Piiride ületamine, uute vaatenurkade avastamine ja rahvusvaheliste sõprussuhete loomine, just seda Erasmus+ vaimu said meie õpilased septembris kogeda Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Vilniuse partnerkooli Saulės Gojus ühises projektis. Kahe projektinädala jooksul õppisid ja tegutsesid koos kümme Tallinna Saksa Gümnaasiumi 7.-8. klassi õpilast ning nende eakaaslased Vilniusest.
Esimene projektinädal toimus 7.–14. septembril Tallinnas ning keskendus ühiskondlikule aktiivsusele ja vabatahtlikule tegevusele. Õpilased said praktiliste tegevuste kaudu kogeda, kui oluline on vabatahtlik panus kogukonna ja ümbritseva keskkonna heaks.
Maailmakoristuspäeva raames koristasid noored Mustamäel väikeprügi ning andsid nii oma panuse puhtama linnakeskkonna loomisesse. Ajalooline mälu, vastutus ja praktiline vabatahtlik tegevus põimusid Maarjamäe memoriaalalal, kus koostöös organisatsiooniga ”Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge” tutvuti esmalt paiga ajalooga ning seejärel aidati puhastada sõjamälestusmärke. Loodus- ja kultuuriharidust pakkus väljasõit Lahemaa rahvusparki, kus külastati Viru raba ning Sagadi mõisa metsamuuseumi. Tallinna projektinädala lõpetas vabatahtlik tegevus Tallinna Maratonil, kus õpilased aitasid raja ääres kaasa suure rahvusvahelise spordisündmuse korraldamisele.
20. septembril algas projekti teine osa, kui Tallinna õpilased sõitsid bussiga Leetu. Vilniuse nädala keskseks teemaks oli „Õppimine looduselt ja koos loodusega“ ning tähelepanu pöörati keskkonnaharidusele, jätkusuutlikkusele ja teaduspõhisele looduse uurimisele.
Õpilased tutvusid kodanikuteaduse (citizen science) võimalustega ning uurisid, kuidas saavad teadusuuringud ja aktiivne keskkonnakaitse üksteist toetada. Biomimikri töötoas vaadeldi, kuidas loodusest leitud lahendused võivad olla eeskujuks uute ja jätkusuutlikumate ideede loomisel. Õpitut ja kogetut mõtestasid õpilased ühiselt loodud taskuhäälingutes. Projekt ei piirdunud ainult kooliruumides õppimisega. Õpilased tutvusid Leedu kultuuri ja traditsioonidega, osalesid folklooritegevustes ning külastasid ajaloolist Trakai linnust, kus prooviti ka traditsioonilisi kibinaid. Nädala lõpetas ühine matk koos Saulės Gojuse kooliperega.
Kaks projektinädalat, kaks pealinna ja palju uusi kogemusi näitasid, kui mitmekülgne võib olla õppimine rahvusvahelises keskkonnas. Majutus peredes võimaldas õpilastel kogeda lähedalt teise riigi igapäevaelu ning kasutada võõrkeeli ka väljaspool kooli ja projektitegevusi. Ühine töö vabatahtlikkuse, keskkonnahariduse ja jätkusuutlikkuse teemadel andis õpilastele uusi teadmisi ja praktilisi kogemusi, kuid sama olulised olid rahvusvaheline koostöö, iseseisvus ja uued sõprussuhted. Projekt näitas, et Tallinna ja Vilniuse noori ühendab palju rohkem, kui esmapilgul arvata võiks.
Meie koolist osales õpirändel: Kristofer Tabri, Emma Paula Krekker, Eliise Varres, Johanna Tüür, Lene Johanson, Mae Helin Nõmm, Saskia Paal, Ingrid Ly Visberg, Henri Krister Paist, Rasmus Rannu.
Saatvad õpetajad: Fabian Mohrhardt ja Rosalinde Rist.
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/10/IMG_9575-2.jpg13501800TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-10-12 15:32:292026-10-12 15:45:44Erasmus+ projekt Tallinna ja Vilniuse vahel: õppides, tegutsedes ja ühendades
14.-20. septembril toimus Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Kempeni partnerkooli Luise von Duesbergi nimelise gümnaasiumi Erasmus+ õpilasvahetuse teine osa. Seekord saabusid Saksamaa õpilased Eestisse, et tutvuda meie kooli, Eesti kultuuri ja ajalooga. Õpirände üheks keskseks teemaks oli Eesti mälukultuur ja selle tutvustamine Saksa külalistele.
Tallinnas külastasid õpilased ajaloolist raekoda, kus neile tehti ekskursioon, ning Tallinna teletorni. Maarjamäel tutvuti kommunismiohvrite memoriaali ja nõukogudeaegsete monumentidega ning hiljem jalutati Kadrioru pargis. Külastuste juures oli oluline roll Eesti õpilastel, kes olid erinevate paikade kohta ette valmistanud saksakeelsed tutvustused ning rääkisid külalistele nende ajaloost ja tähendusest.
Programmi kuulus ka kahepäevane väljasõit Saaremaale. Esimesel päeval külastati Sõrve säärt, Tehumardi lahingupaika ning Kuressaare linnust. Linnuse ekskursioonil said õpilased põhjalikuma ülevaate Saaremaa ajaloost ja kunagisest eluolust. Teisel päeval tutvuti ajalooliste tuulikutega ning jalutati Panga pangal.
Kahel päeval said Saksa külalised lähemalt tutvuda ka Tallinna Saksa Gümnaasiumi koolieluga ning osaleda saksa osakonna tundides. See andis võimaluse võrrelda Eesti ja Saksamaa koolielu ning õppida üheskoos ka tavapärases koolikeskkonnas.
Õpilasvahetus oli silmaringi avardav, tegevusrohke ja põnev kogemus. Erasmus+ õpirände jooksul said õpilased uusi teadmisi Eesti ajaloost ja mälukultuurist, kasutada saksa keelt igapäevases suhtluses ja leida uusi sõpru. Ühine nädal näitas taas, et õppimine ei toimu ainult klassiruumis, sama olulised on ühised kogemused, kohtumised ja võimalus näha oma kodumaad ka külaliste pilgu läbi.
Külalisi võõrustasid: Oliva Aruste, Vanessa Espenberg, Elizabeth Green, Daniel Kirpu, Carolin Kleeman, Helerin Koobak, Rasmus Paas, Richard Paas, Dariana Maria Tugay, Christofer Robin Viirpalu, Hendrik Voecks, Amelia Matrunjonok.
Projektijuhid: saksa keele õpetajad Aina Saares, Reet Jõgeva.
Õpilaste tagasiside:
Carolin: Mulle jäi meelde kõige rohkem need inimesed ja kogemused, mis ma seal sain. Üllatav oli nende kooli elu ja suhtumine õpimisse ning nende käitumine. Ma võtan endaga kaasa selle, et isegi kui inimesed on igas riigis erinevad ja on erinev kultuur, on ikkagi palju sarnasusi ja võimalusi sõprade leidmiseks.
Vanessa: Mulle jäi meelde kõige rohkem ühiselt veedetud õhtud erinevates kohtades, viimase õhtu ühine söömine resotranis ning reis Saaremaale. Teise kultuuri juures jäi mulle silma enam koolisüsteemi erinevused. Võibolla oli natuke harjumatu, et neil oli natuke elavam iseloom, aga lõpuks harjusime kõik ära ning isegi sarnanesime. Võibolla oli alguses harjumatu rohkem ise planeerida, aga see andis hea võimaluse iseseisvalt asju otsustata ning ratsionaalselt mõelda. Võibolla seda, et oluline on aega planeerida ning pisut ette mõelda. Võtan kaasa, et olla julgem, avatum ning sotsiaalsem. Aga see kindlasti parandas minu sotsiaalseid oskusi. Kindlasti soovitan õpirännetest osa võtta. See on hea võimalus erinevaid kultuure tundma õppida, suhtlemisoksusi arendada ning lihtsalt uusi sõpru saada. Mina jäin väga rahule ning õppisin ka teise kultuuri ning enda riigi kohta.
Daniel: Kõige rohkem jäi meelde, kuidas oli sakslastega koos läbi Saksamaa ringi kõndida ja arhitektuuri näha. Nende koolis ei olnud garderoobi see oli üllatav ja neil puudusid vahetusjalanõud, aga õpetajad neil tundusid kõik rõõmsameelsed ja neil oli luba tahvleid tunnis kasutada, mis tundub nagu meie kool võiks sama asja rakendada. Õppisin, et mu saksa keelel on veel palju ruumi arenguks ja Saksamaal jäi just seda teha kui nad pärast olid Eestisse tulnud oli nende rääkimine palju lihtsam reisi tõttu. Õppisin ka, et mu tahe elu lõpuni Eestis elada ei ole nii suur ja, et tulevikus tahaks Eestist väljaspool õppida. Ma arvan, et kindlasti oleks mõtet proovida mu suurim mure oli see, et sakslane ei mahu mu kahetoalisse korterisse ära, aga kuidagi sai hakkama ja kogemus, mis sa vastu saad selle eest, on miljon korda rohkem väärt. Mina ja mu kaasõpilane, kes koos minuga reisile läksid, kirjeldaks seda kui meie elu parimat nädalat.
Elisabeth: Minu jaoks erilisem hetk oli istuda Reini jõe ääres koos saksa vahetusõpilastega ning nautida päikseloojangut peale produktiivset ekskursioonipäeva. Eesti projekti poole meeldejäävaim hetk oli kui me käisime Saaremaal Sõrve sääre tipus ja Tehumardi memoriaali juures. Saksamaal koolis kantakse õueriideid ja jalanõusid sees. Neil polnud ka koolis tasuta koolitoitu. Alguses keerulisena tundus võõras peres elamine ja nädal aega teise keele rääkimine. Kuid lõpuks oli see väga arendav ja julgustav kogemus. Teistes riikides on kultuurist osavõtmine hoopis teistsugune. Kui Eesti rahvas on väga uhke oma kultuuri üle, siis teistes riikides suhtutakse sellesse teisiti. Mitte halvasti vaid lihtsalt teise pilguga. Üks asi, mis ma sellest õpperändest kaasa võtan on see, et hirmul on suured silmad. Kõike tundmatut ei pea kartma, vaid suhtuma sellesse kui ennast arendavasse kogemusse. Mina ütleksin, et selliseid võimalusi elus on väga vähe ning kui sulle seda pakutakse, siis kindlasti peaksid sellest kinni haarama.
Hendrik: Kõige rohkem jäi meelde koos sõpradega omal käel ette võetud Kölni külastus, mis andis võimaluse kogeda linnakeskkonna ehedat ilu ja kontraste väljaspool ametlikku kava. Sakslaste ülimalt põhjalik ja kaalutlev otsustusprotsess oli teistsugune, mis andis meie Eesti grupile suurepärase võimaluse näidata oma algatusvõimet ja juhtimisoskust. Meeskonnas tekkinud eriarvamuste lahendamine oli alguses ebamugav, kuid õpetas meid teineteist paremini kuulama ja liitis meid tugevamaks tiimiks. Õppisin, et Eesti haridussüsteem ja noored, eriti TSG õpilased, on maailma skaalal tugevad, aktiivsed ja enesekindlad. Võtan sellest kogemusest kaasa avardunud kultuuritaju ning tohutu motivatsioonisüsti õppida paremini ja proovida julgemalt uusi asju. Ütleksin, et kandideerimine on kindlasti seda väärt, sest see kogemus õpetab uutes olukordades kohanema ning annab edasiseks eluks massiivselt enesekindlust ja uusi teadmisi.
Kristofer-Robin: Ma arvan, et kõige rohkem Saksamaast jäi mulle meelde just see riik ise. Saksamaa erineb Eestist nii meeletult palju, et tolle nädala lõpuks olin ma nii ära harjunud nende rutiinidega. Kempenis oli väga tore, linn oli ilus, puhas ning vägagi kõnnitav. Kool Kempenis oli üpris teistsugune oma olemuse ning struktuuri poolest. Kuid see oli hea vaheldus meie koolistruktuurile. Mind üllatas väga see, et neil põhiliselt sööklat ei olnudki, enamasti sõid kõik õues. Üldiselt oli see kool nagu mingist Ameerika filmist. Lisaks sai neil kool palju varem läbi, umbes kell üks. Algul arvasin, et sakslastega läbi saamine tuleb võib olla keeruline, sest keegi ei tea üksteist. Kuid nüüd võin öelda, et selle seltskonnaga oli meeletult lõbus ja meeldiv. Isegi siis, kui neid uuesti 6 kuud hiljem nägime, saime ühe päevaga samale järjele. Ma ütleks, et ma ei saa isegi kõiki asju nimetada, mida ma õppisin nende kahe nädala jooksul, kuid seda oli palju. Endaga võtan selle kaasa, et alati on parem proovida uusi asju, kuid seda et jääda kahetsema, et ma ei võtnud seda võimalust. Õpilasele, kes mõtleb Erasmus+ kandideerimisele, ütlen, et see on seda väärt. Sa nii kui nii saad uusi kogemusi, ja ikka häid. Sul on võimalus õppida tundma teiste kultuuri, kodumaad jms. Ma võin heaga öelda, et ma kahetseks seda, kui ma poleks huvi avaldanud.
Rasmus: Mulle jäid kindlalt meelde need ühised koos viibimised terve grupiga, sest meil oli alati väga lõbus ja sai palju nalja, kuna meil sai grupp nii hästi omavahel läbi. Ja seda nii Eestis kui ka Saksamaal. Teises koolis oli minu arust huvitav see, et neil lõppes kool igal päeval samal ajal ja et neil ei ole nii öelda klassireise, vaid neil on igal aastal igal klassil mingisugune väljasõit. Näiteks käisime meie nendega koos Hollandis ühe mälestuskohas, kus neil igal aastal 10. klassi õpilased käivad. Otseselt midagi väga keerulist mul endal ei olnud. Alguses võib-olla oli natuke raske teistega rääkida, sest ma ei teadnud neid veel, aga see muutus kohe esimestel päevadel. Selle õpirände jooksul õppisin ja nägin ma nii mõndagi. Saksamaal nägin ma milline elu seal on nii suurtes linnades nagu Düsseldorf, Bonn ja Köln kui ka väiksemas linnas Kempen, kus meie vahetuskool asus. Lisaks sain ka Saksamaa ajaloo kohta rohkem teada. Ja loomulikult ka sõbrad, kes ma selle reisi jooksul sain jäävad mulle ilmeselt pikaks ajaks meelde. Ja Eestis olles sain ka uuesti Eesti ajaloo kohta asju teada, ma enam nii hästi ei mäletanud. Üks asi, mis ma kindalt sellelt reisilt kaasa võtan ongi need sõbrad ja mälestuses, mis selle reisi ajal tekkisid, sest need jäävad ilmselt terveks eluks mulle meelde. Ja minu soovitus inimesele, kes ei ole kindel, kas osaleda õpirändel oleks see, et see on 100% väärt seal osalemist, sest need kogemused, mälestused ja sõbrad, mis sa seal saad, jäävad sulle terveks eluks. Ja sul ei pruugi enam tulevikus ka sellist võimalust tekkida, et sellisel asjal osaleda. Nii et minu arust on õpirändel osalemine väga äge ja hea.
Daryana: Kõige rohkem jäid meelde momendid vabast ajast, millal kõik kõndisime nt linnas koos, tehti nalja ja räägiti, kuna just siis said kõiki rohkem tundma õppima. Saksamaal tundusid mulle pered ja nende režiim teistsugune. Inimesed tundusid avaramad ja pingevabamad. Õpirände jooksul õppisin enda kohta, et mulle väga meeldib põhjalikumalt mingeid kultuure tundma õppima ja kogema. Kaasa võtan motivatsiooni edasise keele õppimiseks. Ma kindlasti soovitaks kandideerida, sest see annab väga palju huvitavaid ja õppelikke kogemusi ja mälestusi terveks eluks.
Helerin: Mulle jäi meelde kõige rohkem see hetk, kui me nägime üksteist uuesti lennujaamas Tallinnas, sest kõik olid väga elevil, et oma ja teiste sakslasi näha uuesti. Minu jaoks oli Saksamaal huvitav see, et õpilastel ei olnud garderoobi koolis ning nad kandsid enda jakke klassi kaasa, see oli tõeline kultuurishokk. Minu jaoks oli keeruline esimene õhtu perega olles, kuna see oli kuidagi järsk muutus. Heaks kogemuseks osutus see siis, kui ma olin emaga telefonis rääkinud ja ta aitas mul positiivselt mõelda. Ma õppisin seda enda kohta, et ma suudan väga kiirelt kohaneda. Sain veel teada, et kui seltskond on positiivne ja ekstravertne, siis on kõik võimalik üle elada. Ma võtan endaga kaasa kõik mälestused, mis olen saanud sellelt vahetuselt. Ma ütleksin, et kindlasti teha seda, kui sul endal on õpilast kuhugi mahutada. See on väga hea kogemus, kui tahad reisida ja uusi tutvusi saada.
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/10/IMG_8822.jpg13501800TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-10-12 13:56:212026-10-15 09:37:05Kempeni õpilased Erasmus+ õpirändel Tallinnas
Detsembris 2025 võttis 8.a klass osa põnevast õpilasvahetusest Dortmundis. Koos Eesti õpilastega veetsime me mitmeid vaheldusrikkaid päevi, mis olid täis uusi muljeid, huvitavaid projekte ja unustamatuid kohtumisi.
Saabumine ja esmane tutvumine:
Laupäeval lendasime me lennukiga Saksamaale. Pärast saabumist Düsseldorfi võtsid meie võõrustajapered meid südamlikult vastu. Pühapäev möödus tutvumise tähe all. Me veetsime päeva oma võõrustajaperedega ja saime esimesed muljed igapäevaelust Saksamaal.
Tundide ja staadioni külastus:
Esmaspäeval osalesime me oma vahetusõpilaste tundides. Koos töötasime me projekti kallal, mille nimi oli “Aeg ajaloo jaoks”. Siis külastasime me Signal Iduna parki, Borussia Dortmundi staadionit. Paljude jaoks meist oli see eriline tipphetk.
Linnaga tutvumine ja projektitöö:
Teisipäeval avastasime me väikestes gruppides Dortmundi kesklinna. Kuna me olime seal talvel, siis saime külastada jõuluturgu ning näha hiiglaslikku jõulupuud. Oma muljed jäädvustasime me oma projektitöödes.
Zollverein kaevanduse külastus:
Üks järgmistest tipphetkedest oli kolmapäevane väljasõit Zollverein kaevandusse Essenis. Giidituuri ajal saime me palju teada Ruhri piirkonna söekaevandamise ajaloost. Seejärel võisime me territooriumi ja Ruhri muuseumiga iseseisvalt tutvuda.
Ühine lõpetamine:
Neljapäeval lõpetasime me oma projektid ja esitlesime tulemusi foorumil. Seejärel läksime koos sööma ning nädal lõppes jõulukontserdi külastusega. Lõpuks veetsime me õhtu veel oma võõrustajaperedega või gruppides.
Unustamatu kogemus
Õpilasvahetus Dortmundis oli kõikidele osavõtjatele väärtuslik kogemus. Me leidsime uusi sõpru, õppisime tundma Saksa kultuuri ning külastasime põnevaid paiku. See nädal jääb meile veel kauaks meelde ja ootame juba põnevusega taaskohtumist oma vahetuspartneritega.
Tallinn
1.-8. maini oli meil, 8.a klassil, võimalus võõrustada meie juures Tallinnas õpilasi Dortmundist. Veetsime koos vaheldusrikka ja põneva nädala, mille jooksul osalesime tundides, käisime väljasõitudel ja veetsime palju toredaid hetki võõrustajaperedes.
Tere tulemast Eestisse:
Reedel saabusid meie külalised Tallinna lennujaama. Pärast tervitamist sõitsid kõik oma võõrustajaperede juurde. Nädalavahetuse veetsime me koos oma peredega. Nii õppisid kõik üksteist paremini tundma ja Saksa õpilased said esimesed muljed elust Eestis.
Ühine koolipäev:
Esmaspäeval osalesid Dortmundi õpilased meie tundides. Me tegime neile ekskursiooni koolimajas ja tutvustasime igapäevast koolielu. Pealelõunal avastasime me koos Tallinna vanalinna. Õhtul toimus koolis tervituspidu, kus kõik koos pidutsesid ja kus kõigil oli väga lõbus.
Tallinna avastamine:
Teisipäeval külastasime me Nõmme linnaosa ja hiljem taas vanalinna. Põneva Navicup mängu käigus õppisid meie külalised tähtsamaid vaatamisväärsusi tundma.
Kolmapäeval seisis programmis ühine Tallinna Teletorni külastus. Seejärel külastasime me Maarjamäe lossi ja Kommunismiohvrite memoriaali. Pärast seda jalutasime me läbi Kadrioru pargi ja külastasime Linnahalli. Õhtul nautisime me kevadkontserti meie koolis.
Väljasõit Haapsalusse:
Neljapäeval sõitsime me rannikulinna Haapsalusse. Seal külastasime me Pakri tuletorni ja Haapsalu piiskopilinnust. Seejärel oli meil aega omal käel linna avastada.
Ajutine hüvastijätt:
Reedel osalesid meie külalised veelkord tundides. Seejärel sõitsid nad koju oma kohvreid pakkima. Pealelõunal jätsime me lennujaamas üksteisega hüvasti. Hüvastijätt ei olnud kerge, sest selle nädala jooksul loodi palju uusi sõprussuhteid.
Nädal täis uusi kogemusi
Õpilasvahetus Dortmundi õpilastega oli tore kogemus. Me õppisime oma külalisi paremini tundma, tegime koos palju asju ning parandasime oma inglise ja saksa keele oskust. Eriti tore oli, et õpilasvahetuse käigus saadi tõelisteks sõpradeks.
Tekst: Rainer Leesment (8.a klass) Tõlge: Margit Tammekänd (õpetaja)
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/06/8a-opilasvahetus.jpg12001600TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-06-03 13:53:312026-06-03 13:54:358.a õpilasvahetus: unustamatud päevad Dortmundis ja Tallinnas
6.–10. aprillil osalesid 10 Tallinna Saksa Gümnaasiumi 9.–10. klassi õpilast Erasmus+ õpirändel Hispaanias, Sant Cugat del Vallès’is (Barcelona lähedal). Õpiränne toimus koostöös partnerkooliga Pureza de María ning keskendus Antoni Gaudí loomingule ja tema probleemilahenduse lähenemisele.
Projekt algas tutvumistegevustega, kus Eesti ja Hispaania õpilased said üksteisega tuttavaks ning tutvustasid oma kooli ja kultuuritausta. Seejärel jätkati projektiga „The Footprint of Gaudí“, mille raames uuriti, kuidas kuulus arhitekt ammutas inspiratsiooni loodusest ning kasutas seda praktiliste probleemide lahendamiseks looval ja jätkusuutlikul viisil.
Üheks nädala tipphetkeks oli õppekäik Barcelonasse. Õpilased planeerisid oma teekonna ühistranspordi abil ning külastasid Sagrada Familiat, vanalinna, Casa Batllót ja La Pedrerat (Passeig de Gràcia). Giidiga ekskursioonid andsid väärtusliku ülevaate Gaudí loomingust ning aitasid mõista, kuidas kunstilised ideed ja tehnilised lahendused on omavahel tihedalt seotud.
Projekti praktiline osa keskendus „trencadís“ tehnikale, mida Gaudí oma töödes laialdaselt kasutas. Rahvusvahelistes paarides töötades kavandasid ja lõid õpilased taaskasutatud materjalidest oma kunstiteosed. Töö käigus tuli neil otsuseid teha, praktilisi väljakutseid lahendada ning protsessi dokumenteerida.
Viimasel päeval esitlesid õpilased oma projekte ja jagasid, mida nad nädala jooksul õppisid. Programm sisaldas ka kultuurilist töötuba, kus valmistati traditsioonilisi Hispaania roogasid – tapasid – ning nauditi ühist söömaaega ja üksteise seltskonda.
Õpiränne aitas arendada õpilaste loovust, probleemilahendusoskust ja meeskonnatööd. Samuti andis see väärtusliku kogemuse rahvusvahelises suhtluses, hispaania keele praktiseerimisel ning süvendas arusaamist kultuurist ja arhitektuurist.
Õpilaste tagasiside
Andreas:
Mulle väga meeldis see projekt, sest õppisin palju uut ning sain mitmeid uusi sõpru. Ma sain teada, et hispaanlased on üks kõige avatum rahvas ning nende juurde võib alati tagasi minna. Kõige huvitavam kogemus oli La Sagráda Familia külastus, sest meile räägiti palju huvitavat kristlusest. Soovitan kõigil Erasmus+ programmis osaleda, sest alati võid reisida pigem ühte riiki rohkem kui vähem.
Getter:
Sel aastal avanes mul võimalus osaleda Erasmus+ õpirändel Hispaanias.
Kõige rohkem jäi meelde Barcelonas Sagrada Familia külastus, kus meile räägiti põhjalikult igast detailist ja põhimõttest, mida arhitekt Gaudí kasutas. Lisaks jäid meelde ka väiksemad hetked: näiteks esimene taksosõit lennujaamast hotelli või korrad, kui keegi peale vaba aega ühisesse kohtumispaika nii piinlikult palju hiljaks jäi, et kui hilinejad lõpuks kohale jõudsid, tehti neile selle tähistamiseks kõigi poolt suur aplaus.
Hispaanias oli kogu aeg väga teretulnud tunne ja kordagi ei tekkinud hirmu- või ebakindlustunnet. Alguses oli veidi hirmutav kui sain teada, et sealses koolis ei ole telefonide kasutamine eriti lubatud, kuid lõpuks oli see positiivne, sest veetsime enamus vahetunde kõik koos korv-,võrk- või jalgpalli mängides, mis oli hoopis lõbusam. Ma õppisin enda kohta seda, et olen julgem, kui algselt arvasin ja suudan ka teises riigis sealsete inimestega võõras keeles suhelda. Võtan endaga kaasa kindlasti laienenud hispaaniakeelse sõnavara, kuid ka palju uusi teadmisi sealse kultuuri ja kommete kohta. Mina soovitaksin Erasmus+ projekti kõigile, sest minu arust oli see imeline kogemus ja hea võimalus uusi sõpru kohata ja palju unustamatuid mälestusi luua.
Robert:
Terve reis meeldis ja kogu programm oli hästi planeeritud, kuid jalutuskäik Sant Cugatis neljapäeval jättis erilise mulje. Minu jaoks oli üllatav, et hispaanlased, kes meid saatsid, kulutasid oma vaba aega, et tulla meiega linna ja teha meile ekskursioon. Nad olid väga sõbralikud, heatahtlikud, abivalmid ja lahked.
Hispaania kultuur ja inimesed on meist väga erinevad. Alguses arvasin, et ma ei pruugi leida nendega ühist keelt, kuid see kartus osutus lõpuks alusetuks.
Õppisin seda, et loodus võib anda lahenduse inimeste probleemidele. Mulle meeldib arhitekt Antonio Gaudi suhtumine loodusesse nagu “õpetajasse”.
Erasmus+ on kindlasti väärt proovimist, sest erinevalt tavalisest reisist välismaale, see tutvustab lähemalt just inimesi.
Karl:
Õpiränne Hispaaniasse oli väga tore. Eriti meeldis mulle Barcelonas Sagrada Familia ja teiste majade arhitektuuri vaatamine. Silma jäi mulle just see, et kõik kellega kohtusime nii sõbralikud olid. Alguses oli kuidagi imelik tunne, kui kõik kogu aeg nii sõbralikult rääkisid, kuid lõpuks oli see ka päris tore. Olen proovinud ise ka sellest saadik olla sõbralikum ja julgem. Soojalt soovitan kõigil teistel ka Erasmus+ programmidega osaleda.
Meie koolist võtsid projektist osa: Andreas Merilind, Arne Sosi, Darja Jegorova, Getter Sepp, Hanna-Loore Nõges, Karl Siemann, Nora Elise Laanetu, Richard Johan Siil, Robert Netšajev, Sergei Malinov.
Projektijuhid: võõrkeeleõpetajad Javier Dominquez Gil ja Miriam Hendrikson.
17.–23. märtsil 2026 osalesid 10 Tallinna Saksa Gümnaasiumi õpilast Erasmus+ õpirändel Saksamaal Kempenis, kus koostöös Luise von Duesbergi nimelise gümnaasiumi õpilastega keskenduti Euroopa ühisele ajaloole ja mälu kultuurile. Erasmus+ programm toetab rahvusvahelist koostööd ja õppijate arengut, pakkudes noortele võimalust õppida väljaspool tavapärast koolikeskkonda ning arendada olulisi tulevikuoskusi.
Õpirände keskmes oli videoprojekt, mille kaudu uuriti, kuidas mäletavad erinevate Euroopa riikide inimesed teist maailmasõda, külma sõda ja kommunistlikku perioodi. Õpilased töötasid rahvusvahelistes rühmades, kus nad arutasid ajaloolisi teemasid, jagasid oma teadmisi ning lõid lühifilme, mis kajastasid nii Saksa kui ka Eesti vaatenurki.
Programmi jooksul külastati mitmeid olulisi paiku. Düsseldorfis tutvuti liidumaa parlamendiga ja demokraatia toimimisega, Bonnis Saksa ajaloo muuseumiga ning Hollandis Ysselsteyni sõjaväekalmistuga, mis pakkus sügavamat mõtlemisainet sõja tagajärgede ja rahu väärtuse üle. Need kogemused aitasid õpilastel paremini mõista Euroopa ajalugu ja selle mõju tänapäevale.
Oluline osa õpirändest toimus ka partnerkoolis, kus õpilased said kogeda Saksa koolielu ning ühiselt projekti kallal töötada. Rahvusvaheline koostöö, suhtlemine võõrkeeles ja ühine loometöö aitasid arendada nii keeleoskust kui ka meeskonnatöö- ja suhtlemisoskusi.
Õpiränne lõppes valminud videote esitlusega, kus iga rühm tutvustas oma töö tulemusi ning arutles teemadel, mis on seotud rahu, demokraatia ja Euroopa koostöö tähtsusega.
Õpilaste tagasiside:
„Kõige rohkem jäi mulle meelde, kui erinevalt võivad inimesed ajalugu tajuda, aga samas kui oluline on üksteist mõista.“
„Rahvusvahelistes gruppides töötamine oli alguses keeruline, aga lõpuks õppisime üksteist kuulama ja koostööd tegema.“
„Ysselsteyni kalmistu külastus pani mind tõsiselt mõtlema sõja ja rahu tähenduse üle.“
„Videoprojekti tegemine oli huvitav, sest saime ise valida, kuidas oma mõtteid väljendada.“
Meie koolist võtsid projektist osa: Oliva Aruste, Vanessa Espenberg, Elizabeth Green, Daniel Kirpu, Carolin Kleeman, Helerin Koobak, Rasmus Paas, Richard Paas, Dariana Maria Tugay, Christofer Robin Viirpalu, Hendrik Voecks, Amelia Matrunjonok.
Projektijuhid: saksa keele õpetajad Aina Saares, Reet Jõgeva.
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/05/kempen-7.jpeg8781170TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-05-02 11:58:272026-05-04 11:22:54Erasmus+ õpiränne Kempenisse: ühine mälu, loovus ja Euroopa väärtused
13.–20. märtsini 2026 külastasid Tallinna Saksa Gümnaasiumi meie sõpruskooli Realschule plus auf Halmen õpilased Kirnist. See meeleolukas nädal oli jätkuks sügisesele visiidile, mil meie 9. klasside õpilased Saksamaal viibisid.
Tallinna Saksa Gümnaasiumi ja Realschule plus auf Halmeni sõprussuhted ulatuvad juba 2008. aastasse. Aastate jooksul on sellest kujunenud tore traditsioon, mis annab õpilastele võimaluse tundma õppida teise riigi koolielu ja kultuuri, saada keelepraktikat ning sõlmida uusi tutvusi.
Nädalavahetus möödus külaliste jaoks peredes, kes võtsid neid soojalt vastu ja pakkusid mitmekesiseid elamusi Tallinnas ja väljaspool.
Esmaspäeval alustati programmi ringkäiguga koolimajas, millele järgnes tundide külastus. Pärastlõunal suunduti ekskursioonile Tallinna vanalinna, kus tutvuti keskaegsete ehitistega ja kuulati põnevaid lugusid linna ajaloost.
Teisipäev algas Tallinna tutvustava filmi vaatamisega ja Eestit tutvustava ettekande kuulamisega. Seejärel panid Saksa õpilased paarides kokku Eesti puslet. Hiljem külastati PROTO avastustehast, kus õpilased said interaktiivsete eksponaatide ning virtuaalreaalsuse abil teaduse ja tehnoloogia maailma avastada. Pärast Proto külastust mindi koos Kompressorisse pannkooke sööma.
Kolmapäeval toimus väljasõit Haapsallu. Seal tutvuti Haapsalu linnusega, külastati ajaloolist raudteejaama ning jalutati promenaadil, nautides mereäärset atmosfääri ja varakevadist (küll üsna jahedat) ilma.
Neljapäeval jätkus programm Euroopa Elamuskeskuses, kus õpilased osalesid põnevas meeskonnamängus, mis pani proovile nii teadmised kui koostööoskuse. Päeva lõpetuseks mindi taas vanalinna, seekord Harjumäele uisutama.
Nädal möödus kiiresti ning reede hommikul tuli külalistega hüvasti jätta. Kuigi lahkumine oli veidi kurb, jäävad ühiselt veedetud päevad veel kauaks meelde.
Õpilasvahetuse õnnestumisele aitasid kaasa õpetajad Signe Rosenberg ja Margit Tammekänd.
Jääb üle loota, et see pikaajaline koostöö Kirni kooliga jätkub sama edukalt ka tulevikus.
Tekst: Margit Tammekänd Fotod: Margit Tammekänd, Julia Beck
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/03/PHOTO-2026-03-24-06-46-30-1.jpg12001600TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-03-24 15:54:532026-03-26 08:23:15Õpilasvahetus: taaskohtumine Saksamaa Kirni kooli õpilastega
2.–6. veebruar 2026 võõrustasime Erasmus+ projekti “Art Bridge between Tallinn and Lisbon” raames kümmet õpilast ja kahte õpetajat Lissaboni Saksa Koolist.
Koos meie kooli õpilastega loodi kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel animatsioone. Nädal lõppes arhitektuuri- ja kunstirännakuga Helsingis, kus külastati mitmeid näitusi ja muuseume ning tutvuti Helsingi arhitektuuriga.
Töötoa keskmes oli visuaalne jutustamine ning animatsiooni kasutamine eneseväljenduse ja enesereflektsiooni vahendina. Juhendatud kunstiliste harjutuste ja digitaalse tegelasanimatsiooni kaudu õppisid õpilased looma omanäolisi visuaalseid lugusid ning avasid vaimse tervise teemasid. Professionaalsete kunstnike Anni ja Taavi Varmi juhendamisel kasutati tööprotsessis Procreate’i programmi, mille abil arendati nii tehnilisi oskusi kui ka loovat mõtlemist. Projekt kulmineerus kolmapäeval, 4. veebruaril kooli aulas õpilaste loodud animatsioonide avaliku linastuse ja aruteluga. Esitlused tõid esile animatsiooni mitmekesisuse, kus oli nii huumorit, sügavamat sisu kui ka julget eneseületamist.
Nädala lõpp viis seltskonna üle lahe Helsingisse, kus külastati kunstinäitusi HAMis, Kiasmas, Amos Rexis ja Disainimuuseumis ning osaleti töötubades. Hoolimata kuni -17-kraadisest pakasest näitas ilm end päikeselisest küljest ning reis pakkus osalejatele rohkelt inspiratsiooni. Kokkuvõttes kujunes nädal väga edukaks ning pakkus kõigile osalejatele väärtusliku ja inspireeriva kogemuse.
Meie koolist võtsid projektist osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).
Täname Anni ja Taavi Varmi töötubade läbiviimise ja õpilaste juhendamise eest!
Projektijuhid: kunstiõpetajad Erik Joasaare, Carol Pahk (TSG), kunstiõpetajad Anna Malessa, Paula König Lissaboni Saksa Koolist.
Tekst ja fotod: Erik Joasaare
Osalejate tagasiside
Egeli:
See õpiränne andis mulle mega ägeda kogemuse, nii Lissabonis kui ka Tallinnas. Kõige eredamalt mäletan Lissabonis ühe päeva lõpus sealsest koolist koju minekut, sest kohe-kohe oli seal lähedal staadionil algamas Portugali ja Ungari MMi valikmäng ja tänavad ja metroo olid täis Ronaldo ja Portugali koondise särki kandvaid fänne. Mulle kui suurele jalgpalli ja Ronaldo fännile oli see mega lahe tunne. Pärast vaatasime ta perega kodus ka mängu ja oli lahe näha, kuidas nad emotsionaalselt kaasa elasid. Kuigi Portugali kultuur Eestiga võrreldes päris teine, siis ma tundsin end seal koheselt koduselt ja bondisin portugallastega Ronaldo fännamises. Kui Portugali osas tegime kõike kätega, siis Eesti osas oli enamus digitaalne, mis mulle isiklikult natuke rohkem sobis. Samas oli ka Portugalis tehtu väga äge protsess ja mõlema lõpptulemusega tasub väga rahule jääda. Kui keegi mõtleb, kas see projekt tasub end ära ja et kas ta peaks selle ette võtma, siis ütleksin, et see tasub lausa 101% ära. Tasuta uut riiki, selle kultuuri ja inimesi tundma õppida on igatpidi äge kogemus. Ka projektid, mis mõlemas riigis tehakse, õpetavad enda kohta palju ja lõpptulemust näha, mis on tiimitööna valminud, on nii südantsoojendav. Mulle jäävad sellest õpirändest ainult positiivsed mälestused ja on isegi kurb, et see läbi sai.
Hanna:
Meeldis, et sai sõpradega aega veeta ja uusi tutvusi koguda. Esialgu oli pisut harjumatu aga kogu kogemus oli väga tore ja meeldejääv kokkuvõttes. Erasmus+ tasub alati ära ning tuleb osa võtta kõigist projektidest mis vähegi huvi pakuvad kuna see kogemus ning uued oskused ja tutvused tasuvad end nii-nii ära!
Daria:
Tohutult palju oli ikka meeldejäävaid hetki ja mälestusi ning raske on välja tuua ühte. Lissabonis oli näiteks tohutult äge käia surfamas, süüa iga päev Pastel de Natasid ja nautida arhitektuuri. Tallinnas oli omakorda väga tore käia uisutamas, kelgutamas ja linna avastamas, samuti oli armas, kui üllatunud ja elevil olid portugallased Eesti ja Soome vahel sõitvate laevade üle.
Teises riigis olla oli minul alguses ehk natukene hirmus küll, kuid tegelikult sai kiiresti kohanetud ning vahetuspere ja teisedki inimesed minu ümber olid abivalmid ja toetavad ja alati leidus keegi, kellega koos avastada.
Algul oli minul ehk hirmutav kogu kunstiga tegelemise osa projektist, kuna ma otseselt ei ole ehk andekas maalimises, joonistamises vms. Tegelikult olid nii Lissabonis kui ka Tallinnas töötoad üles ehitatud nii, et igaüks sai panustada ja igaühel õnnestus luua kunsti, mis oli lõppude lõpuks väga tore kogemus.
Õppisin enda kohta, et oskan kunsti luua ja et minus on siiski seda tunnetust. Õpilasvahetuse järel tunnen samuti, et olen inimesena avatum ja julgem ning seda väärtustan ma tohutult.
Portugali ja Eesti osa suurim vahe oli minu silmis kindlasti temperatuur, mis, kahjuks või õnneks, pean tunnistama, et oli mulle isiklikult meeldivam ikka Lissabonis.
Sellest kogemusest võtan endaga kaasa teadmise, et julge hundi rind on ikka rasvane ja kui sellised projektid ette tulevad, tuleb kindlasti osa võtta. Isegi kui ma nüüd sellest nädalast väsinud olen, on see olnud unustamatu nädal, mille eest ma tänulik olen.
Kui keegi õpilane kahtleks, kas Erasmus+ kogemus tasub ära, ütleks ma talle, et tegelikult pole midagi karta ega kaotada. Erasmus+ projektid on olnud minu jaoks gümnaasiumi meeldejäävamad nädalad ja see, et läbi Erasmus+ õpirännete saab uusi kultuure tundma õppida on ikkagist tohutult väärtuslik kogemus, mida mujalt ei saa.
Iiris:
Mulle olid mõlemad õpilasvahetuse osad väga meeldivad. Lissaboni sõites oli hirm sees, sest veel ei tundnud Lissaboni õpilasi ning ei osanud öelda, kas me saame koostööga hästi hakkama.
Selle alalt ei olnud vaja karta, sest inimesed olid kõik väga toredad ning motiveeritud töötama läbi terve aja, mil projekt töös oli. Motivatsioon tundus Eesti osas isegi veel suurem, sest meile anti vaba voli ning meilt ei oodatud suurt midagi. See pani kreatiivsuse lendama ning meie lõpuprojekt tuli vägagi vinge.
Terve projekti vältel ei olnud kordagi tunnet või mõtet “Kas see ikka tasus ennast ära?”. Inimesed olid toredad ning nende tundma õppimine oli tõesti tore, eriti sellises mõnusas ja produktiivses keskkonnas.
Daria:
Soovitaksin sellist võimalust kasutada nii kiiresti kui võimalik! See on unustamatu experience, mida on raske kunagi unustada: uued tutvused uute inimestega, kes näitavad sulle meelsasti uusi kohti ja tutvustavad rõõmuga oma kultuuri, mis 90% tõenäosusega on sinu jaoks midagi täiesti uut. Kui reisid üksi, perega, sõpradega või giidiga, on väga ebatõenäoline, et sul oleks täpselt samavõrd võimalusi teada saada midagi tõeliselt erilist selle riigi ja kultuuri kohta. Seega tasub see võimalus ära kasutada, et laiendada oma silmaringi ja maailmapilti ning näha, there is a real world out of your box.
Franz:
Mul oli üpriski mugav ja meeldiv välismaal olla, sest pere võttis mind väga soojalt vastu ja üldse olid kõik väga sõbralikud. Alguses olin veidi mures, et kas ma ikka sobin projekti, sest kuigi olen kunstist huvitatud, siis polnud ma ise selle loomisega väga tegelenud. Lõpuks oli pigem just tunne, et saingi tohutult väärtusliku kogemuse juurde, mida mul enne polnud. Enda kohta õppisin, et mulle meeldib kunstiga tegelemine rohkem kui enne oleks arvata osanud.
Edaspidi võtan kaasa, et kindlasti tasub uusi asju proovida, sest see võimaldab tutvuda hulga väga huvitavate ja toredate inimestega ja pakub tohutult väärtuslikke kogemusi.
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2026/03/DSCF5895-scaled.jpg11522048TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2026-03-03 12:17:442026-03-03 16:24:59Erasmus+ projekt: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 II osa — animatsioonid ja kunstirännakud
11. a klassi õpilased Lisa Coral Michiko Muru ja Isabel Otspere on loonud praktilise töö raames YFU maailmakodanike podcast’ile eriepisoode, kuhu nad kutsusid seitse täiesti verivärsket vahetusõpilast jagama autentseid lugusid oma vahetusaasta kogemusest.
Vahetusaasta kogemusest kajastuvad ausad muljed, naljakad seigad, kultuurišokid, õppetunnid ja kõik see, mida üks noor kogeb, kui kodust tuhandete kilomeetrite kaugusele kolib.
Kellele see taskuhääling mõeldud on?
õpilastele, kes on mõelnud vahetusaastale minemisest;
neile, kes armastavad reisimist või erinevate kultuuride avastamist;
kõigile kuulajatele, kellel on maailmaränduri hing ja soov õppida midagi uut.
Tule ja avasta maailm läbi meie enda kooli noorte silmade – inspireeriv, ehe ja üllatusi täis!
13.-18. oktoobril 2025 osalesid kümme meie kooli õpilast Erasmus+ õpirändeprojektis “Art Bridge between Tallinn and Lisbon 2025-26”, mille esimene etapp toimus Lissabonis koostöös Lissaboni Saksa Kooliga (DSL – Deutsche Schule Lissabon). Nädala jooksul võtsid õpilased osa mitmetest kunstiprojektidest, töötubadest ja kultuurikülastustest, arendades nii oma loovust, meeskonnatööoskusi kui ka rahvusvahelist suhtlemisoskust.
Sel korral oli projekti fookuses tekstiilikunst ning õpilaste ülesandeks oli kaunistada Lissaboni kooli õpilasruum tekstiili- ja teibikunsti töödega, et anda seni üsna tühjale ruumile juurde isikupära, pehmust ja soojust.
Programm algas Casa da Cerca kunstikeskuses, kus kunstnik Mário Campos juhendas tsüanotüüpia töötuba. Õpilased õppisid selle ajaloolise fotograafiaprotsessi ilmutamise erinevaid etappe ja lõid suurtele kangastele iseloomulikud sinakad tsüanotüüpiatööd, mida hiljem kasutati tekstiilikunsti projektis koolis.
Järgnevatel päevadel toimus tekstiilikunsti töötuba Lissaboni Saksa Koolis, mida juhendasid tekstiilikunstnik Ariane Arandt ning projekti õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski (DSL), Carol Pahk ja Erik Joasaare (TSG) ning moedisainer Fiona Con. Õpilased õppisid erinevaid tehnikaid – õmblemist, heegeldamist, tikkimist ja kudumist, samuti teibikunsti, siiditrükki ja tekstiilide värvimist. Nad kavandasid oma kunstiteoseid rahvusvahelistes gruppides rühmatööna. Tööde eesmärgiks oli luua ühine näitus, mis valmis nädala lõpuks Lissaboni Saksa Kooli õpilasruumis. Kolme päeva jooksul valmisid loodusteemaline seinavaip, uued katted õpilasruumi istumispatjadele, tekstiilist laekaunistused ja teibikunstiprojekt.
Inspiratsiooni saadi kunstnik Thomas Szotti ateljees kunstnikuga kohtudes, MUDE disainimuuseumis moekunsti näitusel, Casa das Histórias Paula Rego muuseumi külastusest Cascais’s ning loodus- ja kultuuripaikadest nagu Cabo da Roca ja Monserrate park. Need andsid õpilastele väärtusliku ülevaate Portugali kultuuri- ja looduspärandist.
Projekt lõppes laupäeval, 18. oktoobril, kui Lissaboni Saksa Kooli Oktoberfesti raames avati ühisnäitus, mida külastas üle paarisaja inimese. Õpilased esitlesid oma tekstiili- ja teibikunstiteoseid ning jagasid külalistega oma loomeprotsessi ja kogemusi. Kõik osalejad said ka diplomid.
Õpiränne Lissabonis oli inspireeriv ja õpetlik kogemus, mis ühendas kunstilise loovuse, rahvusvahelise koostöö ja uued sõprussuhted. Projekti teine etapp toimub 2026. aasta veebruaris Tallinnas, mil meie kool võõrustab Portugali õpilasi.
Meie koolist võtsid projektis osa: Daria Ivanova (11.a), Marika Kappo (11.a), Egeli Kirikal (11.a), Hanna Lotta Kivi (11.a), Franz Frederick Oja (11.a), Arabella Raidmäe (11.a), Daria Ruus (11.a), Iiris Rebeka Saffre (11.a), Keili Valge (11.b), Romet Ressar (11.b).
Õpilasi juhendasid kunstiõpetajad: Erik Joasaare, Carol Pahk.
Suur tänu Lissaboni Saksa Koolile: direktor Teresa Lenze, õpetajad Anna Malessa, Paula König, Stefan Osnowski ja Ariane Arandt ning kunstnik Thomas Szott ja moedisainer Fiona Con.
https://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2025/10/DSCF5053.jpg10131800TSGhttps://saksa.tln.edu.ee/wp-content/uploads/2016/01/TSG-logo-300x152.pngTSG2025-10-28 14:12:012025-10-28 17:20:31Erasmus+ õpiränne: “Kunstisild Tallinna ja Lissaboni vahel” 2025/26 I osa – Eesti ja Portugali õpilased lõid Lissabonis ühisnäituse
26. septembrist 3. oktoobrini külastas 11 õpilast 9.b ja 9.c klassist Saksamaad, et osaleda õpilasvahetusprogrammis. Õpilased veetsid nädala Kirnis, elasid sealsetes peredes ja õppisid tundma kohalikku elu.
Õpilasvahetus andis ainulaadse noortele võimaluse praktiseerida saksa keelt ja süveneda riigi kultuuri, mille keelt nad koolis õpivad. Programm oli mitmekesine, pakkudes lisaks koolitundidele ka rikkaliku kultuuriprogrammi.
Ootame saksa õpilasi vastukülaskäigule juba märtsis.
Õpilasi saatsid õpetajad Signe Rosenberg ja Margit Tammekänd.
