Tag Archive for: õpetaja

Töövarjuks Hamburgi Wilhelmi gümnaasiumis

TeresaMinu nimi on Teresa Bönsch ja ma õpetan matemaatikat Tallinna Saksa Gümnaasiumis. 15. aprillist 19. aprillini 2024 oli mul võimalus Erasmus+ õpirände raames nädalaks külastada Wilhelm-Gymnasiumi Hamburgis.

Selles koolis on fookuses vanad keeled (õpetatakse ladina ja kreeka keelt), muusikasuund ja jätkusuutlikkus (mitmed erinevad projektid).

Viimane punkt oli minu jaoks eriti huvitav. Kool on oma projektide tõttu juba kolm korda kandnud Euroopa Keskkonnakooli nime. Keskkonnahariduse õppekava on lõimitud erinevatesse õppeainetesse.

Siinsed projektid hõlmavad metsa hooldust Wittmooris (8. klassi bioloogia), koristuspäeva (5. klass) ja iga-aastast “kiirmoe” kampaaniat.

Naturgarten-AG (”Loodusaia” valikkursus) annab väga nähtava panuse koolielus. Naturgarten-AG püüab igal võimalusel luua rohelisi saari. Nad kasutavad kooli territooriumil nii surnud/lõigatud puude naturaalset puitu kui ka vanast jõesängist pärit kive. Istutati ka palju põõsaid ja püsililli. Ka minul lubati töörühmast osa võtta ja aitasin kaasa taimede kaitseaia püstitamisele, mis oli mõeldud haljasalade kaitsmiseks, et uued taimed saaksid hästi kasvada.

Jätkusuutlikkuse eesmärgil on koolis üles pandud konteinerid tagastatavate pudelite jaoks. See tähendab, et pudelid ei satu prügikasti ja neid saab taaskasutada. Pandipudelitest saadav tulu tuleb omakorda tagasi kooliperele.

Nädala jooksul võtsin osa erinevates klassides matemaatika ja geograafia tundidest. Minu jaoks oli väga põnev näha, millised meetodid on kooli integreeritud. Digitahvlid on paigaldatud kõikidesse klassidesse. Õpetajad kasutavad neid nii joonistusprogrammidega kui ka oma seadmetega. WiFi-võrgu kaudu saab materjalid teha kättesaadavaks ka õpilastele, kui neil on vaja mobiiltelefoni või sülearvuti abil iseseisvalt uurida. Mõned õpilased alates 9. klassist kasutavad tunni sisu dokumenteerimiseks vihiku asemel tahvelarvuteid.

Huvitav oli teada saada erinevusi võrrdeldes Eesti haridussüsteemiga. Õpetajad olid väga huvitatud Eesti süsteemi tundmaõppimisest. Mõnes tunnis küsisid õpilased palju Eesti kohta. Vaid üksikud õpilased/õpetajad olid Eestis juba käinud. Loodan, et minu kohalviibimine oli mõlemale poolele hariv ja kultuurilist koostööd arendav.

Enda jaoks võtan kaasa väga olulise mõtte konsultatsioonitundidest matemaatikas, mille teemad antakse eelnevalt õpilastele teada. Nii saavad õpilased eelnevalt otsustada, kas teema on neile kordamiseks oluline või mitte.

Eriti huvitav ja loodetavasti kestev oli kohtumine kooli jätkusuutlikkuse rühmaga. Arutasime koos, kas Erasmus+ projekt õpilastega võiks tulevikus võimalik olla. Vestlesime võimalikest koostöö punktidest ja võimalustes, kuidas omavahelist ühist projekti uuel õppeaastal ellu viia. Oleme positiivselt meelestatud ja loodame väga, et saame selle projekti uuel õppeaastal käivitada.

Mul on väga hea meel, et mul oli võimalus tutvuda teise koolisüsteemiga ning tänan kõiki oma Wilhelm-Gymnasiumi kooli kolleege sooja vastuvõtu ja hea koostöö eest. Eriti tahaks tänada Asa Voglit, kes vastutas kooli õppekorralduse eest, aga hoolitses ka terve aja minu eest ja oli mulle mentoriks.

Loodan, et saan juba järgmisel õppeaastal õpilastega koos ühise projekti Hamburgis käivitada.

Erasmus+

Meediaringi õpilased teevad saadet “Wichtige Fragen”

Sel õppeaastal alustas meie koolis tegevust 5.-9. klasside meediaring, et tutvustada õpilastele filmimise tehnikatel põhinevaid multimeedia kasutusvõimalus.

Eesmärk on anda teadmisi filmimise põhimõtetest, sisu loomisest, filmi monteerimisest ning sotsiaalmeediast, kuidas videosid esitatakse. Lisaks ka digihügieenist ning andmekaitsest. Seeläbi toetatakse õpilaste ettevõtlikkust ning sotsiaalsete oskuste kujunemist, sealhulgas suhtlemist.

“Wichtige Fragen” on saade, kus küsitakse meie kooli õpetajatelt erinevaid põnevaid küsimusi. Saates uuritakse õppeainete alaseid teemasid ning nende õpetajaks saamise lugu. Saate vaataja saab parema ülevaate meie kooli õpetajate tegemistest ja on koolis toimuvaga paremini kursis. Saade “Wichtige Fragen” ilmub iga kuu teisel reedel.

Esimeses saates on meil külas Tallinna Saksa Gümnaasiumi muusikaõpetaja Kadri Selke. Kuidas ta on muusikaõpetajaks saanud ning millised on kõige levinumad laulud, mida tunnis lauldakse – vaata videost!

Saatejuht on Ranely, toimetaja Liisa Mirjam, operaator Gerald, kujundaja Kertu ning meediaringi juhendaja Erik Remma.

Tulevased õpetajad külastasid tunde

Neljapäeval, 21. märtsil oli meil rõõm tervitada oma koolis Tallinna Ülikooli klassiõpetaja erialal õppivaid tudengeid.

Rääkisime õpetaja tööst ja koolist kui organisatsioonist üldiselt. Üliõpilased vaatlesid meie õpetajate tunde.

Tore oli mõtteid jagada ja näha palju särasilmseid tulevasi õpetajaid!

TSG endised töötajad ja õpetajad kohtusid koolimajas

Eesti Vabariigi 106. sünnipäeva tähistamise pidulikule aktusele kutsusime sel aastal ka juba teenitud pensionipõlve pidavad endised pedagoogid.

endised kolleegid

Oma kohalolekuga austasid meid ka kaks endist direktorit: Andres Raa (direktor aastatel 1992-2000) ja Külli Puhkim (direktor aastatel 2000-2015).

Mitte midagi ei sünni tühja koha pealt ja eriti ühe kooli nägu kujuneb välja aastakümnete jooksul. See, et täna on TSG kuulus just oma sooja ja lapsesõbraliku õhkkonna poolest, on suuresti tänu nendele inimestele. Kõigil neil õpetajatel ja direktoritel oli sügavalt isikupärane stiil ja pedagoogiline käekiri, kuid kõiki neid ühendab kirglik soov elu jooksul edasi anda oma ainealaseid tippteadmisi ning soov panustada kooli arengusse – olgu siis maja seinal silt Tallinna 54. Keskkool või Tallinna Saksa gümnaasium. Tean, millest räägin, sest mul on suur rõõm ja au olnud kõikide nende imeliste inimestega koos töötada!

Tõe huvides peab küll nentima, et fotol on ka kaks õpetajat, kes siiani täiskoormusel noori harivad ja kasvatavad, need on Merike Kaljumäe ja Mare Paist.

Kõiki neid väärikaid inimesi ühel pildil nähes tuleb tõdeda, et ei loe halliks läinud juuksed või kortsukesed näol, sest see eriline kelmikas tuluke silmis ka kõrges vanuses ühendab neid, kes veetnud oma tööelu laste ja noorte keskel. Noored, õppige õpetajaks!

Põhjamaa inimestel on raske oma suuri emotsioone sõnades väljendada, kuid väljendan koolipere nimel oma põhjatut tänu luuleridadega, mis olid aastaid meie kooli diplomitel ja tänukirjadel.

Ei see tänu tuhaks jahtu, ei see aitäh ajas kustu.
Sügavale salajasse, silmadesse, südamesse, jäävad sädemed särama.

Palju tervist, elurõõmu, teadmistejanu ja kohtume juba kooli juubelil!

Õpetaja Anu Kušvid

Meie kooli väärikas esindus aasta õpetaja gaalal

Laupäeval, 7. oktoobril jagati 11. korda riiklikke hariduspreemiaid. Tartus Vanemuise kontserdimajas toimunud pidulikul aasta õpetaja auhinnagaalal kuulutati välja laureaadid.

Meie kooli väärikas esindus Tartus aasta õpetaja gaalal

aasta õpetaja gaala

Vasakult:

Dagmar Aus, algklasside õppejuht, kelle abikaasa on huvihariduse õpetaja kategooria laureaat
Maive Merkulova, meie armas direktor, kes omadele pöialt hoidmas
Anu Kušvid,Tallinna aasta gümnaasiumiõpetaja 2023 ja vabariigi aasta gümnaasiumiõpetaja nominent. Kleidi peal kaasas praegune 12.c
Helle Pikkor, legendaarne pedagoog, kooli poolt esitatud elutöö preemiale

Tallinna linna tunnustused meie õpetajatele

Reedel, 6. oktoobril toimunud Õnneliku õpetaja gaalal anti parimatele Tallinna haridustöötajatele üle tunnustused.

  • Tallinna aasta gümnaasiumiõpetaja – Anu Kušvid
  • Tallinna aasta alustav õpetaja – Getter Killing

TSG koolipere õnnitleb!

Vasakult: õpetaja Getter Killing, õpetaja Anu Kušvid, direktor Maive Merkulova. Foto: Erlend Štaub

 

TSG tunnustab kolleege

TSG aasta õpetaja 2023Lorenz Frankenschmidt
Lorenz Frankenschmidt

  • Tõeline positiivsusest nakatav kolleeg, alati heatujuline, tahaks ise tema tundidesse minna õpilasena.
  • Annab oma ülimalt positiivse ellusuhtumisega eeskuju mitte ainult oma õpilastele, vaid ka kolleegidele.
  • Teeb oma tööd innuga ja seab alati õpilased esikohale.
  • Suudab tekitada õpilastes võrdse kohtlemise tunde, haarata neid vestlusesse ja päriselt huvituda nende muredest ja õnnestumistest — see on kvaliteet, millele suudavad vähesed õpetajad sama tasemega vastata.

TSG aasta töötaja 2023Pille Korsten

  • valmis alati kuulama ja toetama;
  • toeks igale koolitöötajale;
  • olemas ka peale oma tööaega.
  • range ja õiglane, hooliv ja hingeline.
  • Lapsed ei ole mitte need, kes segavad tähtsa töö tegemist, vaid nemad ongi see tähtis töö.
  • Teeb oma tööd südamega, tema armastus laste vastu on piiritu.

Kolleegipreemia 2023Merike Kaljumäe

  • Abivalmis, sõbralik, toetav.
  • Alati heas tujus!
  • Lahke, heatahtlik, rõõmus, väga sõbralik õpetaja.
  • Alati saab igaühele midagi toredat öelda.
  • Suure hooliva südamega!
  • Kuidas sa mäletad ja tead alati kõikide sünnipäevi?

Aasta tegu 2023Valimisdebatt noortelt noortele

Õpetajad Ulla Herkel ja Aileriin Lelov

Õpilasesinduse poolt antud autasud õpetajatele:

õpetajate päev 2023

Õpilasesinduse tunnustused. Autorid: Martine Roosipuu ja Helen Roosipuu (11.c)

Kõige stiilsem: Natalja Bõstrova
Kõige soojema südamega: Hedda Pihlamägi
Kõige parema humooriga: Markus Reischl
Aasta klassijuhataja: Mariia Shchelkova
Kõige aktiivsem koolielus: Kertu Pildre
Kõige toredam uustulnuk: Michael Finger

Tallinna linna tunnustus

Aasta gümnaasiumiõpetaja: Anu Kušvid

Aasta alustav õpetaja: Getter Killing

 

Aitäh, armas kolleeg Helle Pikkor!

Helle PikkorAlati heatujuline, südamlikult säravate silmade ümber naerukurrud, nakatava naeruga, kursis uusimate digilahendustega, kõik menuetendused teatrites külastatud jne, jne. Sellisena teame oma kallist kolleegi Hellet. Ja milline mälu- ta teab alati peast, kes vilistlastest mis lennus lõpetas ja kes kellega ühes klassis käis. No muidugi on ju tegemist meie kooli legendaarse õppealajuhatajaga kooli algusaastatest alates ning võin ilma liialdamata öelda, et Helle Pikkor pani aluse meie kooli väärtussüsteemile, mille alustalaks on just lastsõbralikkus. Nii mõnigi noorem kolleeg suisa ehmus, kui kuulis, et see tark, abivalmis ja särav daam maandus just oma elu üheksandasse kümnendisse. Hellet vaadates ei karda meist keegi enam vananemist.

Äärmiselt imetlusväärne on Helle Pikkori professionaalsus. Jah, klassiruumis ta enam noorte ees ei seisa, kuid kärmelt uute oludega kohanenuna annab Helle kõrgetasemelist eesti keele õpetust mujalt keelekeskkonnast tulnud õpilastele. Kahe-kolme aastaga on kõik neist saavutanud B1 ja B2 keeleeksamil üle 90 punkti. Kuigi veel kevadel osales ta aktiivselt uue ainekava väjatöötamise töögrupis, analüüsis uurimistöid, siis sel sügisel otsustas ta koolitöölt lahkuda.

Pedagoogina oli Helle sügaval nõuka-ajal oma ajast tunduvat ees. Keegi ei teadnud tol ajal midagi kaasavast haridusest, koolist popitajad või õpetajatele vastuhaukujad saadeti pikemalt mõtlemata karmidesse erikoolidesse. Noore õpetajana, kes ülikoolis oli tudeerinud Makarenko karmi käe pedagoogilisi võtteid, imetlesin, kuidas Helle Pikkor emalik-hoolivalt, ikka silmad naerusädemeid pildumas, nende väänikutega mässas ja sisendas neisse heaks lapseks olemise jõudu ja see toimiski! Täpselt nagu Vargamäe Krõõda heledahäälse “põssa-põssa” peale sead rukkist välja tulid ja taas sai kinnitust hea sõna võlujõud.

Aitäh, Helle Pikkor, et oled olnud nii pühendunud õpetaja ja hea kolleeg! Soovime Sulle jätkuvat elulusti, tervist ja õnne, meie armastuse saad pealekauba!

Õpetaja Anu Kušvid

Erasmus+ töövarjutamine Ateena Saksa koolis

Olen saksa keele õpetaja Kätlin Heinroos ning viibisin 1.-12. mail Erasmus+ programmiga Ateena Saksa koolis (Deutsche Schule Athen) töövarjutamisel.

Ateena Saksa Kool asutati 1896. aastal ning on seega üks vanimaid saksa koole välismaal. Kooli alla kuuluvad lasteaed (3-5-aastased), eelkool (5-aastased), algkool (1.-4. klass) ning põhikool ja gümnaasium (5.-12. klass). Õppetöö toimub saksa õppekava järgi ning õpilasi valmistatakse ette saksa abituuriumiks. Sealjuures on aga õppel tugev kreeka fookus.

Koolielu ning õppetöö on ära jaotatud kolme suurema hoone vahel. Eraldi maja on lasteaiale, teises majas tegutsevad koos eel- ja algkool ning peahoones põhikool ning gümnaasium. Peahoone ees asuvad uus ning hästivarustatud staadion ja ujula. Algklasside maja kõrval on jalgpalliplats ning lasteaia sisehoovis suur mänguväljak.

Minu esimesel päeval külastas Ateena Saksa kooli Niedersachseni õpetajate grupp, kellega koos oli mul võimalus tutvuda koolieluga ning osaleda keeleõppe seminaril. Järgnevatel päevadel vaatlesin põhikooli ning gümnaasiumi saksa keele tunde. Uurisin käsitletavaid teemasid, kohustuslikku kirjandust ning õppematerjale.

Teisel nädalal tegid abituriendid lõpueksameid ning mina tutvusin lähemalt lasteaia, eelkooli ning algkooliga. Eriti huvitav oli algkooli õpilaste saksa keele oskuse arendamiseks välja töötatud projekt DER-DIE-DAS. See on mänguline viis õpetada õpilastele saksa keele sõnavara, grammatikat ja hääldust. Igale vanuseklassile on eraldi kokku pandud ratastel riiul, millega õpetajad klassiruumide vahel liiguvad. Õpilased saavad iga DER-DIE-DAS tunni ajal oma aega ise planeerida ning valida, kellega nad koostööd teha soovivad. Tähtis on aga, et kuu lõpuks oleks igal õpilasel kogu materjal läbi töötatud. Selline õppimisviis pakub õpilastele vaheldust ning eeldab nendelt iseseisvust ja ajaplaneerimist. Mul on hea meel, et sain ka ise DER-DIE-DAS tundides õpetajatele ning õpilastele toeks olla.

Olen siiralt tänulik Erasmus+ programmile selle kogemuse eest. Võtsin Ateenast endaga kaasa erinevaid ideid ning meetodeid oma õpetajatööks. Koolipere on seal soe ning avatud, õpetajad väga professionaalsed. Loodan, et TSG õpilastel ning õpetajatel on ka tulevikus võimalus Ateena Saksa kooliga läbi erinevate projektide või õpilasvahetuste koostööd teha.

 

Erasmus+ kaasrahastus

Soome haridusjuhid külastasid meie kooli

2. märtsil külastasid meie kooli haridusjuhid ja õpetajad Porvoo piirkonna koolidest.

Külalised tutvusid koolimaja ning õppekorraldusega. Toimusid vestlusringid meie õpetajatega, kus olid teemadeks eesti hariduselu, digiõpe, õpilaste ja õpetajate vaimse tervise toetamine, tugisüsteemi töö, koolijuhtimine, ainevaldkondade metoodika ja pädevused.

Üheskoos jõuti järeldusele, et Eesti ja Soome koolidel on sarnased rõõmud ja mured.