstiteraapia õpetajatele

Seoses vaimse tervise kuuga viis TSG loovterapeut Külli Joosep 18. oktoobril läbi grupikunstiteraapia õpetajatele avatud stuudio meetodil.

Avatud stuudio annab võimaluse ise valida eesmärgi ja reflekteerimise kohustust ei ole. Tunni jooksul oli kuulda vaikset kunstitöö kallal nokitsemist, vaimustuse hüüde ja eduelamuse rõõmu!

Õpetajate tagasiside oli, et nad said selle tunni jooksul lõõgastuda, meelde tuletada, kui lihtne on kogeda rõõmu ning inspiratsiooni!

Suur täna juhendajale ja osalistele!